2025年冀教新版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版七年级语文上册阶段测试试卷951考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、依照《从百草园到三味书屋》一文；选出填写动词正确的一项是（）

薄薄的雪是不行的，总须积雪____了地面一两天，鸟雀们无处____食的时候才好。____开一块雪，____出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便____住了。A.盖找扫露撑散拴拽拉扣B.盖觅扫露支撒系牵拉罩C.盖觅扫露支洒系拉牵扣D.盖寻扫现枝撒拴扯拽罩2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.荡然无存名副其实转弯摸角赃物B.巧妙绝伦长途跋涉精疲力竭纳粹C.重峦叠嶂眼花缭乱张惶失措荒谬D.别具匠心永垂不朽月明风晴溃退3、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（）A.我缓慢地爬着，尽可能贴紧里侧，紧紧地扒住岩石的表面。B.“不，我不行!太远了，太困难了!我做不到!”我怒吼着。C.暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。D.我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。4、现在我们常用"阳春白雪"和"下里巴人"指代高雅和通俗的文艺作品，请问这两个成语最初指的是什么？A.文章B.画作C.乐曲5、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是文学如泉，越品越见______；文学如茶，越品越如______；文学如酒，越品越感______。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A．醇厚幽香清冽B．清冽醇厚幽香C．醇厚清冽幽香D．清冽幽香醇厚评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、音汉互写。

①摩suō______②轻zhuāng______淡抹③金bì______辉煌。

④脑suǐ______⑤叱咤______风云⑥虐______待。7、《童年》中塑造了____的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向____的具有普遍意义的艺术典型。8、补写对联。

在活动中有一副残缺的对联引起了大家的注意,请你来补充完整。

上联:三尺讲台____

下联:一支粉笔____9、判断下列句子是否比喻句。

①天鹅们互相呼唤，好象在讨论问题。____

②镜子般的冰面被震得颤动起来。____

③湖面上不时传来阵阵叫声，就像那激动人心的劳动号子。____10、结合语境；根据拼音写汉字。

历史的星空,因有众多杰出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“鞠躬尽cuì____，死而后已”的邓稼先；在李公朴追悼会上慷kaǐ____淋漓大骂特务的闻一多，以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为rú____子牛”的鲁迅先生,他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧jǐng____与追求。

①____②____③____④____11、名著导读写出你知道的出自《伊索寓言》的一则寓言故事，并写出它的寓意。12、本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_____、____。评卷人得分三、书写(共9题，共18分)13、下面每句话中有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）①奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦鹊无声。②水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。③既使她写字的时候，我们也默默地看着她。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。14、下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正。（4分）其貌不扬谈笑风生出谋画策无动于忠一视同仁不屈不饶刨根究底鸭雀无声15、给下面一段文字中的加点字注音。（2分）他正向古代典籍钻探，有如向地壳（）寻求宝藏。仰之弥（）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（）而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯（）目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。16、根据拼音写出相应的词语。（4分）⑴shēnsuì()的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。⑵中华民族现在所逢的史路，是一段qíqū（）险阻的道路。⑶“jūgōngjìncuì（），死而后已”正好准确地描述了他的一生。⑷钻之弥坚，越坚，钻得越qièérbùshě（）。17、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。人工智能来势凶凶，韩国天王一愁莫展。____18、根据拼音写汉字。沉diàn__________阻ài__________liào__________望泡mò__________19、读下面一段文字，回答问题。____（）沱大雨下了整整一天，日暮时，天终于晴了。偏pì____的小山村里，一条幽静的小路上，一个山村女教师深一脚浅一脚地走着。忽然，她听到一lǚ____优美而动人的旋律，像____（）涓细流。她听得如罪如痴，竟留连忘返。（1）给划线字注音。____（）pì____________lǚ________________（）（2）文段中两个错别字，找出并改正。____________改为________________________改为____________20、本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写工整，卷面整洁。请勿使用修正带及修正液等工具。21、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后横线上。文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并dì之花。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在这里你可以倾听科学家shǐ志探索的心律和足音，品wèi那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。评卷人得分四、问答题(共4题，共16分)22、有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？23、语言表达。

设题：你认为在“爱鸟”、“护鸟”活动中我们能做些什么？24、读《小溪流的歌》，课文告诉我们怎样的人生道理呢？25、简答。

“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦”，这句话中“麻烦”一词表现了什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】熟读课文；根据语境及词语搭配，横线处依次应填入的动词是：盖；觅、扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩，所以选B项。

