导师带徒活动总结7篇

第第页导师带徒活动总结7篇导师带徒活动总结篇1为期两年的“导师带徒”活动，自20xx年3月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的细心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。当时确立的29个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力气和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。一好是活动的意义好。“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想引导下，经营规模不绝扩大，经济态势不绝增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的冲突，充分发挥人才效应，加强企业进展后劲，保持企业的持续稳定健康进展而确立的一项旨在发觉青年人才、磨练青年人才、培育青年人才、培养青年人才的青年人才工程。二好是活动开展的好。“导师带徒”活动目的性强，针对性强，操作性强。从一开始就受到各单位领导和同志们的高度注重和认真对待。首先由各单位集体讨论确立师徒对子，并仔细确定所培育徒弟两年要求达到的目标、培育内容和实在措施等。大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，最低也要求成为业务骨干和内业管理者。师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信念。在签定师徒合同书之后，各单位积极行动起来，自发依照要求和合同书的规定做好工作。特殊是**分公司积极响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并依照公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容；**分公司和**分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，认真填写看法，不绝完善活动内容。很多单位的师傅都能毫无保存地把本身的工作阅历传授给所带的徒弟，重视言传身教，以本身的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。**等人，不仅能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。他们在兢兢业业干好各项工作的同时，都能有所侧重地教育徒弟，无论工作忙与否，总能坚持带好徒弟，并把本身的一技之长敏捷地传授给徒弟。这些经理们都敢于给徒弟们压重担，分任务。三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来，29名徒弟在各自师傅的细心教育和自发努力下，渐次成长起来，成为各自岗位上的骨干力气和中坚分子，大都能够独当一面，挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，并屡屡获得佳绩，不绝为公司争得荣誉，显示了“导师带徒“活动较好的成果。以上成绩当然喜人，但是我们从中也发觉了很多不足或者说是比较差的地方。一差是有的单位没有认真开展此项活动，活动流于形式，对此项工作注重差。一些师徒签定合同书后，就把它束之高阁，也忘掉了师徒责任，各行其是。有的单位连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。二是没有检查考核，落实责任差。这方面的重要责任在公司的相关部门，我们首先提出自我批判。依照制度，公司每半年要对全部签了合同的师徒进行检查考核，由于初次开展此项工作，有关部门和人员缺乏阅历，但是重要是我们没有进行深入的引导和检查，以致于大部分单位没有认真开展工作，落实的少。使“导师带徒”活动缺乏动力，相关人员也失去了积极性和自动性，没有更好地发觉培育更多的青年人才。三是人员变更，活动成效差。虽然首批确立的29对中，涌现出来了一些优秀分子，但是成功的比例太低，与公司的期望相去甚远。这其中原因许多，有注重不够，有开展的不够好，也有的是人员岗位变更，使活动无法开展下去，也就无法培育徒弟了。在检查过程中我们还发觉，有的单位给徒弟定的目标太高，有的又太低，或者是目标不明确不精准，使徒弟缺乏向上的动力。还有就是几乎全部的合同书填写的各时期考核看法，师徒都一样，师傅咋样带的，徒弟咋样学的，没有明确说明，给师傅和徒弟的看法都一样，不够严厉和认真。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改进。同志们，第一批“导师带徒”活动已经告一个段落，第二批“导师带徒”活动就要开展起来了。公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署，上报公司的导师带徒名单，公司已经做了修订，各单位也就导师带徒的合同书订立了实在的目标措施，希望大家都能够注重此项工作，切实开展好活动，让导师带徒结出更加丰硕的成果，为企业培育更多的优秀人才。导师带徒活动总结篇2“授之以鱼”不如“授之以渔”——xx项目部“导师带徒”活动总结光阴似箭，日月如梳，在不知不觉中一年的时间即将过去，短短的一年的“导师带徒”活动已接近尾声。以师带徒是中华民族的传统美德。