播洒爱的阳光

播洒爱的阳光在美丽的自强小学，有一个阳光班。在这个温馨和谐的大家庭里有60位积极向上、富有爱心的阳光小成员。一、成立阳光班。为了能给一三班起一个响亮而有意义的名字，孩子们你一言我一语地出主意，家长们也参与到其中。最后，经过讨论，大家一致同意用“阳光班”这个名字。因为阳光代表着热情，代表着温暖。小学生正像八九点钟的太阳，散发着蓬勃的朝气，显示出旺盛的生命力。由圆形笑脸、五彩光芒组成的图案是阳光班的班徽。想到阳光，就想到了温暖，想到了一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的阳光心态。孩子们希望自己成为热爱生活、充满朝气的阳光男孩、阳光女孩。言传重要，身教更重要，自己有爱，才能授人以爱。我让孩子们沐浴着爱的阳光，在心中播下一颗爱的种子。孩子们希望自己成为热爱生活、充满朝气的阳光男孩、阳光女孩。用爱的阳光温暖别人，也温暖自己。班级口号：沐浴阳光，徜徉书海，纯净心灵，快乐成长！班级理念：用书本凝结智慧，用阳光照亮品德，我们携起手来，梦想和希望在阳光班——闪光！老师寄语：如果你去照亮别人，别人也会照亮你，温暖别人，也温暖自己。二、播洒爱的阳光我把培养孩子懂得爱、懂得感恩，作为我的校本课程。言传重要，身教更重要，自己有爱，才能授人以爱。我用自己的爱在孩子们的心中播撒着爱的种子。刚上一年级的孩子，作为班主任需要时时处处亲力亲为。有的孩子的鞋带开了不会系，我蹲下来亲自教给他系鞋带的方法。看到孩子的指甲长了，课间我会让孩子坐到我的腿上给剪指甲。每天我和孩子们一起打扫室外卫生区，在尘土中体会劳动的快乐。每周三是我班的理发日，这天我会给孩子们理发。当班主任至今，我给学生理发次数有九十多人次。圣诞节前，我把孩子们送的平安果切开每人一半，一起品尝平安果的甘甜……圣诞节这天，家长们根据自己孩子的喜好买来各种礼物，悄悄地放在大红袋子里，我扮演圣诞老人，给孩子们发送礼物，收到礼物的孩子面对自己的爸爸妈妈把爱大声说出来。孩子与父母之间那浓浓的爱流淌在大家的欢声笑语中。下雪了，操场上成了孩子们的乐园，我和孩子们在一起打雪仗、堆雪人。游戏拉近了我和孩子之间的师生关系，也收获了同学之间的友谊。应该说，单亲家庭的孩子是不幸的，但在我们阳光班，单亲家庭的孩子又是幸运的。在六一儿童节那天，我带着礼物分别来到了我班几个单亲孩子的家里。为了生活小儒妈妈开了这间拔罐按摩理疗店，白天在里间给客人拔罐按摩，晚上就成了娘俩睡觉的卧室。每天微薄的收入仅够支付日常的生活和房租，简陋的环境和生活的压力让小儒妈妈显得很苍老。我送给小儒一个漂亮的粉红色书包和几本课外书，小儒见了非常开心。小儒妈妈对我说：“我们家小儒现在变化太大了，以前放学第一件事就是开电视，看完了才写作业，怎么说也听不进去。现在回来第一件事是放下书包写作业，每天回来都会把学校发生的事情给我讲。并且开始尝试帮我做家务，有客人忙的时候她会在一边安静的看书，现在孩子的学习进步很大。”通过多次家访，这几个孩子变得自信、开朗了，也愿意和同学们在一起玩了，学习成绩也有了很大的提高。在每天一点一滴的小事中，孩子们感受到了老师对他们的爱，他们心中爱的种子在悄然萌芽，我的爱换来孩子们的爱。当我的嗓子哑了，孩子们会很懂事地不再大声吵闹；当我课间看作业时，孩子们会给我轻轻的捶背……我的讲台桌上时常放着孩子们悄悄给我送的“礼物”，有时是一个小橘子、一个苹果，或是一块糖等等。在流感高发的冬季，有的孩子拿来预防流感的药包，挂在教室里；有的孩子用压舌板亲手做好的笔筒，悄悄地放在我的办公桌上……我班最调皮的张奥翔在一张自己做的小卡片上写道：老师，我以后不再捣乱了，不给班里扣分了，再也不让老师生气了，请老师相信我。阳光班里一个特殊的小女孩，叫招弟，三岁时不慎掉入开水桶里，脖子以下上半身被严重烫伤而导致残疾。现在需要做矫正手术，需要一大笔钱。得知这个消息后，我在班里召开了一节特殊的班会，几位家长也积极地参与到我们的班会中。5元、10元、20元……全班学生排着队依次将满含深情的爱心款放到捐款箱里。招弟在同学们的关心和帮助下，不再为自己身上的残疾感到自卑了，脸上的笑容更灿烂了。