【点评】此题考查的是对课文原文掌握的程度，平时应多读课文，注意某些动词的使用，读熟了很好作答。2、B【分析】本题考查学生对汉字字形的辨识能力。汉字是音、形、义的结合体，汉字字形往往在同音字、形似字上出现错误。解答此类题，可结合具体语境，根据词义或字义来判断。在学习过程中，遇到易错字、同音字、形似字，要注意积累，加强记忆。A.“转弯摸角”应写作“转弯抹角”；B.没有错别字；C.“张惶失措”应写作“张皇失措”；D.“月明风晴”应为“月明风清”。故选B。【解析】B3、D【分析】A．动作描写；B．语言描写；C．环境描写；D．心理描写。故选：D．本题考查人物描写方法的辨析。做本题时注意心理描写、语言描写、动作描写及外貌描写的辨析。【解析】D4、C【分析】本题考查学生对词义的理解能力。学生在平时的学习中要结合课下注释或词典对词语的意思总结背诵，做题时结合具体语境分析判断。现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，这两个成语最初指的是乐曲。故选C。【解析】C5、D【分析】试题分析：此题难度不大，是因为此题有语境义，只要学生多读几遍，就能选出正确的选项。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】Ｄ二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】“摩挲”不要写作“摩梭”；“轻妆淡抹”不要写作“轻装淡抹”；“金碧辉煌”不要写作“金壁辉煌”；“脑髓”不要写作“脑遂”；“叱咤风云”的“咤”不要读作“chà”；“虐待”的“虐”不要读作“lǜe”．

答案：挲妆碧髓zhànǜe

此题考查学生对字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时；养成仔细观察的习惯，注意读音；字形，并注意在具体语境中体会读音及书写．

做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．【解析】挲；妆；碧；髓；zhà；nǜe7、阿廖沙新生活【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

【点评】主要考查学生对作品中人物形象的分析能力。锻炼了学生的阅读和分析能力，激发学生阅读的兴趣。8、奉献耕耘【分析】【分析】补写对联；可以从内容和结构两方面进行分析。内容上，“三尺讲台”和“一支粉笔”应对应“奉献”；“耕耘”一类的二字词语；结构上“三尺”对“一支”，“讲台”对“粉笔”，后面的词语上下联也要对应。

【点评】主要考查学生对语言的运用。9、不是是是【分析】【分析】第一题不是比喻；其余两个是比喻。

【点评】本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。10、瘁慨孺憬【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“瘁；孺、憬”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。11、略

【分析】本题考查学生对名著内容的积累能力。学习名著时，要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。在做题时要注意，不能出现张冠李戴的毛病。如：《农夫和蛇》告诉人们对恶人千万不能心慈手软；《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律。【解析】《农夫和蛇》，告诉人们对恶人千万不能心慈手软。《乌龟和老鹰》，说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律。12、略

【分析】此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是“写话”“简洁”。

【解析】“写话”“简洁”

三、书写(共9题，共18分)13、略

【分析】试题分析：做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】①鹊→雀②伫→贮③既→即④瞭→嘹14、略

【分析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】（4分）。错字画忠饶鸭正字划衷挠鸦15、略

【分析】试题分析：字词读音是中考必考题，一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这要要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。这里“壳”多音字选音考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】．qiàomíqièjiǒng16、略

【分析】试题分析：注意“深邃，崎岖，鞠躬尽瘁，锲而不舍”的写法。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】深邃；崎岖；鞠躬尽瘁；锲而不舍17、略

【分析】本题考查学生对汉字正误的辨析以及规范书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。注意“来势汹汹”、“一筹莫展”的书写。【解析】汹筹18、略

【分析】本题考查学生对汉字的识记能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。注意“淀”、“碍”的写法。“瞭”的偏旁是“目”。【解析】淀碍瞭沫19、略

【分析】此题考查学生汉字拼读、书写、辨析的能力。注意平时汉字的积累，易错字，多音字是考查的重点，所以平时应学会辨析与积累。辨析与书写时要结合语境。（1）解答时注意“滂”应读“pānɡ”“涓”应读“juān”以及“僻、缕”的字形。（2）本题注意同音不同义的汉字的辨析，要根据具体语境理解辨析。“如罪如痴”应为“醉”理解为“陶醉”；“流连”和“留连”本来是一组异形词，词义相同。《第一批异形词整理表》规定：废除“留连”，保留“流连”。所以，只能用“流连忘返”，而不能再用“留连忘返”。【解析】（1）pānɡ僻缕juān（2）罪醉留流20、略

【分析】试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】本题根据卷面书写情况评分。21、略

【分析】试题分析：《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。”若在复习期间进行梳篦式的复习往往事倍功半。须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的适当梳理。本题这几个字都不难写，考点很平和。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】蒂qīng矢味lüè四、问答题(共4题，共16分)22、鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。【分析】【分析】从“有功”方面答：鲁庄公知人善任；用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“无能”方面。也可以把“有功”“无能”结合起来答。

【点评】本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三