




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考语法专题(七)-一动词的时态(1)
—,一般现在时
1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中,句子常带有表示频率的时间状语:always,everyday,often,onceaweek(month,year,
etc.),sometimes,seldom,usually等等,以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如:
Theyraiseducksasasideline,他们以养鸭为副业。
Shedoesnloftenwritetoherfamily,onlyonceamonth.她不常给家里写信,仅一月一封而已。
Icycletoworkeveryday.我每天骑自行车上班。
Itseldomrainshere.这儿很少下雨。
2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了”描述现阶段的动作或状态”,其重点”不是强调动作发生的时间、或进行的状态”。例
如:
Hecanspeakfiveforeignlanguages.他能说五种夕卜语。
Thatisabeautifulcity.那是座美丽的城市。
ChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.长江是世界上最长的河流之一。
Shemajorsinmusic.她主修音乐。
Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。
Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。
3)陈述客观事实、客观真理。
顾名思义,客观的情况是“没有时间概念“的;也”不会在意动作进行的状态”。例如:
Thesunrisesintheeast.H出东方。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
Tenminustwoiseight.十减二等于八。
Lighttravelsfasterthansound.光的速度比声音的速度快。
TheUnitedStatesliesbythewestcoastofthePacificOcean.美国位于太平洋西岸。
4)根据英文语法规定,当主句的谓语动词是一般将来时,那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用
一般现在时来表示将来要发生的动作。例如:
Filtellhimthenewswhenhecomesback.他回来时,我将告诉他这个消息。
Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.
如果你接受这份工作,他们将和你谈谈细节。
用于一般现在时的副词,除了上面提到的一些表示频率的以外,常见的还有:now,today,nowadays等等。
二,现在进行时
主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作,或是“现阶段”一直在进行的动作。它适用
于下面的情况:
1)“说话、写文章的当刻“正在发生的动作。例如:
Theyarehavingafootballmatch.他们正在赛足球。
Sheiswritinghertermpaper.她正在写学期论文。
Someoneisaskingforyouonthephone.有人找你听电话。
2)“现阶段”一土在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生,而是说
某个动作在当前一段时间内一直在进行着,或是重复地发生着。例如:
HeispreparingforCETBandSix.他在为大学英语六级考试作准备。
Howareyougettingalongwithyournewjob?你那份新工作干得怎么样?
3)表示说话人的情感,如:赞许、批评;喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行,而
是表示经常性,相当于“一般现在时”所描述的情况。例如:
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.(表示赞许)他总是为他人着想,而不为自己。
Sheisoftendoingwellatschool.(表示满意)她在学校学习挺不错的。
Areyoufeelingbettertoday?(表示亲切)你今天觉得好一些吗?
Oneofmyroommatesisconstantlyleavingthingsabout.(表示不满)我的个室友老是乱扔东西。
Somesellersareoftenknockingatourdoorandpromotingtheirproductstous.(表示不喜欢)有些推
销员老是敲我家的门,向我们推销他们的产品。
4)表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词,如:g。,come,
leave,arrive,see,have,lunch(吃午饭),return,dine(进餐,尤指晚餐),work,sleep,
stay,play,do,wear(穿,戴)等。例如:
I'mdinningoutwithmyfriendsthisevening.今晚我将和朋友在外面吃饭。
AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.今天下午一位美国教授要来作报告。
WearehavingaholidaynextWednesday.下周三我们放假。
Areyoustayingheretillnextweek?你要在这儿呆到下星期吗?
三,现在完成时
对于初接触现在完成时的人来说,往往会产生一种茫然,因为它似乎与一般过去时相似。那就是,这
两种时态描述的动作都始于过去。其实不然,现在完成时主要表示,发生在过去的动作延续到现在刚刚完
成、或许还要延续;侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则
只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别,就很容易理解现在完成时了。它主要适用于
下面的几种情况:
1)表示截止现在业已完成的动作
Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.到现在为止,我已收集到了我所需的全部资料。
Shehasread150pagestoday.她今天已看了150页。
Wehaven'tmetformanyyears.我们已多年没见了。
Theyhavedevelopedanewproduct.他们研制成功了一种新产品。
2)表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作
Haveyouhadyourdinner?你吃晚饭了吗?
