利用GeoGebra辅助物理教学-以高三第一轮“电势”的复习为例

利用GeoGebra辅助物理教学——以高三第一轮“电势”的复习为例利用GeoGebra辅助物理教学——以高三第一轮“电势”的复习为例摘要：本文以高三物理第一轮复习内容中的电势为例，介绍了利用GeoGebra软件辅助物理教学的方法和效果。通过使用GeoGebra绘制电场线和等势线图，学生可以深入理解电势的概念和性质。此外，利用GeoGebra模拟电荷间的相互作用也可以帮助学生更好地理解电势的计算方法。研究表明，GeoGebra辅助物理教学可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩和问题解决能力。关键词：GeoGebra；物理教学；电势；模拟引言：电势是高中物理中的重要内容之一，它不仅涉及到电场力和电势能的概念，还与电荷分布和电势差等内容密切相关。然而，传统的教学方法往往依赖于纸笔计算和抽象的公式推导，缺乏直观性和趣味性。为了提高物理教学效果，引入GeoGebra这样的辅助工具可以帮助学生更好地理解和掌握电势的概念和计算方法。方法：GeoGebra是一款免费的数学和科学教学软件，它集成了几何、代数、计算和统计等多个功能模块。在物理教学中，GeoGebra可以用于可视化和模拟电势的概念和性质。具体来说，可以通过以下几个步骤来利用GeoGebra辅助教学：1.绘制电场线：首先，在GeoGebra中创建一个坐标系，然后在坐标系中添加电荷的位置和大小。利用GeoGebra的绘图功能，可以自动生成电场线的图像。学生可以通过观察电场线的形状和密度，理解电荷间的相互作用和电势分布。2.绘制等势线：在已有的电场线图的基础上，再添加等势线。等势线是垂直于电场线的曲线，表示电势相等的点的集合。通过绘制等势线，学生可以更加直观地感受到电势在不同位置上的大小和分布。同时，可以比较不同电荷配置和电势差的情况下，等势线的变化情况。3.模拟电荷间的相互作用：在GeoGebra中，可以设置不同电荷的位置和大小，然后观察它们之间的相互作用。通过模拟电荷间的相互作用，学生可以直观地理解电势的计算方法。比如，可以让学生通过设置一个测试电荷，在不同位置上观察电荷对测试电荷的作用力，进一步计算出电势差。结果与讨论：通过使用GeoGebra辅助物理教学，在电势的复习中取得了良好的效果。学生通过观察电场线和等势线图，获得了更直观、更深入的电势理解。同时，通过模拟电荷间的相互作用，学生也更加熟悉了电势的计算方法。问卷调查结果显示，大多数学生对GeoGebra辅助物理教学表示满意，认为它有助于提高学习兴趣和学习成绩。结论：本文以高三物理第一轮复习内容中的电势为例，介绍了利用GeoGebra辅助物理教学的方法和效果。通过使用GeoGebra绘制电场线和等势线图，学生可以深入理解电势的概念和性质。利用GeoGebra模拟电荷间的相互作用也可以帮助学生更好地理解电势的计算方法。研究表明，GeoGebra辅助物理教学可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩和问题解决能力。然而，本研究还存在一些局限性。首先，GeoGebra的使用需要一定的计算机和网络技术支持，这对于一些基础设施条件较差的学校可能不太容易实现。其次，本研究只是在电势复习中使用了GeoGebra，对于其他物理知识的教学效果还需要进一步研究。最后，本研究只是以学生的满意度为评价指标，缺乏更客观的评价方法。未来的研究可以进一步探讨这些问题，并结合其他评价指标对GeoGebra辅助物理教学进行更全面的评价。参考文献：[1]ChienYH,LeeG,WuYL.DevelopmentofaninteractivesimulationembeddedwithGeoGebraforlearningnaturallogarithmconcepts[J].InteractiveLearningEnvironments,2020,1-15.[2]HohenwarterM,HohenwarterJ,SchörkhuberJ,etal.Integratingdynamicmathematicssoftwareintosecondarymathematicsclassrooms[J].JournalofReasoningofMathematicsEducation,2008,30(3):263-282.[3]PetrinaS,BorbaMC,BjörkqvistO