2024届黑龙江省哈尔滨道里区七校联考八年级物理第二学期期末检测模拟试题及答案解析

2024届黑龙江省哈尔滨道里区七校联考八年级物理第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题1．某农户做绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是()A．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力B．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力C．沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力D．沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力小于重力2．下列生活实例中，力对物体做功的有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁3．下列说法中，正确的是A．小明用力水平推水平面上的桌子没推动，此时推力和摩擦力大小相等B．自行车车座的面积较大是为了增大压强C．地面上静止的物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力D．潜水艇在水面下上升时，受到的压强与浮力都变小4．对常用到的自行车，目的是为了减小摩擦的是A．抓紧车把 B．转动部分加装滚动轴承C．捏闸 D．轮胎上的花纹5．甲、乙两车同时同地在水平地而上开始做匀速直线运动，它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示，由此可确定的是A．甲的速度大于乙的速度B．甲、乙的机械能相等C．甲、乙的距离保持不变D．甲、乙所受的合力均为零6．某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，这表示（）A．1m2地面上受到的压力是2×104PaB．1N的压力作用在面积为2×104m2的地面上C．1m2地面上受到的压力是2×104ND．该同学对地面的压力是2×104N7．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来8．物理在我们生活中无处不在，下列关于力学问题的思考错误的是（）A．玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，是因为物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球，能继续在空中飞，是因为力是维持物体运动的原因C．在蹦床运动中，说明了动能、弹性势能和重力势能之间可以相互转化D．单杠比赛前，运动员手上涂抹镁粉，是为了增大手和杠之间的摩擦二、多选题9．汽车涉及到许多物理知识，其中分析正确的是A．关闭发动机后，汽车仍能继续前进是由于汽车具有惯性B．汽车匀速行驶时，它的动能在增大C．方向盘属于轮轴，使用时可以省力D．车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强10．如图所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（）A．10N B．24N C．2×103Pa D．4.8×103Pa三、填空题11．如图所示，用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升0.2m，拉力为6N，此过程中拉力做的功为________J，动滑轮的机械效率为________。12．如图（a），（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中，则水对木块底部产生的压强pa______pb，水对木块底部产生的压力Fa__________Fb（均选填“大于”，“等于”或“小于）13．六一儿童节，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，用力向后划水，船就会前行，这是利用了物体间_____；这时一艘快艇从小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中流速越大的位置压强越_____．14．小红用20N的水平拉力，在4s内使重40N的物体沿水平方向匀速运动了10m，小红所做的功为_____J，功率为_____W。15．如图在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则拉力做功是_____J，动滑轮的机械效率是_____；如果将重物增加至100N，匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）16．如图所示，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是______N，鱼的重力和__________________是一对平衡力．四、作图、实验探究题17．如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O'是箱体的重心．画出使旅行箱在图示位置静止时的最小动力F及箱体所受重力G的示意图．（________）18．在图中画出人对竖直墙壁压力的示意图。（______）19．（10分）如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究_____．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_____．（4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验．其主要原因是_____．A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡五、计算题20．（6分）为环保节能，我国大力发展新能源纯电动汽车。如图所示的是某型号的纯电动汽车，其空车质量为1.8×103kg，每个车轮与地面的接触面积为0.01m2。在一次测试中，司机和乘客的总质量为200kg，司机驾驶着汽车在水平路面上以25m/s的速度匀速直线行驶了10min，汽车匀速直线行驶时受到的阻力为汽车总重的0.02倍。求：(1)电动汽车空车静止在水平地面时对地面的压强；(2)电动汽车牵引力所做的功；(3)电动汽车牵引力做功的功率。21．（6分）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此，我市近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15km，全程限速，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100kmh和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。(1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?并说明理由?(2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明)(3)若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过B路段时间最短是多少秒?

参考答案一、单选题1、B【解析】

根据浮沉条件可知，当物体受到的浮力小于自身重力时，物体会下沉，所以沉底的绿豆受到的浮力小于重力；根据浮沉条件可知，浮在水面上的物体所受浮力都等于自身重力，所以漂浮在水面上的绿豆受到的浮力等于重力，故本题应选B．2、B【解析】

甲：推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功；乙：用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有做功；丙：绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功；丁：人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功；所以做了功的是甲和丙。故选B。3、A【解析】

A．小明用力水平推水平面上的桌子没推动，桌子静止处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故A项正确；B．自行车车座的面积较大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强的，故B项错误；C．地面上静止的物体处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，受到的支持力和它对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C项错误；D．潜水艇在水面下上升时，排开水的体积不变，所处的深度变小，由可知受到的浮力不变，由可知受到的压强变小，故D项错误。4、B【解析】

A．抓紧车把，是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项不符合题意。B．转动部分加装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力的，故本选项符合题意。C．捏闸时，闸皮紧压在车圈上，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项不符合题意。D．轮胎上的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。故本选项不符合题意。5、D【解析】

