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文档简介

定语从句1.who,whom和whose引导的定语从句。(1)who和whom都指人。who在定语从句中作主语、宾语;whom在定语从句中作宾语,在限制性定语从句中可省略。在口语中可用who代替whom。(2)whose指人的或物的,在定语从句中作定语,指物时可用ofwhich代替,指人时可用ofwhom代替。Somepeoplewhoaresuccessfullanguagelearnersoftenfailinotherfields.有些成功的语言学习者,在其他领域常常会失败。Ihavemanyfriends(who/whom)I’mgoingtosendpostcardsto.我有很多朋友,我打算寄明信片给他们。Myeldestson,whoseworktakeshimallovertheworld,isinNewYorkatthemoment.我的大儿子目前在纽约,他的工作使他在全世界到处跑。2.that和which引导的定语从句that代替的先行词可以是人也可以是物,但是which代替的先行词只能是物。使用这两个关系词要注意以下两点:(1)6种只用that引导定语从句的情况。①先行词是all,everything,anything,nothing,something,little,much,none,few,theone等不定代词时。②先行词被all,any,few,every,no,little,much,some等修饰时。③先行词被序数词、形容词最高级修饰或先行词本身是序数词或形容词最高级时。④先行词被theonly,thevery(正是,恰是),thelast修饰时。⑤先行词既有人又有物时。⑥当主句是以which开头的特殊疑问句时。(2)4种只用which引导定语从句的情况。①引导非限制性定语从句时。②先行词为物,关系代词充当介词的宾语,且介词位于关系代词之前时。③先行词本身是that时。④关系代词后有插入语时。3.as引导的定语从句as引导限制性定语从句主要用于thesame...as...,such...as...和so...as...结构中。

as既可以指人也可以指物,在从句中可作主语、宾语和表语。Wehavefoundthesamematerialsasareusedintheirfactory.我们已经找到了和他们工厂里使用的一样的材料。Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.这些房子以人们期望的低价出售了。先行词关系副词在从句中的作用与“介词+关系代词”的关系表示时间的名词:time,day,year等when作时间状语=at/in/on/duringwhich表示场所的名词:park,place,country,house等where作地点状语=in/at/to/onwhich表示原因的名词:reasonwhy作原因状语=forwhich4.关系副词指代的先行词及其作用。5.Weliveinanagewhen(inwhich)moreinformationisavailablewithgreateasethaneverbefore.我们生活在一个比以前任何时候都容易获得更多信息的时代。Theschoolwhere(atwhich)Istudiedforonlytwoyearswasthreekilometresaway.我只在那里上了两年学的那所学校离这里有3000米远。Thereasonwhy(forwhich)hedidn’tpassthedrivingtestwasthathelackedpractice.他没有通过驾照考试的原因是他缺乏练习。6.有时先行词是表示抽象地点的名词,像activity,business,career,case,job,point,position,race,stage,situation等,当从句中缺少状语时,用关系副词where。Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatefromeachother.他们已经到了必须分手的地步。7.先行词occasion意为“时机”时,用关系副词when;意为“场合”时,用关系副词where。Icanrememberveryfewoccasionswhenhehadtocancelameetingbecauseofillhealth.我记得他很少有因为健康不佳而不得不取消会议的情况。Takingherwithmeonofficialoccasionswheremanyimportantfiguresarepresenthasbeenachallenge.在很多大人物到场的正式场合带上她对我而言是一种挑战。8.若介词放在关系代词之前,关系代词指人时常用whom,指物时常用which。另外,whose也可以放在介词后,即“介词+whose+名词”结构。Heisthepersononwhomyoucandepend.他是你可以信赖的人。Hewasthemanfromwhoseroomthethiefhadstolenhisbag.他就是被小偷从房间里偷走包的那个人。LastSundayIboughtsomebooksfromthebookstore,threeofwhichwereEnglishnovels.上周日我从书店买了一些书,其中三本是英文小说。9.“介词+关系代词”结构中介词的确定:(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定Iboughtagreatmanybooks,onwhichIspentallmymoneythatIhadsaved.我买了很多书,花光了所有的积蓄。(2)依据先行词的某种习惯搭配来确定I’llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.我永远不会忘记在乡下度过的童年时光。(3)根据所表达的意思来确定Thecolourlessgaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.没有它我们就不能生存的无色气体叫氧气。10.whose引导的非限制性定语从句修饰物时,“whose+名词”可以换为“the+名词+ofwhich”;修饰人时,可以换为“the+名词+ofwhom”。Thenewlybuiltcafe,thewallsofwhich(=whosewalls)arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.这家新建成的咖啡馆,它的墙壁被刷成了浅绿色,对我们来说,这真是一个安静的地方,特别是在辛苦工作后。练习:1.关系代词引导的定语从句运用于写作

(2022·浙江1月)最重要的是,我希望他不要把我分配给那个好胜心强、极其严肃的家伙,他总是穿着深色衣服,显然他的个性与之相配。Aboveall,Ihopedhewouldn’tassignmetoworkwiththefiercelycompetitiveandextremelyseriousfellowwhoalwaysworedarkclothesandapparentlyhadapersonalitytomatch.

(2022·新高考全国Ⅰ)我环顾四周,终于看到了大卫,他正独自站在篱笆边。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.关系副词引导的定语从句运用于写作

(2022·浙江1月)我还记得两年前我们在中爱文化节上见面的那一天。IstillremembertheverydaywhenwemetatChina-IrelandCulturalFestivaltwoyearsago.

(2021·浙江1月)首先,我们会带你们参观我们的学校,然后在当地的一家餐馆吃饭,在那里你们可以尝尝地道的中国菜。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“介词+关系词”引导的定语从句运用于写作

(2022·浙江1月)在那个文化节上,你分享了很多关于你们国家的有趣的事情,通过它们我了解了很多关于你们国家的食物、文化和历史。Atthatculturalfestivalyousharedsomanyinterestingthingsaboutyourcountry,throughwhichIlearnedalotaboutyourfood,cultureandhistory.

(2022·全国乙)对于学生们来说,使他们学习受益最大的就是读英语书,他们可以从中学习在课堂上学不到的东西。_______________________________________________________________________________4.非限制性定语从句运用于写作

(2022·新高考全国Ⅰ)我写这封信是想邀请你做客我们学校广播站英语节目《说说话》的访谈。Iamwritingthelettertoinviteyoutoaninterviewheldby“TalkandTalk”,whichisan

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