中学学生合唱团活动方案

中学同学合唱团活动方案一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素养教育,丰富同学的校园文化生活,启发同学学习音乐的兴趣,培养同学的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬同学个性发展,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，强化我校精神文明和校园文化建设，特设立江苏省阴淮中学艺术合唱团。

二、课程目标

1、通过不同的发声学习来规范同学的声音、进一步提升同学的演唱水平和演唱技巧。

2、通过中外优秀的合唱歌曲、新创作艺术合唱歌曲的排练，来提升同学的音乐修养和自身素养。

3、进一步展现我校艺术教育的成果和同学的精神风貌。

三、活动项目的实施

1、队员选拔

⑴高一所有在校生自愿报名，选拔采纳独唱〔不带伴奏，5分钟以内〕的形式进行，经考核符合要求者，均可参加合唱团，一经入选，不得无故退团。经过一段学习时间的学习培训后，由老师进行考核并参照综合素养决定凹凸各声部人员。

⑵队员应有合格的团队合作精神，尊重艺术指导老师，积极、认真、自觉、准时参加合唱团的培训、排练、演出等各项集体活动。遵守团队纪律，有事有病要请假，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。在参加合唱团期间，更要努力学习文化知识，如因排练出现文化成绩下降者，取消其参加合唱团资格。

⑶招聘两名担任钢琴伴奏的同学〔必须经过选拔方可选用。选拔方法：选手须持有专业机构颁发的十级考级证书，自选曲目一首，指定曲目一首〕。

2、招收人数：60+2〔人〕

3、训练措施及方法

训练为了提升，提升为了表现，表现更必须要手段。合唱的基础在于提升声部的齐唱能力，声部的基础在于提升个人的基本功，因此，必须首抓合唱声音的集体训练，达到声音上的协调，平衡统一，然后再逐步过渡到音准、节奏，扩展音域，咬字吐字，力度变化、情感把握等方面的训练。当然整个排练学习过程中，同学的学习兴趣是主线，一切活动围绕这一主线展开。

⑴、强化合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动同学积极学习的强大动力。只有同学对合唱艺术有了兴趣，他们才干自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。

⑵、科学发声方法的训练

①声音的训练：呼吸、声音位置以及直声训练

②音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。〔二声部合唱的音准训练较为复杂〕

③合唱表现的四种手段：连唱、跳唱、强而有弹性以及不连不跳。

④节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

⑤咬字吐字的训练：演唱歌曲之前首先解决歌词，用标准的一般话朗诵歌词。

4、训练安排

第一周：组建合唱团，规范纪律、基训。

第二周：发声学习，音准训练。

第三周：发声学习，多声部的节奏训练、音准训练。

第四周：发生训练，多声部视唱学习，学习排练简单合唱曲。

第五周：发声学习，音乐游戏〔音准学习〕。复习上节课教的歌曲。

第六周：中外合唱作品、新创作中国艺术合唱歌曲排练。初步选定曲目为：《摇篮曲》〔舒伯特〕、《半个月亮爬上来》、《祖国颂》、《香格里拉》

5、活动时间及地点的安排：

⑴时间：每周六下午，时间不少于两个小时

⑵地点：音乐教室

6、展示及演出

⑴、合唱团每年结合学校艺术节公开演出；同时配合学校其他社团的展示活动。

⑵、在下一届高一新生合唱比赛上展示，并以此激发新生对合唱艺术的热爱，从而为下一届合唱团员的招聘做好宣扬工作。

四、推动措施：

1、强化领导，健全组织。

成立阴淮中学音乐艺术学科领导小组，配有专人负责学校艺术教育的管理工作，完善艺术教育的管理机制。由校长亲自任组长，学校中层干部任副组长，带领学校艺术专兼职教师一起，促进学校音乐艺术的可继续发展。

2、坚持横向联系，强化互动交流。

要十分重视向兄弟学校、共同体学校学习，组织音乐教师学习兄弟学校、共同体学校音乐教育的先进理念和经验。并邀请艺术教育专家来校指导我校的音乐艺术教学工作。音乐教师外出学习后，必须把学到的经验、听到的做法介绍给其他成员，并对学校的音乐教育进行反思，促进本校音乐教育的健康发展，扩展我校音乐艺术教育的影响。

3、建立强实确实保机制。

加大对艺术教育的经费投入，创造条件，在物质和资金上给予确保，添置相关设施等，确保学校艺术教育工作的开展。

五、同学合唱团课程开发的成效

1、对教师成长的帮助

本次活动涉及到各年级所有的音乐老师，为确保活动顺利进行，大家共同商讨活动流程、活动细则，制定活动方案。我们预见：在活动实施过程中，合唱作品的展示将给同学带来了成就感，同时也给教师带来惊喜，促使老师思索各项活动对教学〔特别对高二《歌唱》教学〕的促进作用，也打开了新的教学思路。

2、对教研组建设的帮助

随着合唱活动的顺利开展，必须要全体老师的积极参加和协调工作，在本次方案制订中，本组老师群策群力，并将依据实际状况在活动中不断调整操作方法，使活动开展得顺利、有序，成果斐然。同时，教学研究有了新的视野，教学不再局限于课堂，体现了素养教育的生命力。

音乐组

篇2:溪苍中学校高中合唱团活动方案

一、宗旨：

为了丰富同学的课余生活，帮助同学巩固、加深和扩展在课堂教学中获得的知识和技能，扩展同学的音乐视野,增进同学的音乐知识，使校园充满欢乐和生机。学校商量决定在高一、高二年级同学中选拔同学组建校合唱队，让同学在潜移默化中提升艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。

二、加入条件：

对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特别状况不能随意缺课。

三、成员选拔：

队员：除自愿报名参加以外，还必须通过必要的选拔，然后才干成为正式队员。

指挥：在正式队员中选出，由具有合格乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。

伴奏：在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有一定键盘基础、能够独自担任合唱队乐曲伴奏的同学担任。

四、合唱团结构：

指导教师〔2名zzzz〕

队员〔40名〕

指挥〔1名〕

伴奏〔教师1名、同学1名〕

合唱队队长〔正、副各1名〕

五、内容安排：

1、作品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着：

A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。

B、所选歌曲会合计队员实际的音域，排练那些合适队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。

本学期演唱曲目：

练声曲目：《二十年后再相会》、《卖花姑娘》

中国作品：《听妈妈讲那过去的事情》

外国作品：《红梅花儿开》、《邮递马车》

备选曲母：《半个月亮爬上来》

2、基本训练：

包括气息、发声方法、听音训练等，努力提升合唱队员的演唱水平、表现能力。

3、扩展内容：

本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括a、音乐知识的普及。b、大师风采赏析：主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种合适舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目〔比如对唱、小组唱〕、音乐剧等等。

4、队形排列：