第三单元第1课 凝练的视觉符号 课件 2023-2024学年人教版初中美术七年级下册_第1页
第三单元第1课 凝练的视觉符号 课件 2023-2024学年人教版初中美术七年级下册_第2页
第三单元第1课 凝练的视觉符号 课件 2023-2024学年人教版初中美术七年级下册_第3页
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文档简介

请大家来说说，这些图案，代表什么？方便面果冻牛奶饮料为什么当你看到某个图案时，会想到一些事物？想一想：第三单元

富有活力的运动会《凝练的视觉符号》

1、了解标志的意义、特点、构成要素及表现形式等基本知识。

学习目标

2、培养学生的设计标志的能力，提高学生创新思维和发散思维的能力。

3、激发学生美化生活的愿望，体验设计活动的乐趣。

什么是标志？标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号。

标志设计——牵手小游戏体育政治文化公共服务、公益商业科技标志设计——分类标志的种类按照应用领域划分为：

1、体育

2、政治文化

3、公共服务、公益

4、商业

5、科技看来标志在生活中应用的非常广泛

那它到底有什么特点呢？LOGO设计——功能识别LOGO设计——功能象征LOGO设计——功能审美▲具象形式标志的三种表现形式▲意象形式▲抽象形式标志设计——表现形式具象意象抽象标志设计——组合方式2文字组合31图形组合图文组合图形组合标志中国青年志愿者协会标志

中国联通禁止鸣笛苹果电脑中国银行文字组合标志北京工艺美术学校标志建国50周年柯达公司标志“可口可乐”饮料标志麦当劳标志禁止停车图文组合标志古井集团健力宝中国铁路澳门回归标志永久自行车康师傅方便面北京申办2008年奥运会标志第二十九届奥运会（北京）第29届北京奥运会会徽设计

“京”字的演变

“中国印·舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素，以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。“中国印·舞动的北京”北京奥运会会徽设计的思路流程整合4.设计信息的准确传达

篆刻、“京”、太极武术、3.设计图形的确立

民族、文化、运动

2.设计元素的综合分析

1.设计信息的收集中国、北京、奥运会↓↓↓3、色彩：单纯、强烈、醒目。2、构图：凝练、美观、适形。标志设计的要素1、构思：力求巧妙、新颖、独特、表意准确。标志设计优秀作品参考小结：

标志存在于我们

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