本科生读书笔记3000字

本科生读书笔记3000字本科生读书笔记3000字【篇一：大学生读书笔记3000字】《物流系统工程》读后感13102522物流17班陈文博企业经营的一个重要目标是以最小的投入换取最大的收益,而物流渗透到企业各项经营活动之中,所以物流是当前经济工作中的一大热点。通过阅读《物流系统工程》，重点分析了我国企业物流成本管理存在的问题等内容。现代物流以满足消费者的需求为目标，把制造、运输、销售等市场各环节统一起来，以信息管理为基础融合生产商、中间商、消费者三方为一体，通过合理的采购、仓储、包装、运输、销售、配送等功能活动，平衡物资供需之间存在的时间、空间、数量、品种、价格等方面的矛盾，高效运作社会生产的各环节，提高物资利用率、降低物流成本、提高物流服务水平。现代物流学最为重要的观点之一就是认为上述现代物流的各环节之间存在着相互关联、相互制约的关系，它们是作为一个有机整体的一部分而存在的，这个有机整体就是物流系统。因而，系统性是现代物流最基本的特性，尤其是在物流系统的规划、管理和决策过程中，各子系统之间存在着大量的效益悖反现象，只有充分运用系统科学的思想和方法，才能寻求物流系统总体效益的最佳化。这正是物流系统工程的基本思想。本书的内容知识系统、完整，作为操作性课程的教材，主要侧重了对物流系统工程中系统评价分析、系统模型、系统仿真及优化技术、系统决策等应用性知识的分析和阐述；各章中均明确提出“学习目标”、“关键概念”和“分析思考”，章节中结合模型列举了相应的算例，以帮助学习物流的同学强化对算法的理解和掌握。通过阅读，我感觉以物流成本控制及意义和物流成本管理、降低物流成本的途径作为重点。首先：物流成本控制及意义。物流成本控制是指运用预算的方法,设定成本费用标准,将实际物流成本(费用)与预算标准做比较,发现并纠正不利差异,提高经济效益。物流成本控制在企业物流成本管理中发挥着巨大的作用主要表现在以下几个方面:首先,有利于考核各部门业绩,巩固经济责任制。建立物流责任成本控制制度,把企业的物流运营过程划分为若干个责任单位,把物流成本控制的指标与业绩考核紧密联系,促使各责任中心尽其职责,共同为最大限度地降低物流费用水平而努力。其次,有利于资源的优化配置。物流活动占用大量人力、物力、财力,通过物流成本控制,找出产生不利差异的因素,并消除这些因素,这样可以节约大量不增值的资源,用于其他增值活动。第三,增加企业经济效益,提高企业竞争力。随着经济全球化的发展,整个市场竞争中呈现出明显的国际化和一体化,企业竞争日趋激烈。物流成本直接影响产品成本,良好的物流成本控制会提高企业的竞争力。其次：我国企业物流成本管理存在的许多问题：(一)我国迄今为止尚没有完善的统一物流核算标准,也没有科学合理的综合管理框架。企业不同,物流成本的计算标准也不同,各企业所计算出的成本就缺乏相互对比的基础;企业内部计算物流成本的标准时常改变,缺乏统一明确的会计成本核算标准和整理方法,因此,对物流成本的计算是不完全的,进而影响了物流合理化的发展。(二)物流成本管理还没有超出财务会计的范围。从现代物流管理的角度看,我国企业现行的财务会计制度中,按职能为基础的成本核算体系将物流系统诸环节隔离分解,没有单独核算物流成本的会计科目,一般所有成本都列在费用一栏中,导致一些物流费用无法计量与控制,造成物流成本信息失真,从而形成“经济的黑色大陆”和“物流冰山”。运输路线上。在库存方面，库房的位置应当与生产车间保持较短的距离，方便出货。作为管理者，应该对供应链的运行进行绩效评定，根据目标的不同，所采用的指标也不尽相同，如果是只是为了降低物流成本，不需要过多考虑设备的利用率；如果是为了保证物流迅速进行，那么只要关注物资的流动速度就可以了二、配送中心管理配送中心是专门从事货物配送活动的经济组织，它集备货、理货、送货等职能于一身的专门机构。具体来说，配送中心的功能包括以下几点：储存功能，在企业的内部，为了更好地发挥企业生产的作用，配送中心需要配置一定数量的仓储设备；分拣功能，配送中心的服务对象包括企业内部各个生产部门和企业外部的客户，为了有效地进行配送，配送中心必须对收到的物资进行拣选，根据材料的用途和类型进行存储；集散功能，配送中心通过拥有的各种设施，将企业的所有物资集中到一起，然后根据客户的需要进行配送；衔接功能，配送中心把供应商，企业和客户连接起来，并通过储存的功能及时解决由时间差而引起的供需矛盾。