2024届广西贺州富川九年级上册期末考试 语文试题及答案

2024届广西贺州富川九上期末考试语文试题及答案

考试时间150分钟，试卷满分120分

一、积累（共21分）

梅、兰「竹、、菊素有花中“四君子”之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的

挺拔、菊花的傲霜，它们象征着人格高尚、学识渊博以及举止文雅的品德。

（一）

傲雪凌霜的梅花

梅花是“四君子”之首。大雪飘飞之时，百花凋敝之时，梅花却jing（）相绽

放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁（）人心脾的清香。梅花拥有高

尚的品质：傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、高洁清雅、自强不息。

1、阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）（1）jing（）相

绽放（2）沁（）人心脾

2、以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

（二）

幽香阵阵的兰花

兰，在五六月份时纷纷绽放光彩。兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风,

也会带来满满的一阵香。它的香气没有玫瑰馥郁芳香，没有百合丝丝沁甜，没有

夜来香的清香四溢……但它的幽幽暗香却让人闻起来心旷神怡。

3、解释文段中加点的词语。（2分）（1）馥郁：（2）

心旷神怡：4、赞花。从下列句子中选出符合对联

要求的两个句子，并按照上下联顺序将相应的序号填到横线处。（2分）①日月

星辰三辉映②鸟语花香醉春光③琴棋书画能陶情

④花香鸟语春光美⑤梅兰竹菊可养性⑥青山绿水画中仙

上联：下

联：_____________________________

（三）

坚韧不拔的竹子

竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。它刚直、谦逊，不亢不卑，潇

洒处世,常被看作不与污浊社会同流合污的高雅之士的象征。“千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风”正是竹子那坚韧不拔的品质。它在寒冬腊月里依然挺立着，无

论寒风凛冽，它也毫不屈服。

5、下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）A.一

簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。

B.兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。

C.竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。

1

D.它在寒冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。

6、请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（10分）

作者题目批注诗文

诗

{酬

刘禹锡①_________________,到乡翻似烂柯人

与

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刘长卿②运用③O

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④《咸写鸟下绿芜秦苑夕，⑤O

秦

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跳

动

的

金

子

一

般

3

的美

妙图

景。

二、阅读（39分）

（一）现代文阅读I（本题共3小题，7分）

阅读下面几段文字，完成7-9题。

【材料一■】

①北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号

F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利进入预定轨道，发射任务

取得圆满成功。这是一次别具意义的空间站之旅一一神舟十六号、神舟十五号两

个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画

面。

②值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用

“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天

飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行

任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这

标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。

③这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务

和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发

展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进

的重要支撑。

（摘自《央广网》有删减）

【材料二】

①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通

常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。

②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了

大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重

撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。

不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的

撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。

③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载

人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只

能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法

返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的

飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实

现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦

有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十

六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5

个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。

4

只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。

（摘自《火星科普》

有删减）

【材料三】

①从1999年我国第一艘无人试验飞船一一神舟一号首飞成功，到如今神舟十六

号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟

十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。

②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈

得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030

年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载

人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、

回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近

地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球

科学的发展贡献中国智慧。

（摘自《央广网》有删减）

7、下列对三则材料相关内容的表述不准确的一项是（）（2分）A.神舟十六

号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太

空同框的难忘画面。

B.目前，中国空间站已从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需

要各专业领域的人才进入空间站工作。

C.为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做

就可以完全避免危险了。

D.神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。

8、请阅读材料二，选出下列理解和分析不正确的一项（）（2分）A.“俄罗

斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船

前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。

B.”从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国

采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。”这句话主要运用了作比较的说

明方法。

C.“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”

一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。

D.材料二主要说明当前太空环境十分恶劣，人类太空活动危险性增大，我国采

取了有效措施为航天员保驾护航。

9、请阅读材料一，分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在

哪里。（3分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，13分）

阅读下面的文章，回答10-13题。

走出青春迷茫

①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光

照不进心灵，青春一片迷茫。

5

②不知什么原因，我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提

前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场早球。上课却成了绝佳的中场休息，或假寐

或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，

别无他想。

③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！

④然而，在一个不见阳光的下午，我们的足球梦戛然而止了。戳破这个梦的是我

们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼

大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任，结局是可想而知的，班主任

默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恢恢，状如行

尸。

⑤忽然一个男生说：再买一个不就得了。于是全班男生集资，又买了一个足球。

我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住

火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：事不过三！梦想再一

次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只

能打开课本，佯装学习。

⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：我昨天去打网球了。说完，就从包

里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间

都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动的

分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射

门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点

儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就

在此刻。

⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被

没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法

接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？

⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗

议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈:

我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，

而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，

镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头人啊，年轻时迷茫，有

青春力气，可能一事无成。真正懂得在学习和生活中要自律，你们就长大了。

⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心

灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光起步向跑

道跑去。

⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高

中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。

10、阅读文章，填写故事情节或心理变化。（3分）

故事情节心理变化

踢第一个足球:

