关于评文明之星的日志

关于评文明之星的日志关于评文明之星的日志这段时间我特别高兴，那是因为我已经连续几个星期被评上文明之星了！事情是这样的`：从老师开始评文明之星时，我就觉得我和它没什么缘分，每次都擦肩而过，仿佛是谁在诅咒我似的。直到有一天，妈妈点醒了我。妈妈说“你总评不上文明之星，原因就出于你自己啊！〞听妈妈这么一说，我又反思了自己。原来凶手一直都是自己啊！于是，我暗暗下定决心，一定要努力，评上文明之星！上课时，我刚想说句话，脑子里一个念头闪过，那就是评文明之星。然后就又坐好，专心听讲，终于一个四十分钟过去了，接着，几十个四十分钟过去了。我终于“抢〞到了文明之星这光荣称号。接着，我被评上了好几个文明之星。从此以后，我的表现好多了，我明白了老师常说的那句话：今日养成习惯，明日习惯养我。文明之星的作文文明之星的作文文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不够道，但却是我们每个人都不能缺少的。下面就是整理的文明之星的作文，一起来看一下吧。文明之星的作文篇一王锐辉，是前进小学四年级同学。他勤奋好学，积极进取，独立自主，是父母眼中的乖孩子，是老师心目中的好同学；他具有奉献精神，有责任心，积极帮助他人。多年来，在老师和父母的教育下，通过自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展。早上的时候，他都准时站上讲台，带领同学们早读，同学们个个都精神饱满，铿锵有力地读书，远处都能听到这朗朗的读书声，可以感受到校园学习的气氛。上课的时候，他一本正经地听课，从不受其他同学的影响，还大胆积极地回答问题，积极配合老师上好每一节课，使班上更充满学习的氛围。天天的早上，他都准时地带领同学们下去做早操，把队伍整整齐，同学们个个都活力十足，精神饱满的样子；上体育课时，他都管理的很好，个个都整齐地排好队，展现出严正的样子，多次受到体育老师的表扬。他热爱班集体，乐于帮助同学，有奉献精神，责任感。放学时，同学们都往门口冲，他却认真独立地完成作业，不浪费一丝一毫的宝贵时间，有时还帮助成绩差的同学，教他们一些题目，同学们问他题目，他从不说不，都具体认真地给同学们解释清楚。在作业上，他不懂，会思索一下，再去查看资料，再思索。如再不懂，明天他马上问老师，弄懂为止，他是个爱问问题的`同学，他不会不懂装懂的。放学后帮老师收作业和检查卫生，每日都勤勤奋奋地帮助老师，减少老师负担，力求能帮助老师一点点。学校里展开校运会，他热爱集体，肯定马上报名参加，他想锻炼身体和为班上增添荣誉，为班上赢得奖状。在路上，见到地上有垃圾，他会当机立断地拾起，他也有保护环境的意识，所以他在学校不会乱踩花草树木，破环公共财物。捡到钱，他不会自己拿走，他会交给相关人员来处理。关于受灾人民，他会积极捐赠自己的一点点心意，献出一点点的爱心，因为他有一颗善良的心。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小同学行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。过学习，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜爱看书、绘画和体育。但愿他这颗星星能发光发亮，成为可造之材，为社会奉献。大家请多多支持，谢谢！文明之星的作文篇二何梦婷是“汪文小学〞四〔2〕班的“文明之星〞，他不但自己很讲文明，而且，他还“教育〞别人要懂文明。你看——一天，上完美术课，她去洗调色盘，发现王小明也在洗调色盘。可是，她洗完后，水也不关就走了。只见水“哗啦啦〞地流出来。她忍不住说：“王小明，你怎么不关水龙头啊？你看，这多浪费啊！〞“没事，自来水自来水，自己来的水嘛！〞王小明说，“而且，我可是看你来才不关水的哦！〞何梦婷听了，心平气和地说：“水在地球上并不是无限的，如果每个人都浪费水，人们将迅速面临灭绝……〞王小明听得面红耳赤，赶紧关上了水龙头。放学了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，见四周没有人〔自以为〕，就随手一扔，这一幕正好被何梦婷看见了，“王小明，你怎么呢随便乱扔垃圾呢？老师不是平常教育我们不能随便乱扔垃圾吗？〞王小明回头看见何梦婷正望着他，顿时慌了神：“我……我……〞“以后别再乱扔垃圾了。喏，这个给