配送中心收到企业业务部门订单后，确定需要的物资种类和数量，检查现有的存储量，如果没有或者不足，及时向供应商发出订单，通常情况下，供应商很快供货，配送中心工作人员对此进行验收，检验是否与合同一致。对于收到的物资，工作人员必须对此进行分拣，有类别地地放到指定的仓库，进行存储。为了方便出货，配送中心必须对存储的货物进行必要的加工，比如将小包装换成大包装。配送中心的最终工作是出货，使用机械或人力将物资运送至各个部门或者客户手中，根据需要，合理地安排送货路线，机动灵活地进行送货作业。为了更好地实现配送中心的作用，应用科学的物流管理方法对配送中心的各项作业进行管理，保证配送中心发挥最大的效应，减少不合理的成本支出，保证物资的畅通流转。库存管理上有很多科学的管理方法，决定合理库存量的因素在于经营、生产、运输、购入时间和销售五个方面。运输管理上主要运用节约里程法。节约里程法能够帮助企业在运输过程中缩短路程，节约运输成本。运用这种方法进行配送时，配送路线和车辆的安排按照以下步骤进行：（1）作出最短距离矩阵，列出配送中心到客户以及客户之间的最短距离；（2）从最短距离矩阵中，计算客户之间的节约里程；（3）将节约里程按照大小顺序排列；（4）按照大小顺序，组成配送线路图；（5）按照上述方法逐次替代，得出最佳路线。这个方法比较适合稳定的客户，同时应当考虑道路状况。目前，我国大多数企业对物流成本的认识依然处在探索阶段，无法很好地利用物流成本管理为企业创造经济效益。通过采用合理的物流成本管理模式，不仅能帮助企业降低成本，而且节约企业的资源，并提高了企业的运作效率。【篇三：读书笔记推荐书目】本科生“读书活动”推荐书目一、“读书”与人文情怀读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中，应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西，才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了：经典的意义在根本上就在于，在外在的价值的诱惑和骚扰下，始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后，始终有一种精神的充实。经典之所以叫经典，也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西，都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新，都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读，需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作，供其选读，但愿能起到“引路”的作用。一个人该如何为其日常存在的生命注入意义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”，并穿越欲望主体，向自由的精神境域迈进？又如何承担和消化外在的精神的风暴，锤炼自己的心志，向自我筹划，为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所？在市场经济背景下，更需要人们尤其青年学生有一种“静气”，“多”读书，读好书，创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我，凸现人文情怀，让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。二、关于“读书活动”的要求1、根据南京财经大学本科各专业教学计划，本科生在大一至大三的三个学年中，须完成教学实践环节的“读书活动”，并各取得0.25学分，共1.5学分方可毕业。2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得。3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，交给班主任（或辅导员），并由所在院（系）组织教师评阅，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由院（系）选送到学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。