行色恢恢

第二个足球②

踢网球③

6

①醒悟

11、第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”中“开心”指什么？“难过”又指

什么？（2分）12、按要求赏析下面句子。（4分）①一脚射门，球跑到裤兜

里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。（从描写角度）

②班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心

灵。（从修辞手法）

13、“我们”产生“青春迷茫”的原因是什么？结合文章主题谈谈怎样才能真正

走出“青春迷茫”？（4分）

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

行路难李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

14、对下面这首古诗的赏析有误的一项是（）（2分）A.此诗是诗人于天宝三

载被迫离开长安时所作。表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情，但对个人前

途仍怀有美好的期待。

B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心

情和浪漫主义诗风。

C.诗人用“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。

D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用的心理。

15、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何

种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度。（3分）

（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）

阅读下面的文言文，完成16-20题

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，

渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者,

醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于

此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间

也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香,

佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四

时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来而不绝者，滁

人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前

陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧

7

哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而

禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太

守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告日：“愿有所记。”予发书按图，自

有自岳阳至者，以滕候①之书、洞庭之图来告日：“愿作文以记之。”予发书按

图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，日偃虹堤。问其作而名者，

日：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害②，日：“洞庭，天下之至险，而

岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲③也。昔舟之往来湖中者，至无所寓④，则皆泊

南津，其有事于州者⑤远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞⑥。今舟之至者皆

泊堤下，有事于州者近且无患。其制大小，长一千尺，高三十尺。"日：“此君

子之为也，可以书矣。“

（节选自欧阳修《偃虹堤记》，

有删改）

【注】①滕侯：指滕子京。②利害：利益。③四会之冲：四路的要冲。④寓：停

泊。⑤有事于州者：需要到岳州办事的人。⑥虞：危险。

16、下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（X2分）A.宴酣之乐太

守之乐其乐

B.水落而石出者学而不思则罔

C.名之者谁问其作而名者

D.金鸡之右属予作文以记之

17、下面对甲乙两文内容理解分析有误的一项是（）（2分）A.甲文从开头的

全景描写，逐步收缩视野，再用特写定格醉翁亭，仿佛引导读者寻幽揽胜充满发

现的乐趣。

B.乙文中作者观看图景，四次发问，送信人一一作了回答。从回答中可以看出

滕子京修堤的目的是为人民兴利除患。

C.甲文第三段写滁人之游和太守之宴，描绘一幅百姓游乐图，说明滁州在作者

的治理下政治清明，百姓安居乐业。

D.乙文中滕子京修建偃虹堤，是因为岳州在湖北、湖南、夔州、成都四路的要

冲，那些需要到岳州办事的人，没有住的地方。

18、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而

寓之酒也。

（2）此君子之为也，可以书矣。

19、甲文中多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？（2分）20、欧阳修、

滕子京二人被贬谪后并未使自己的人生暗淡，请联系以上两篇文章，结合具体内

容分别探究其精神的闪光之处。（4分）

8

三、综合（10分）

21、你所在的学校正在举办以“岁月如歌，携手成长”为主题的实践探究活动。

请你按要求完成以下任务。

（1）学校举行以“环境对人成长的影响”为主题的辩论比赛，甲方的一位辩手说

出了以下的观点，作为乙方辩手，请你针对甲方的观点进行反驳，要求观点明确,

有理有据，字数80字以内。（2分）甲方辩手：俗话说：“近朱者赤，近墨者

黑。”环境对一个人的影响是巨大的。好的环境对一个人的成长起到非常重要的

作用；而不好的环境则可以摧毁一个人的意志和方向，让人沉沦堕落。

乙方辩手：⑵成长，需要阅读经典名著，滋养心灵。小富同

学在阅读名著《水浒传》的时候，发现其中有很多与“酒”有关的故事。于是他

制作了一张分析探究表，有几处遗漏的信息需要你帮他补充。（4分）

人物故事“酒”与故事的关探究发现

联

鲁达①酒令好汉狂通过对这几个经典片段

的探究，小昌发现小说多

武松景阳冈打虎②

处写“酒”有如下两个作

1@潺阳楼吟反诗酒添好汉愁用：推动情节发展，丰富

故事内容；④

⑶成长，注定要品尝酸甜苦辣；成长，注定会经历聚散离合。初中毕业后，

同学们就要经历少年时期最重要的一次离别，同学之间要互赠离别的祝福，

班里举行“诗意祝福”活动，请从你背诵过的古诗词中，选择恰当的诗句给

你的同学写两句祝福吧！（2分）①祝你们友谊长存：

②祝同学前程似锦：。

四、写作（50分）

22、阅读下面的文字，按要求写作。

国家领导人说：“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、有担当,

国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我们的青春要有信仰、要

有挑战、要有故事、要有色彩……

请联系生活实际，以“我的青春有"为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整，紧扣题目，联系生活，有真情实感；（2）书写规

范，卷面整洁，不得抄袭、套作，不少于600字；（3）行文中不出现真实的校

名、人名。

9

参考答案

1、竞qin2、沁人心脾、傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、自强