孩子们感到了在帮助别人时，自己收获的是快乐。阳光班里爱的故事越来越多，孩子们变得懂事了，更有爱心了，他们不仅学会了爱自己，更学会了爱身边的老师和小朋友。三、爱心在行动：爱在阳光，情暖留守孩子们平时关心老师、帮助同学是小爱，我们要让爱的阳光温暖到更多的人，激发孩子们心中的大爱。在赞皇县有一所阳光小学，学校里一多半的孩子都是留守儿童。孩子们的生活很困难，吃水要到很远的地方拉水，生活用品主要靠社会捐助。我们没有庞大的资金去帮助贫困山区的孩子们，因为一个人的力量或许如此微不足道，但是十个人，百个人甚至是千万个人的力量却是强大的！我和家委会在一起想了很多办法，在班里开展了以下活动：阳光班多次在水上公园进行爱心义卖活动。在义卖中有的家长帮着做了宣传条幅，孩子们自己做了小展台，还给自己的摊位起好了名字。在义卖中孩子们由最初的拘谨变得大方起来，叫卖声此起彼伏，场面非常热闹。学校领导知道我们班的活动后，提供了大力的支持。我校的张校长给我们带来了好多课外书进行义卖，同时还买了好多商品。一元钱、两元钱似乎微不足道，但爱心是无价的。也许，这微薄的力量可以帮助山区的孩子们尽早地打好水井吃上水。整个活动现场暖意涌动，爱心浓浓。近两个多小时的义卖，孩子们准备的商品已经所剩无几了。当看到许多陌生的爱心人士捐完款悄悄地走了时，当看到孩子们把义卖的钱全部放进了捐款箱，我不由得感动：爱的力量是多么强大，孩子们是多么富有爱心，这个大家庭是多么温暖！通过活动，孩子们变得更加自信了，敢于在陌生人面前表达了，同时孩子们也体会到父母挣钱的辛苦，这对于现在独生子女来说也具有非常重要的教育意义，让孩子们懂得常怀一颗感恩的心，珍惜自己所拥有的幸福生活。阳光班的孩子们带着爱心物资两次来到赞皇县的阳光小学。我们在学校的食堂举行了简单的捐赠仪式，曹增利校长给同学们讲述了建校的初衷和历程，还有目前在校学生的情况。这些事迹感动了所有的同学和家长。他们非常佩服山区孩子的坚强、担当、自立自强。同学们认识到，自己整天过着衣来伸手饭来张口的生活，还不满足。这里的小朋友们什么事情都要靠自己，自己种地自己收获，生活学习上都是那么独立。看着大屏幕里他们和父母一次次分离的眼神，那分别的泪，那一年、半年才相见的一次拥抱，让自己非常感动。让同学们懂得了珍惜，珍惜和父母在一起的时刻，还要感恩父母无私的付出。曹校长带着孩子们到田野里挖野菜。我们和山区的孩子手拉手做游戏，妈妈们包饺子给大家准备午饭。城里孩子和山区孩子很快融到一起，有说有笑，有的还在一边说起了悄悄话。随后，我们把爱心物资纷纷送到三个贫困孩子家里。这三个孩子的家庭境况让我们每一个人都有很深的感触。我和佳硕妈妈拿出自己从家里带的理发工具给山区孩子理起发来，听曹校长说学校里正好缺少一套理发工具，我毫不犹豫地把自己带的一套理发工具捐赠给了阳光小学。孩子们和山区孩子在一起玩得非常开心，操场上不时传来孩子们的欢声笑语，孩子们之间已经建立了深深的友谊。当要离开时孩子们难舍难分，最后我们和山区孩子合影留念，共同在“爱在阳光，情暖留守”巨大书卷上写下自己的名字，河青报的记者还为我班的孩子们颁发了爱心证书。这几次实践活动，分别在《河北青年报》和《辅导员》杂志上进行了报道。爱心捐助活动在石家庄电视台科教频道《花儿朵朵》栏目播出。在记者采访中，有的孩子流着眼泪说：“我送给山区小朋友一些衣服和鞋，希望他们勇敢成长。”有的说：“山区的孩子很长时间见不到自己的爸爸妈妈，有的还是孤儿，我希望有更多的人参加义卖，捐点钱，让他们生活更好一些。”通过几次赞皇之行，孩子们和山区留守儿童及孤儿的近距离接触，他们的心里产生了很大的感触，他们心中爱的种子绽放出绚丽的色彩。孩子们之间的小摩擦见少了，班里的好人好事增多了。孩子们每天到校后总是争着抢着搞卫生；当看到有同学呕吐了，总会看到孩子们不顾难闻的气味，帮着打扫收拾；当同学有困难时，总会看到孩子们伸出援助之手。在家里，孩子们也懂得大人的辛苦了，自己的事情自己做了，还帮家长做一些力所能及的事情。每天都能收到家长给我写的小纸条，反馈孩子在家里的表现。从这些小纸条的字里行间我感受到孩子们每天的进步，他们从爱