4、学生在读书过程中，应注意加强与其他同学的交流，有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业，有意识地引导学生进行选读，为学生作一些“启蒙”的工作。三、推荐书目目录1、《周易》（商朝）2、孙武《孙子兵法》（春秋）3、老聃《老子》（春秋）4、孔丘《论语》（春秋）5、墨翟《墨子》（战国）6、孟轲《孟子》（战国）7、荀况《荀子》（战国）8、柏拉图《理想国》（前386年）9、亚里士多德《政治学》（前326年）10、《圣经》（前2世纪）11、韩非《韩非子》（战国）12、卢克莱修《物性论》（前55）13、奥古斯丁《上帝之城》（公元429年）14、马基雅弗利《君主论》（公元1513年）15、莫尔《乌托邦》（公元1516年）16、路德《九十五条论纲》（公元1517）17、哥白尼《天体运行论》（公元1543年）18、康帕内拉《大阳城》（公元1601年）19、培根《新工具》（公元1620年）20、格劳秀斯《战争与和平法》（公元1625年）21、伽利略《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》（公元1632年）22、笛卡尔《哲学原理》（公元1644年）23、霍布斯《利维坦》（公元1651年）24、斯宾诺莎《伦理学》（公元1675年）25、牛顿《自然哲学的数学原理》（公元1687年）26、洛克《人类理解论》（公元1690年）27、洛克《政府论》（公元1690年）28、伏尔泰《哲学通信》（公元1733年）29、孟德斯鸠《论法的精神》（公元1748年）30、卢梭《论人类不平等的起源和基础》（公元1754年）31、摩莱里《自然法典》（公元1755年）32、爱尔维修《论精神》（公元1758年）33、魁奈《经济表》（公元1758年）34、卢梭《社会契约论》（公元1762年）35、莱布尼茨《人类理智新论》（公元1765年）36、狄德罗《达朗贝和狄德罗的谈话》（公元1769年）37、潘恩《常识》（公元1776年）38、杰佛逊《独立宣言》（公元1776年）39、斯密《国富论》（公元1776年）40、康德《纯粹理性批判》（公元1781年）41、汉密尔顿《联邦党人文集》（公元1787年）42、《人权宣言》（公元1789年）43、费希特《全部知识学的基础》（公元1794年）44、马尔萨斯《人口原理》（公元1798年）45、谢林《先验唯心主义体系》（公元1800年）46、黑格尔《精神现象学》（公元1807年）47、李嘉图《政治经济学及赋税原理》（公元1817年）48、叔本华《作为意志和表象的世界》（公元1819年）49、黑格尔《法哲学原理》（公元1821年）50、圣西门《论实业制度》（公元1821年）51、克劳塞维茨《战争论》（公元1832年）52、费尔巴哈《基督教的本质》（公元1841年）53、马克思、恩格斯《德意志意识形态》（公元1846年）54、马克思、恩格斯《共产党宣言》（公元1848年）55、斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》（公元1852年）56、达尔文《物种起源》（公元1859年）57、约翰密尔《代议制政府》（公元1861年）58、马克思《资本论》（公元1867年）59、摩尔根《古代社会》（公元1877年）60、恩格斯《反杜林论》（公元1876年）61、恩格斯《路德维希?费尔巴哈及德国古典哲学的终结》（公元1886年）62、马歇尔《经济学原理》（公元1890年）63、伯恩施坦《社会主义的前提和社会民主党的任务》（公元1899年）64、尼采《权力意志》（公元1901年）65、奥本海《奥本海国际法》（公元1905年）66、胡塞尔《现象学的观念》（公元1907年）67、詹姆士《实用主义》（公元1907年）68、沃拉斯《政治中的人性》（公元1908年）69、爱因斯坦《狭义与广义相对论浅说》（公元1916年）70、杜威《民主主义与教育》（公元1916年）71、弗洛伊德《精神分析引论》（公元1917年）72、列宁《国家与革命》（公元1917年）73、韦伯《新教伦理与资本主义精神》（公元1920年）74、卢卡奇《历史与阶级意识》（公元1923年）75、科尔施《马克思主义和哲学》（公元1923年）76、希特勒《我的奋斗》（公元1925年）77、孙中山《三民主义》（公