黑龙江佳木斯市（2024年）小学语文部编版随堂测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

黑龙江佳木斯市（2024年度）小学语文部编版随堂测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面一段话，展示你写字的本领。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.诗文积累与运用。

（1）读诗词，我们要用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境和情感。读了“日长篱落无人过，________________”，我们感受到了初夏农事正忙，行人少见的情景；读了“________________，________________”，我们触摸到了作者那颗如冰心般纯洁与正直的心。

（2）朱光潜说：“诗和音乐一样，________________________。”冰心在《繁星》中说：“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，________________，母亲的膝上。”

（3）弟弟贪玩，四年级时开始想好好学习，但又害怕赶不上同学，我鼓励他：________________，________________。2）.将下面的词语补充完整，再选择正确的词语完成练习。（填序号）

①忠于(

)守②心(

)如焚③英勇无(

)

④一丝不(

)⑤灯火(

)煌⑥机(

)勇敢

本学期我们认识了许多人物，他们身上有许多美好的品质，如________的雨来，勤劳纯朴的青铜，舍己救人、________的哈尔威船长，________的抗美援朝战士黄继光。3）.理解带点字的意思。

（1）童孙未解供耕织。(

)

（2）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”(

)4）.学课文，长智慧。（分析具体情况，思考对策）

学了《田忌赛马》，在这一组比大小的牌中，大中小三类牌甲方都要比乙方的大，乙方怎么取胜？用线画出对阵方式。如果你是甲方，用什么方法保证赢的可能性大。方法：。5）.按查字典的要求填空。

（1）“挤”用音序查字法查字典，应查音序______，音节是______；用部首查字法，先查部首______，再查______画，组词______。

（2）“疏”在字典中的解释有：①清除阻塞使通畅；疏通。②事物之间距离远；事物的部分之间空隙大。③关系远；不亲近。④不熟悉；不熟练。“疏导”的“疏”应选第______种解释。“生疏”的“疏”应选第______种解释。“篱落疏疏”的“疏”应选第______种解释，“疏疏”用近义词替换可以为______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.2.下列这段话可以用（）这句话来概括。超市里，人满为患，工作人员忙着为新年购物的顾客们介绍各种商品，大人带着小孩挑选过年的新衣、玩具，女孩子们试了这件衣服又换那件，男孩子们拿起玩具飞机，又放不下手里的玩具坦克，好不纠结。快过年了，忙的可不止他们。路旁也是摊点林立，人员攒动。摊贩们卖力地吆喝着，手上忙着装上葱、姜、蒜、辣椒，又扭头询问另一位顾客要什么菜，真是麻利又精明。各家各户，也是忙成一团。年轻人把屋里上上下下的都清理了一番：年纪大的，在厨房里精心制作着各色糕点；年纪小些的则忙着贴春联挂灯笼……A．超市里熙熙攘攘人们都在忙着。B．人们比平常的时候更加忙碌了。C．路旁摊点那人们也忙着做买卖。D．人们都在各自的家里忙各种事。2）.“群儿戏于庭”中“庭”的意思是（）A．厅堂B．庭院C．法庭3）.写“我”时，右上方的点要()。A．先写B．后写4、句子训练（每题10分共1题）

1）.词句段运用：根据要求，完成句子练习。

(1)我是亲友之间交往的礼物，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）

____________________________________

(2)从“看书、听故事、玩游戏”中选择其一，写一写人物入迷时的情景。

____________________________________

(3)妈妈又要去外地打工了，他难过极了，伤心地说：“妈妈，我盼着您早点回家。”（改写画线的部分，不用“说”，表达“说”的意思）

_______________________________________

(4)口语交际：有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事。假如，让你说服闯红灯的市民，你会怎样说呢？

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

舒服的工具搜索触须

简单的住宅摆动巢穴

伟大的隧道抛出住宅

倾斜的工程建筑泥土2）.把下面的词语搭配起来。

恢复色彩解决问题

采摘野花改正奇迹

拍打平静创造缺点

收集翅膀提高水平6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

(

)早晨，森林里散发出阵阵清香。

(

)树上的露水沙沙地落下来。

(

)树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。

()一天,小宝和伙伴们到树林里玩。

()小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。

()他们看到一个马蜂窝。

()马蜂窝掉下来了.马蜂四处乱飞。7、判断题（每题5分共1题）

1）.听老师读两遍短文，判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

1．大熊猫是吃素（sù）的动物，只吃竹子。(

)

2．大熊猫长着两个黑眼圈，喜欢爬树，会游泳。(

)

3．现在世界上大熊猫的数量还很多，主要生活在我国的四川、东北等地。(

)

4．大熊猫是我国国宝，是国家级保护动物。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读春中田园作[唐]王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。诗意:屋上有斑鸠在鸣叫,村边开着大片白色的杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条,扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了,好像识它的日巢,屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮,又停了下来，想到离开家园客游在外的人,不由惆怅惋惜。1．这首诗前六句是在______，后两句是在______。

2．诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点。

______________________

3．开头两句十个字,通过鸟鸣、花开,就把春意写得很浓了。想象“屋上春鸠鸣,村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画？

______________________

4．作者“临觞”为什么“忽不御”,这表达出作者怎样的情感?

______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读古文，回答问题。司马光司马光字君实。陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生①七岁，凛然②如成人③，闻④讲《左氏春秋》，爱之，退⑤为家人讲，即了⑥其大指⑦。自是手不释书，至⑧不知饥渴寒暑。群儿戏⑨于庭，一儿登瓮⑩，足跌没水中，众皆⑪弃去⑫，光持石击瓮破之，水迸⑬，儿得活。注释：①生：长，长到。②凛然：稳重的样子。③成人：古代成年指弱冠，并非如今的18岁。④闻：听。⑤退：回去。⑥了：清楚。⑦指：通假字，同“旨”，主要意思。⑧至：甚至。⑨戏：玩耍。⑩瓮（wèng）：一种口小腹大的盛器，大缸。登瓮：站在大缸上。⑪皆：全，都。⑫去：离开。⑬迸：水涌出。1．根据理解，写出下面句子的意思。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

__________________________________

2．“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举，请举一例。

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，完成下列小题。你的眼泪是一条河李东辉①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。——选自《时文选粹》1．通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。（每件事的概括不超过30字）

__________________

2．文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。

__________________

3．品析文中加点词语。

在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词）

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4．你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容作简要分析。

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请把拼音宝宝送回家。

fuzaieiyìngwyeansishangyueyuanp

声母

韵母

整体认读音节2）.选词填空。

昂首抬头忘记忘怀

（1）他(

)望去，一