“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作阅历丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培育，使其尽快成长为技术娴熟、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。“导师带徒”活动本着“服务企业进展、服务青年成才”的宗旨，坚持“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，坚持传授技艺、传授阅历与思想教育、作风教育并重的原则。(工作总结)活动不仅仅是“一师一徒”的简单形式，更应当是一种“一帮师傅带一帮徒弟”的方式，要求师傅不仅应教授业务技能，更应当传授做人处事的方式方法，使年轻工程管理人员在熟悉规章制度和待人处事礼节的同时，尽快适应工作节奏，胜任工作状态。开展“导师带徒”活动，要紧紧围绕企业改革进展，青年员工是企业将来进展的生力军，是企业的希望。加快青年技能人才培育，促使青年员工立足岗位成才，使广阔青年员工更好更快地把握本岗位所需的理论学问和实际操作技能，提高综合素养，以适应公司安全文明施工生产、经营管理工作要求，加强企业进展后劲。公司在全公司范围内大力开展了“师带徒”活动。在活动中将青年员工的思想教育和技能培训结合起来，以期使青年员工的主人翁意识、职业道德意识和实际操作技能水平都有同步大幅度提高，使青年员工的教育培训工作常常化、实在化、制度化。作为青年员工，他们有梦想有激情有闯劲，但他们缺乏阅历，还存在许多不足，他们的施工理念还有待更新、业务水平还有待提高，实际阅历有待丰富、业务学问有待拓宽，他们迫切需要师傅的引导和帮忙，需要在实践中不绝学习，希望通过师傅的传、帮、带，少走弯路，更快进展，能更快的提升工作水平、技术本领，快速成长，体验成功，进而促进项目的人才成长。“导师带徒”活动目的性强，针对性强，操作性强。从一开始就受到部领导和同志们的高度注重和认真对待。确立师徒对子，并仔细确定所培育徒弟要求达到的目标、培育内容和实在措施等。大部分给徒弟定的目标都比较高，师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信念。很多师傅都能毫无保存地把本身的工作阅历传授给所带的徒弟，重视言传身教，以本身的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。“导师带徒”活动开展以来，徒弟在各自师傅的细心教育和自发努力下，逐渐成长起来，成为各自岗位上的骨干力气和中坚分子，大都能够挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，显示了“导师带徒”活动较好的成果。实践证明，开展“师带徒”活动，对于提高公司青年员工的综合素养，激发青年员工的学习积极性，对于加强公司基础管理，促进公司管理科学化，提高公司施工生产质量和工艺水平有着积极的意义。导师带徒活动总结篇3“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，加强企业进展后劲，保持企业的持续稳定健康进展而确立的一项旨在发觉青年人才、磨练青年人才、培育青年人才、培养青年人才的青年人才工程。“导师带徒”这一项计划不仅体现了企业对于我们这些大同学的注重程度，更凸显了企业的精神文化与精神面貌。_年7月，结束了我的大同学涯，进入了江西火电建设公司机械租赁公司新昌工地工作，也真正步入了社会。作为一名刚跨出校门的大同学来讲，企业是一个全然陌生的环境，也是我们的第二学堂，如何去更快更好地了解企业、适应并投入工作是企业与我们都挂念的一个问题。而“导师带徒”正是企业针对这一问题开展的一项工程。单位依据每位大同学不同的专业，不同的爱好喜好，不同的个性特点为每位大同学布置了适合我们的工作岗位，并专门指定了专业学问与阅历丰富的导师来引导及教育我们。在工地工作快一年了，这段时间里，在师傅的带领下，学到了许多书本上学不到的东西。我觉得，“导师带徒”活动对于刚进入社会的我，有很强的引导作用，让我很快从迷茫中走了出来，很快就适应了工作。我师傅是机械租赁公司新昌工地副主任杨明，师傅是位很有阅历的技术员。师傅在工地负责技术工作已有5年，对于现场的起重机械可谓了如指掌，有着非常丰富的机械维护和修理保养和拆装阅历。在师傅传授下，我很快的成长着，学习的技术更坚固结实，学校学到的理论学问也和实际渐渐的结合起来了，为今后的进展奠定了坚实的基础。能成为杨明的徒弟我很愉快。俗话说：严师出高徒。师傅在工作中对我严格要求，从开始就培育我独立思索，刻苦研讨，做事认真的工作作风。师傅是我的良师亦是我的益友，无论在专业学问的传授还是在生活环境的适应当中都给了我们很大的帮忙。他们不仅教会了我技术，还让我明白了不少人生哲理，使我受益匪浅，正是在他们的谆谆教育下，我懂得了如何充实本身，如何体现自身的价值，如何在多而杂的社会环境中和形形色色的人打交道。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。在技术方面，从我到现场的那天开始师傅就带我到各个机械施工点去认得和熟悉各种起重机械，引导我阅读起重机械的资料，帮忙我学习公司三标体系、机具管理流程、作业引导书的编写、两个因素的辨识等。在70t履带吊拆卸的时候，我才入厂不到一个月，我师傅就放手让我依据《作业引导书编写导则》和70t履带吊的说明书单独编写拆卸作业引导书，编写完成后师傅认真的指出其缺点并告知我解决的方案，这次作业引导书的编写使我受益匪浅，为我以后成功的编写作业引导书奠定了基础。我第一次填写机械月检表，前后更改四次，在师傅的引导下不绝完善月检表的填写内容，细化月检内容，为日后的机械常规检查积累了阅历。