高考复习仿用句式教案-人教版

仿用句式教案秦安一中张多永教学要点：、了解考试大纲和考试说明对此项考点的要求。年考试大纲要求是：选用、仿用、变换句式都是指操作语言，是重要的语言表达技能。这类试题呈开放状态，没有固定答案，目的在于激活学生平日头脑中积累的材料。、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点,加强备考方法指导，强化方法训练。教学方法:教练结合注重积累课时安排课时教学过程:第一课时教学要点:仿用的概念题型分类例析教学步骤:一、仿用的原则:、主旨内容角度一致内容一致感情一致风格一致、句式结构辨清单句复句，单句句子成分对应,复句分句关系对应。、修辞格式做到一致。熟练运用八种修辞格(比喻比拟排比反问对偶借代设问夸张).二、题型分析、嵌入式所写句子加在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间.要求与前后语句搭配得当,句式或前或后相同.例如:(海南宁夏卷)仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（分）没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；，；，。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。答案示例:没有太阳的热烈奔放,可以有月亮的温馨宽容;没有大鹏的豪迈威武,可以有小鸟的温柔可爱.、续写式根据语句的内容和句式,续写一个或多个句子，构成完整的语段。例如:(天津卷)在下面横线处，续写两句话。（分）兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热。；。答案示例:菊因秋而存在,而秋也因有了菊的雅致,才多了些超凡.少了些俗气;梅因冬而存在,而冬因有了梅的高洁,才多了些生机,少了些死寂.、命题式设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。例如：请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（分）太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。答案示例：梦想轻盈、绮丽，就如天边流星,点亮暗弱的夜空.现实真切、朴实,仿佛生命足迹,踏遍人生的旅程.、开放式一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。二是只提供例句的形式，不限定仿用的内容。例：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句简析：此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。答案示例：虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。例：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句：。答案示例：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。、对联式按照对联的要求根据上句或所指定的内容,写出对联.例如(湖北卷)下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过字。（分）答案：示例:祥云朵朵楚韵荆风迎宾客;编钟声声高山流水觅知音.第二课时教学要求:仿写题型嵌入式命题式续写式练习教学步骤:一、嵌入式练习、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（年全国卷第题）人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。【解析】：本题考查考生运用比喻、排比修辞手法的能力。题目要求考生在规定的语境中，拟出一个恰当的比喻句，并且与所给出的语句组成排比格式，还要注意前后应。①在第一条横线上要写出的比喻句：“五十年像……”与前后的语句构成排比。②“像……”是难点，因为还要在第二条横线上将其扩展，且要用“有……也有……”的格式。③第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线所写的内容呼应，还要与后语句构成排比。【参考答案】：五十年像一首乐曲，有低音也有高。音乐曲渐趋高潮。、在下面的横线处填入适当的语句。组成一组排比句。生活中，我们需要崇高，有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。一旦你有这种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，让你巍峨；，；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；，。【参考答案】：它可能是一片海，让你感受坦荡；它可能是一支乡音曲，让你备尝温馨。二、命题式练习、仿照下面两个比喻句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。（年高考题第题）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间 。（不超过字）【解析】：这道题，既要仿造并列的句式又要用“时间”造出两个比喻。答题时必须注意以下几点：（）必须以“时间“为本体，（）句子的结构必须与例句相同，（）前后两句话之间要注意衔接，（）不能超过规定的字数。【参考答案】：（）时间好比一把利刀，它能在光滑上的皮肤上刻下深深的烙印；时间如同一面明镜，它能使一切是非在此中显出真相。（）时间好比一剂良药，它能抚平人们受伤的心灵；时间如同一盏明灯，它能照亮人生中的每一个足迹。、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（年全国卷题）虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)【解析】：本题条件多、限制严，避免出现了顾此失彼的现象。如：注意了内容的各项要求，又忽视了句式要求；注意了句式相仿，却忘记了内容的性质；有的类比恰当，句式不同。所以，总的要求是内容合理，类比恰当，句式相仿。三、续写式、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（年全国卷第题）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，，。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，，。【解析】：本题而言，修辞方法、句式都是限制。修辞方法一眼就能看明白；句式要求则除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示。“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导。而“希望是”、“风是”这类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。【参考答案】是：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。：根据文意，仿照划线句子的句式另举正面事例写一个句子。没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？。【参考答案】：孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古？平原君礼贤下士，唐太宗从谏如流（勾践卧薪尝胆，毛遂敢于自荐，鲁迅弃医从文）不都传为美谈，流芳百世？第三课时教学要点:仿写题型开放式对联式练习一、开放式、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(年全国高考试题第题)海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。【解析】：这道仿句题和以往有所不同，把考查的重点放在了修辞手法上，至于句式上的要求则是宽泛的。从比喻的角度看，要先搞清两个方面的关系：一是海和水、浪花、涛声、鱼虾、海鸥之间是一种包容关系，二是字典和部首、音序、文字之间也是一种包容关系。从形式上来说，尽管没有严格的要求，但大体上还得相似，不能完全脱开，不顾及例子的特点。【参考答案】：事业是人生的一座大厦追求是支柱奋斗是砖瓦热情是事业成功的脚手架。生命是人生的一棵树出生是发芽过程是树干成绩、付出则是树叶和果实。、仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（分）（年高考高考题）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为： 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。改写为： 【参考答案】：“把宁静给予别人，把礼貌留给大家”或“智慧在安静中萌生，在嘻笑中丢失”“喧哗失掉了你的文雅，打闹破坏了你的气质”“除了智慧什么都不可带出，除了美德什么都别留下”、以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。、仿照下面的警句，自选两种事物，造两个句子。稻穗──空虚者的头总是昂得最高。篮球──总是坠入圈套，因为有人怕你。烟花──在生命的奉献中闪耀着动人的光彩。【参考答案】：沙发──软弱不一定就是无能。气球──太容易爆裂，因为有人吹你。 绿叶──耀眼的光环离不开你。贝壳──只有漂亮的外壳没有充实的内涵。 墙头草──什么风最得势，就顺从什么风二、对联式、依据上联对出下联上联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果下联示例：月季牡丹金桂均是海内奇葩北京西安上海都为中国名城长城故宫三峡尽为中华风光、上联：中华儿女文武双全建伟业答案示例：下联：炎黄子孙德才兼备展宏图陇原英才品学兼优显神威秦安学子智勇齐备创佳绩横批：振兴中华数我风流舍我其谁她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，