ShehasbeentotheUnitedStates.她己去美国了。
Youhavegrownmuchtaller.你长高了许多。
3)表示过去发生的动作持续到现在,并可能还要延续
Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。
TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他们已学了八年的英语了。
Sofarwe'veonlydiscussedthefirstfivechapters.至今我们还只讨论了前五章。
几点注意:
1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思,以及它所处的语言环境。例如:
HespeaksEnglish.(―■般现在时,说明动作发生的经常性。)
HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand.(一般过去时,说明动作发生的时间。)
HeisspeakingEnglish.(现在进行时,说明动作正在进行。)
HehasspokenEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.(现在完成时,这里说明动作的总和。)
HehasbeenspeakingEnglishsincehecametotheUSA.(现在完成进行时,强调动作的连续性。)
2)在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中,如果主句的谓语动词是一般将来时,那么从句
的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词是过去将来时,那么从句的谓语动词
就只能用一般过去时来表示过去将来时。
例如:Iwillnotplaytennisifitrainstomorrow.
Iwouldnotplaytennisifitrainedthenextday.
3)关于现在完成时的时间状语问题(重难点)
A)凡是"完成时态"都表示,不知道也不管动作发生的具体时间,所以在使用现在完成时的句子里,
不可以带有表示具体过去时间的状语,
如:yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999等;
但常和有些副词连用,
如:just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。
B.)在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外,ago不能用于现在完成时的句子里,因
为它表示从现在算起的以前某个时间,属于表示具体过去时间的状语。但是可以用before来表示“以前”的
意义,因为它只表示"以前",而不知什么时候的以前。
C)如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子,不可以和以for表示的“一段时间”的状语
连用。在这种情况下,应该用"Ithasbeen…;since…"的句式来表达。
如:Hehasjoinedthearmyforfiveyears.(错误)
Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.(正确)
用法:1.常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.
①for+时段为…时间②since+过去一个时间点(译为:自从...以来)③since+时段+ago
④since+从句(过去时)⑤Itis+时段+since+从句(过去时)
标志词:already(肯定),yet(否定,疑问),just,before,recently,ever,never,...times(次数).
♦瞬间性动词可表示某一动作的完成但是当后面有表示一段时间的状语时要变成相应的延续
性动词
♦瞬间性动词改为延续性动词:
buy-hadborrow-keptleave-beawaystop-beoverdie-bedead
arrive-bein/atleave-beawaybegin/start-beoncome/go-bein/atfinish/end-beover
(from)
fallasleep-become/go/become-puton-beongoout-beoutgetmarried-be
asleepbemarried
join-bein/amemberofcometowork-workbegintostudy-study
have(has)beento与have(has)goneto的区别
have(has)beento+某地,表示到过某地,说明去过某地,说话时已经回来了。
have(has)goneto+某地,说明去某地了,说话时还没有回来。
四,一般将来时
主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那
一刻以后的时间它的表示方法主要有如下几种:
1)shall/will+动词原形这种表示方法是说,动作在现在或目前还未发生,要在将来的某个
时间内发生;它没有主观性,是“纯粹的将来动作”。例如:
Ishall/willnotbefreetomorrow.我明天没空。
Hewillarriveherethisevening.他今晚抵达这里。
2)be(am/is/are)+going+不定式
这种表示方法主要是说明A)“说话人的意图、打算”;B)“某种可能性”。例如:
A)HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。
Whoisgoingtospeakfirst?谁先发言?
B)Itisgoingtorainsoon.马上要下雨了。
Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集资料吗?
IfyougotoNewZealand,youaregoingtoliketheplace.如果你去新西兰,你会喜欢上那个地方的。
3)be(am/is/are)+不定式表示方法描述两钟情况:
按计划安排要发生的动作,这个动作发生的时间一般不会很远;要求或命令他人做某事。例如:
A)Thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.新桥三天后通车。
ThefactoryistogointoproductionbeforeNationalDay.这家工厂国庆节前投产。
B)Youarenottobringanymobilecommunicationmeansintotheexam-room.任何移动通讯工具都
不得带入考场。
Youaretostayhomeuntilyourmothercomesback.你妈回来之前你不要出去。
4)用一般现在时或现在进行时(限于某些动词)表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计
划安排要发生的事,例如:
Doyougetoffatthenextstop?伪(下——站下车吗?
Theplanetakesoffat11:00a.m.那架飞机上午H—点起飞。
Mr.ReiderisleavingforNewYorknextweek.里德先生下周动身去纽约。
中考时态真题综合练习1(课堂练习)
题组A
1.Thepopulationoftheworldstillnow.
A.has;grownB.is;growingC.will;growD.is;grown
2.Goodevening.ItoseeMissMary.Oh,goodevening.Tmsorry,butsheisnotin.
A.havecomeB.comeC.cameD.hadcome
3.1firstmetLisathreeyearsagowhenweataradiostationtogether.
A.haveworkedB.hadbeenworkingC.wereworkingD.hadworked
4.Ifyoucarefully,youthereportwell.
A.willlisten;willbeunderstoodB.willlisten;understand
C.listen;willunderstandD.listen;understand
5.TheyabouteighthundredEnglishwordsbytheendoflastterm.