在技术学习过程中，我的师傅杨明给了我很大的帮忙，每次碰到本身难以解决的问题，师傅总是很耐性地为我解答。在生活方面，刚步入社会的我还没有真正的学会在新的环境中去处理多而杂的社会关系，是师傅教会了我怎样和工人们相处，怎样和领导打交道，为我日后工作的顺当进行打下了坚实的基础。我的身体一直很虚弱，在工地上常常感冒发烧，师傅一直在精神上激励我而且教会我如何磨练身体、如何调整饮食，使我的身体情形得到了改善。师傅在许多细节上也很挂念我，不知疲倦，每当我碰到困难时，他总是有方法为我解答。回顾在工作中存在的问题和今后努力方向，我认为重要是现场技术只知其一，不知其二，没有做到了如指掌;对外协调本领需进一步加强。在今后的工作中，我要努力学习，勤下现场，理论结合实际，提高综合素养和业务本领，为本职工作做出本身最大的贡献，放下思想包袱，多与同事沟通，特意加强协调本领，力争做一名优秀的技术人员。感谢师傅一年来的教育，使我快速的成长起来。师傅为我树立了很好模范。今后，我将努力不懈，紧紧跟随师傅的步伐，有计划有步奏的完成订立的各项目标，把书本上的学问转化为现实中需要的技能，连续发挥本身的优势，克服本身的缺点和不足，吸取过去的阅历和教训，努力提高和完善本身，连续研讨技术。多学习技术方面的书籍，提高技术水平。导师带徒活动总结篇4为加快我分部技术人才的培育，依据公司全面开展20xx年“导师带徒”有关工作的通知，8月31日，我分部在领导的挂念支持下及团委的组织下开展了“导师带徒”活动。现将此阶段活动总结如下：一、创新活动内容。活动开始，我分部党工委书记刘元彬向新到大同学仔细介绍了导师带徒活动的基本情况及开展此项活动的意义。此次导师带徒活动进行双向选择，即不仅导师可以选徒弟，而且徒弟也可以选导师。分部领导选择了业务水平高、思想品德好、责任心强的人员为导师，25名大同学依据本身所学专业及今后所在岗位进行探讨和分析后，分别签订了师徒合同。签订师徒合同后，推行了实操实习和换岗磨练。师傅要本着要别人做本身先会做的原则，布置徒弟到生产一线去，学会实在工序的标准和规范，并在这个过程中磨练意志和磨练品质。二、加强思想教育。推行“双导师”制度，加强思想教育和引导，导师不仅带技术，还要带思想。近几年招收的新员工，社会阅历、人生阅历还不成熟，这就需要导师在个人情感、婚姻家庭，思想政治立场上等方面对他们进行点拨和引导、帮忙，而且适时进行思想教育和引导。同时还要提倡岗位奉献意识，强化标准意识和执行制度，让新员工从一开始就树立起爱岗敬业，坚固结实工作的意识。三、积极提倡岗位奉献。我分部领导重视把新员工的思想统一到企业进展理念和思路上来，强化标准意识、规范意识、执行和落实意识，要求新员工从基础做起、从基层成长、坚固结实走好每一步，打牢基本功的意识，促进新员工酷爱企业、奉献岗位、立足基层、坚固结实工作氛围的形成。四、推行实操实习和换岗磨练。将新员工融入现场的劳动实践中，通过亲自操作和实践，了解，学会实在工序的标准和规范、操作方法和流程步骤，磨练意志、磨炼品行。通过换岗培训和磨练，在不同岗位上开拓视野、学习学问、加强本事。通过换岗磨练，让他们在不同的岗位上开拓视野，增长本事，进而提升综合协调、统筹全局的思维本领和工作习惯。五、开展“赠书学习”活动。按月、按季发放学习书籍，针对每人的岗位，统一发放思想教育、安全、质量管理方面的书籍或上级文件、领导讲话等资料，还包含工程技术、测量试验等专业有针对性的发放学习书籍。我分部并实行了抽查考试制度，进一步检测和巩固读书学习的效果。六、引导订立了近、远期职业进展规划。师傅在学员实习期间帮忙新员工依据自身专业特点、爱好喜好、单位需要等订立了个人近、远期职业进展规划，包含业务本领、专业资质、岗位技能、职位目标等，加强了个人努力和进展的实践动力。七、激励新员工到架子队中磨练成长。对在基层一线沉默奉献的年轻人予以了特殊的挂念和关照。引领青年重视本领提升，突出攻关本领、综合协调本领等的培育。八、完善了考核机制。为了适时把握导师带徒活动的情况，我分部从工作态度、学习表现和业务本领三个方面定期对每一对师徒进行考核。1、工作态度：师徒思想素养好，团结协作，相互敬重，敬业爱岗。导师以身作则，耐性施教。徒弟立足岗位，虚心求教，富有责任心。2、学习表现：导师有明确的培训目标，订立严格缜密的传授计划，定期检查培训效果。徒弟按导师要求完成各项任务，适时总结阶段学习情况。3、业务本领：师徒协作，相互促进，大胆进行科技攻关。导师带徒期间，重视学问结构更新，自身岗位技能和理论水平不绝提高。师徒严格遵守安全生产有关规定，保证工程质量，岗位效益得到提高。经过考核评比出优秀好师徒而且予以考核奖金。“导师带徒”活动的开展充分发挥了广阔青年员工在企业标准化、规范化管理中的作用，通过此次活动争取结出更加丰硕的果实，为企业培育越来越多的优秀人才。导师带徒活动总结篇5为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素养的提升，为矿井的可持续进展培育一批强有力的人才保证。我单位严格依照矿下发的文件精神，结合自身的实际情况，组建了“导师带徒”活动领导小组，订立了相关的“导师带徒”活动实施方法，并严格实施;实在从以下几点：一、重视思想认得本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣扬、引导。让每位员工都知道此次活动的目的和意义，对工作上的进步，要充分宣扬实施导师带徒活动的重点意义，用良好的舆论导向，教育引导广阔青工积极踊跃参加到活动实施中来。通过大家报名，经组织机构和广阔员工评议，认定以下人员成为担负师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最后评出4对。