用科学发展观营造企业安全文化

用科学发展观营造企业安全文化“文化”一词源于拉丁文，原意有耕作、培育、教育的意思。企业文化自二十世纪八十年月传到我国后，引起广泛关注。企业在平安生产过程中能够保障职工身心健康，这便形成一种良好的平安文化。结合到目前正在开展的深化学习实践科学进展观的活动，如何将科学进展观的先进性引入到我们的企业平安文化中，促进企业平安文化得到更好的进展呢？这是一个在新时期新形势下，我们平安管理工作中的一个重要突破点。科学进展观的内容涵盖面广，详细内容包括：以人为本的进展观、全面进展观、协调进展观以及可持续进展观，其核心就是”以人为本”。结合到我们的平安管理工作，也应当立足在以人为本的基础上做好各项工作，以达到“科学进展”的目的。下面联系到详细的工作实际，谈几点粗浅的熟悉。一、坚持“以人为本”的平安管理理念。在科学进展观的详细阐述里，就明确指出：以人为本是科学进展观的动身点和落脚点。那么，联系到我们的平安管理工作，这一点也是我们的工作动身点和落脚点。1、充分发挥人的主观能动性。对于我们这样一个以发电生产为主的企业来说，人是企业进展中最重要的因素之一，平安是打算其他生产要素的重中之重，我们所谈的经营、效益，都是建立在“平安”这个基础之上。因此我们在平安管理中反复强调“平安第一”的原则，强调“保人身、保电网、保设备”这个主旨，就是要把“人”的因素放在第一位，将“要我平安”有效转变为“我要平安”，从而进一步发挥出每位员工的主观能动性。2、员工整体素养是提高员工平安意识的基础。这个“整体素养”，既包括整个员工队伍的整体素养，又包括一个员工自身的整体素养。在对许多兄弟企业的先进管理阅历的学习中，我们都发觉一个共同点，那就是通过各种培训、教育和学习手段，让员工队伍的整体素养得到提升，这个对以后的各项工作的开展是特别有意义的，联系到我们的平安管理工作，更是如此。在我们的实际工作中，往往只重视了对职工的理论技能、业务技能的培训，盼望通过这些培训，提高员工的专业技能水平，但是往往忽视了对员工平安素养的培训，忽视了平安素养是员工整体素养中不行或缺的一部分，因此，这一点在今后的平安管理工作中要不断加强。3、提倡人性化管理，运用人性化的管理化手段。“人性化”管理，要同我们以往认为的“老好人”区分开来，在平安这个问题上，不应当存在有任何的“老好人”的思想，而应当从严管理，从严考核。“宁可严格管理听骂声，不行出事之后听哭声”说得就是这个道理。我们所提倡的“人性化”，是指在我们开展工作的时候，能够想职工之所想，切实解决各种平安隐患，化解平安管理工作中的沉疴。比如，盖严现场地沟的盖板，防止晚间运行人员巡检时踏空；包好各种高温管道的外保温，防止操作和检查是对人员造成烫伤；配齐各种操作防护工具，做好劳动爱护；甚至对特别工种，做好防中暑措施，配备防暑降温用品等等，这些看似细小的工作，其实也是在为职工的平安所想，在不经意之间，体现了“人性化”管理的细节。二、坚持“全面进展”的平安管理理念。在平安管理工作中，我们必需坚持从多角度，多方位进行工作，才能够使得平安基础进一步夯实，详细要落实下面的几点。1、不断完善平安管理机制。平安管理机制是一种有利于调动职工的平安生产乐观性、有效地掌握事故、实现平安生产良性循环的管理手段。只有建立了良好的平安机制，才能保证规范的平安管理，从而获得较高的平安水平。联系到我们的实际，不仅要对原有的平安管理制度进行修订与完善，还要能够结合到皖合公司进展的实际，不断出台符合实际的新的平安管理制度。比如，对新投产的600MW机组的危急点分析，各系统的操作监护制度，还有皖合公司顺应客观形势进展，广泛开拓的外包检修、运行市场，这些外包工程中的平安管理事项等，都是需要我们结合形势的进展，不断新建立的管理制度，并且需要在实际的操作中不断加以修正，只有这样，才能保证我们平安管理机制的不断健全。2、改善物质条件，提高文明生产水平。这一点是营造企业平安文化的一个重要组成部分。我们要从各项平安设施、管理机构、工艺设备、作业环境等这些方面，在现有的基础上，不断增大投入，以达到改善平安生产物质基础的目的。只有生产工艺先进、设备先进、作业环境良好、平安设施到位的前提下，生产平安才有物质保障。这些条件的改善，能够更加适应现场生产需要，减轻运行人员的劳动强度，提高运行人员操作的精确     性，所以，从这个角度上来说，也是符合了“以人为本”这个主旨的。3、加强平安培训，增加实际培训效果。目前，我们许多企业和单位的平安教育，都停留在刚进单位的那个时候，或者后期有这方面的培训，却缺乏力度，更缺乏持续性，这就造成了平安培训工作上的“断档”，这是我们许多单位平安工作上的一个简单忽视的地方。联系到我们皖合公司在平安培训的实际工作上，不仅在每位员工进单位的时候进行了系统的平安理论培训，对《安规》和其他平安管理文件进行系统学习，在这些员工安排到下属各个分公司之后，再次结合到分公司的工作实际，接受平安教育。在这些员工走上自己的岗位之后，结合到各自岗位的平安教育也会在后续跟上。这样，就形成了“总公司——分公司——岗位”的三级平安教育培训体系，一层接一层，一个环节扣着一个环节，就不简单造成培训“断档”现象了。三、坚持“协调进展