A.willlearnB.hadlearnedC.aregoingtolearnD.havelearned
6.——Howdidtheaccidenthappen?—Youknow,itdifficulttoseetheroadclearlybecauseit.
A.was;wasrainingB.is;hasrained
C.is;israiningD.willbe;willrain
7.Attention,please.ThereafootballgamebetweenChinaandKoreathisevening.
A.isgoingtobeB.hasbeenC.hasD.willhave
8.—Whatdoesyoursisterlikedoinginhersparetime?一ShewatchingTV.
A.likesB.likedC.haslikedD.hadliked
9.—When________Jessy_________toNewYork?—Yesterday.
A.does;getB.did;getC.has;gotD.had;got
10.一Howcleanthebedroomis!—Yes,Iamsurethatsomeone__it.
A.cleansB.cleanedC.hascleanedD.hadcleaned
11.Myfriend______me.Ihavetoleavenow.
A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor
12.BesuretoletTomknowthenoticeassoonashe______.
A.willarriveB.wasarrivingC.arrivesD.arrived
13.Ithewrongthins.CanIusevoureraser?
A.writeB.wroteC.amwritingD.willwrite
14.AreyougoingtohelpJohnwithhisChinesethisevening?
NO,He______toEngland.Hewillbebacknextmonth.
A.returnedB.hasreturnedC.returnsD.willreturn
15.Who'swonthefirstprizeinthecompetition?Henry______.Hehas______itforaweek.
A.is,wonB.is,gotC.has,hadD.has,beengiven
16.Isthistheplacethatyou______?No.Fveneverbeentherebefore.
A.havevisitedB.willvisitC.arevisiting
17.Itoutside.You'dbettertakeanumbrellawithyou.
A.rainsB.israiningC.rainedD.hasrained
18.CanIhelpyou?1boughtthiswatchhereyesterday,butit______work.
A.won'tB.didn'tC.doesn'tD.wouldn't
19.1usedtolovethisfilmwhenIwasyoung,butI______itthatwayanymore.
A.don'tfeelB.didn'tfeelC.haven'tfeltD.hadn'tfelt
20.Howwasyourtriptotheancientvillage?Fantastic!We___________toamuseumofstrangestones.
A.goB.wentC.aregoingD.willgo
题组B
21.一WhereisPeter?—He_________volleyballwithhisfriendsintheschoolgym.
A.playsB.playedC.isplaying
22.Hello!CanIspeaktoMr.White?--Sorry,heisn'thererightnow.He______tothethemepark.
A.willgoB.wasgoingC.hasgoneD.hasbeen
23.-______you______yourdrawing?■一Notyet!Itwillbedoneinafewminutes.
A.Did;finishB.Will;finishC.Do;finishD.Have;finished
24.She______asananimaltrainersince2003.
A.hasworkedB.worksC.willworkD.haveworked
25.Theyhertotheparty,soshewasveryhappy.
A.inviteB.invitedC.willinviteD.areinviting
26.Mr.Green______tothemanagernow.You'dbettercallhimlater.
A.talkB.talkedC.istalkingD.wastalking
27.PrisonBreakisthebestAmericanTVplaythatItheseyears.
A.watchB.willwatchC.havewatchedD.waswatching
28.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年高中语文 第9课 劝学教学设计7 新人教版必修3
- 2024-2025学年高中物理 第一章 机械振动 4 阻尼振动 受迫振动教学设计3 教科版选修3-4
- Unit 6 Useful numbers(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 2024-2025学年高中语文下学期第15周《白马篇》教学设计
- 2024-2025学年八年级历史上册 第12课 国民革命教学设计1 北师大版
- 5 我是小音乐家 (教案)-2023-2024学年人音版(2012)音乐三年级下册
- 1《学会尊重》第三课时(教学设计)-部编版道德与法治六年级下册
- 2024秋二年级道德与法治上册 第16课 家乡新变化教学设计 新人教版
- 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立第17课 君主立宪制的英国教学设计 新人教版
- 22我们奇妙的世界(教学设计)2023-2024学年统编版语文三年级下册
- 罗明亮小数的意义课件
- 2025中国冶金地质总局总部招聘笔试考点考试题库答案及解析
- 2025高职单招考试(语文)试题(附答案)
- TCI 535-2024 铝合金液态模锻模具技术条件
- 胰岛素泵护理管理规范
- 硅pu球场施工方案
- 企业数据资产入表流程研究
- 9.1.1 西亚 第1课时 课件 七年级地理下册 人教版
- 校外培训机构预收费资金托管协议书范本
- Unit 2 Know your body(说课稿) -2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级下册
- 托管老师培训
评论
0/150
提交评论