2020年四年级下册语文期末试卷及答案_第1页
2020年四年级下册语文期末试卷及答案_第2页
2020年四年级下册语文期末试卷及答案_第3页
2020年四年级下册语文期末试卷及答案_第4页
2020年四年级下册语文期末试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年四年级下册语文期末试卷及答案一、书写工整,卷面整洁。(3分)二、看拼音写词语。(10分)机翼试验推荐违反安慰催促恭敬腥味丘陵瞻仰三、用横线画出加点字的正确读音。(6分)圆晕(yùn)纤(xiān)弱年龄(líng)土壤(rǎng)大(dà)黄亲戚(qī)唯才是举以德为邻欲言为止救死扶伤闪烁其词不甚了了囫囵吞枣众志成城①在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致,与来势汹汹的“非典”展开了搏斗。用“齐心协力、众志成城”等成语来形容这场景最贴切不过。②小明好像有难言之隐,那种的样子真让人替他担忧。五、选择(将正确的答案填在各题的序号下面)(6分)1.下面词语中带点字理解错误的是()A、死而后已(已经)B、无所不晓(知道)C、不解藏踪迹(懂得)A、过河卒子B、身先士卒C、丢卒保车3.“鲁肃”这一人物形象出自()4.《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫()A、孙悟空B、孙行者C、美猴王5.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游6.“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是()。A、拟人B、比喻C、排比D、夸张六、根据课文内容填空。(10分)1.樟树最可贵之处在于不招虫,香气能永久保持。作者之所以写宋庆龄故居的樟树,人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念,都是因为人们崇敬宋庆龄,她与樟树一样有着高贵的品质。2.《池上》是唐代诗人的作品,写事的诗句是小娃撑小艇,偷采白莲回。借景抒情的诗句是不解藏踪迹,浮萍一道开。3.本学期我们认识了气象学家竺可桢,求贤若渴的刘备,的艄公……还养成了两种良好的学习习惯。七、根据课外阅读填空或选择。(选择处在正确下面用横线画出,15分)1.《草房子》曾获过冰心文学奖,《草房子》的作者是曹文轩,我们还看过他写的《红瓦黑瓦》。在《草房子》中,纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”是秃鹤,他给我留下了深刻的印象。2.月圆之夜,望这皎洁的一轮明月,客居美国的外公禁不住潸然泪下,黯然神伤,吟出李白的名句:“举头望明月,低头思故乡。”3.《皮皮鲁》一书中,皮皮鲁今年12岁,他有个双胞胎的妹妹,叫鲁西西,她的胆子挺小的。皮皮鲁过生日时,朋友送给他一件小工艺品作为礼物是一匹彩色的陶瓷小马,有半个手掌那么大。4.《一百条裙子》一书中,旺达是一个有着奇怪名子的女孩。也正是因为她的怪名子和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。她没有来上学,是佩琪和玛蒂埃在第三天才发现的,因为她,所以全班同学一直到老师读了信后才发现她未来上学。八、阅读平台。(10分)露珠赞我喜欢露珠,我赞美它。每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗,万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满了的宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。1.按要求填写词语,相信你能行。(2分)近义词:普通(平凡)炫耀(夸耀)(1)拟人句:画﹏(2)比喻句:画=3.把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。(2分)火红的太阳撩开了它的面纱。改成“把”字句:火红的太阳把它的面纱撩开了。改成“被”字句:它的面纱被火红的太阳撩开了。4.选择合适的关联词语填空。(2分)(1)、露珠身形很小,虽然生命也很短暂,但是它却是不平凡的。(2)、只要露珠的生命还没有逝去,就会无声地在黑暗中工作。5.读了文章,你知道作者借“露珠精神”赞美什么?(2分)作者借“露珠精神”赞美那些默默无闻、无私奉献的人,如辛勤的园丁和敬爱的老师,他们不求回报,只为了培育和教育下一代。九、习作(共30分)在你的成长历程中,我们时常感受到来自他人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论