A．甲、乙两车都做匀速直线运动，由图象可知，甲车在8秒内行驶的路程是0.8m，乙车在8秒内行驶的路程也是0.8m，根据v=可知，甲、乙两车的速度相同。故A不符合题意；B．甲、乙两车的速度相同，高度不变，但是它们的质量未知，所以它们的动能和势能无法判断大小，即它们的机械能大小未知。故B不符合题意；C．甲、乙两车运动的方向未知，所以甲、乙两车间的距离无法判断。故C不符合题意；D．甲、乙两车都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以甲、乙所受的合力均为零。故D符合题意。6、C【解析】

压强是反映压力作用效果的物理量，单位是帕，1Pa=1N/m2，表示每平方米的面积上受到的压力是1N。某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，表示的物理含义是：1m2地面上受到的压力是2×104N，故只有C正确。7、C【解析】试题分析：汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，则汽车受到平衡力的作用，A汽车的重力是汽车受到的，而汽车对地面的压力的受力物体是地面，因为平衡力的受力物体是同一个物体，这两个力的受力物体不同，所以一定不是平衡力，A的说法错误，不符合题意；B汽车受到的牵引力受力物体是汽车，汽车受到的摩擦力受力物体仍是汽车，因为相互作用力的受力物体是相互作用的两个物体，所以这两个力绝不是绝不是作用力，B的说法是错误的；不符合题意；C相互作用力是两个物体之间的相互作用，而汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力就是两个物体之间的相互作用，即这两个力符合相互作用力的定义，C的说法正确，符合题意；D牛顿第一定律告诉我们一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以运动的汽车所受外力完全消失后，汽车将保持匀速直线运动状态，D说法错误；不符合题意；故答案选C。【考点定位】平衡力、相互作用力、力与运动的关系8、B【解析】

A．一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；B．踢出去的足球，能继续在空中飞，由于足球具有惯性，故B错误，符合题意；C．蹦床运动是动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，故C正确，不符合题意；D．运动员上杠前在手上涂抹镁粉，这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D正确，不符合题意．二、多选题9、ACD【解析】

A．由于汽车具有惯性，所以，关闭发动机后，汽车仍前进，A符合题意；B．影响动能的因素是质量和速度，当汽车匀速行驶时，质量和速度都不变，所以，动能不变，B不符合题意；C．汽车的方向盘属于轮轴，使用轮轴可以省力，C符合题意；D．汽车的破窗锤减小受力面积可以增大压强，D符合题意。10、BD【解析】

墙面受到物体的压力是24N；墙面受到物体的压强为故选BD。三、填空题11、2.483.3%【解析】

[1]根据拉力计算拉力做的功为：=Fs=6N0.2m=2.4J；[2]有用功为：=Gh=10N0.2m=2J；动滑轮的机械效率为：100==83.3。12、小于；等于。【解析】

[1]由于液体产生的压强与液体密度和物体所处深度有关，由图知道，（b）图中木块所处深度大于（a）图中木块所处深度，由p=ρ水gh知道，木块底部所受水的压强pa小于pb；[2]由图知道，木块在两图中都处于漂浮状态，则F浮=G，同一木块重力相等，则浮力相等，由于上表面受到水的压力为0，所以，木块底部所受水的压力是Fa=Fb。13、力的作用是相互的；小【解析】

由以下内容即可解答：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）在流体中，流动速度越大的位置，压强越小【详解】船桨向后划水，给水施加了向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水就会对船施加一个反作用力，船向前运动；所以船前行，是利用了物体间力的作用是相互的．在流体中流速越大的位置压强越小．快艇从小船旁边急速驶过，快艇与小船之间的水流速度大于小船另一侧的水流速度，快艇与小船之间压强变小，外侧水流压强较大，将小船推向快艇一侧．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，要能用此特点解释生活中的相关现象．14、20050【解析】

水平方向拉力做功为，功率为。15、10080%变大【解析】

[1]拉力做功为W总=Fs=25N×4m=100J；[2]所做的有用功为W有=Gh=40N×2m=80J；所以动滑轮的机械效率为W有/W总=80J/100J=80%；[3]如果增加重物的重力，所做的有用功增多，而额外功不变，所以机械效率将会变大。16、2.2弹簧测力计对鱼的拉力【解析】

如图测力计的分度值为0.2N，此时的读数，即鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是2.2N；平衡力是作用在同一个物体上的力，且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，所以鱼的重力与弹簧测力计对鱼的拉力是一对平衡力．所以测力计的示数可以表示物体的重力．四、作图、实验探究题17、【解析】

过O′作竖直向下的作用力G即为箱体所受重力；旅行箱在图示位置静止时，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知动力臂最大，动力最小。动力作用在A点时，OA为最大力臂，过A点作OA的垂线即为动力F，如图所示：18、【解析】

人对墙壁的压力为F，水平向右，作用点在墙上，示意图如图所示：19、相反钩码个数不能两个力是否在同一直线上剪断小卡片A【解析】

（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，即使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡．（4）小婕实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小俊实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响．所以还是小婕的实验方案好在减小摩擦力对实验结果