二、重视行动认得在确定师傅徒弟关系后，是否依照文件精神订立相关的教学目标、计划;包含教学时间、内容等记录，原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查，发觉绝大多数师徒都能够依照标准执行，只有少数由于种种原因没有适时完成，我们立刻帮忙其查找原因，分析问题，适时解决，确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。三、重视教学效果通过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮忙徒弟培育坚固结实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、价值观，保持积极向上的精神状态，立足实际，不绝积累实践阅历，提高岗位操作技能，提升自身综合素养。徒弟经过师傅“传、帮、带”在本身的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时到处以领导和老同志为模范，不会的就学，不懂的就问，始终保持了虚心谨慎勤奋好学的积极态度，综合本领显著提高，确保安全生产。经过近两个月的教与学，活动中青工技能渐渐提高，不绝拓展导师带徒的覆盖面，将原来单一的操作岗位师傅带徒弟，延长为操作、专业、管理岗位都要包含导师带徒的全员活动，并显现了一人既当师傅，又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长制造良好的环境。导师带徒活动总结篇6我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了很多额外的责任，但我还是能清醒地认得到我校为青年老师所搭建的这个培训平台的紧要性，也很清晰本身作为师傅，对于小史的在职培训起着特别紧要的引导、模范与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我好像又获得了很多新的感悟与启迪。一、从容应对平常工作从小史身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的本身。这一个时期的新老师就犹如人生的孩童阶段，每天都会冒出很多自以为是的阅历，也会遭逢很多未曾碰过的困惑与疑难。当本身认为本身有充足的阅历可以应付孩子、应付工作，开始享受自若的工作状态的时候，往往会遭逢新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当本身一个人沉默地努力一段时间后，教育的热诚会由于外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热诚的老师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新老师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信念。针对青年老师这个特点，我首先确定她在执教过程中的沉稳优势，自动施压，侧重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也激励她写文章、总结执教过程中比较成功的阅历，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基矗二、努力研讨日常教学工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、努力探求，努力实践“教学的精彩课堂”。小史常常自动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不绝地试教。这些都可以看出，新老师在努力学习带班阅历、积累家长工作阅历的同时，她更清晰地意识到，会上课，上好课，上孩子喜爱的、难忘的课，这才是作为一个老师最根本的生存之道。小史能把本身定位精准，扬长避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，认真研讨教材，自觉积累阅历，渐次提升本身的执教综合技能与水平，这一点是难能珍贵的。三、勇于挑战软弱环节一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓本身的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时，我也逐日努力充实本身，勇于向本身的软弱面进行自我挑战，试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐渐凝集本身的教学特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我进展与自我提升。信任在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战阅历与身体力行的直接模范作用来影响徒弟小史，说教的力度也会更强，引导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。导师带徒活动总结篇7光阴似箭，日月如梳，在不知不觉中一年的时间即将过去，短短的一年的“导师带徒”活动已接近尾声。以师带徒是中华民族的传统美德。“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作阅历丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的.方式，对青年员工进行定期目标化培育，使其尽快成长为技术