中考历史复习教材梳理中国古代史第三主题统一国家的建立市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第三主题统一国家建立考点整合考点整合考点梳理考点梳理综合拓展综合拓展考情在线考情在线第1页第三主题┃统一国家建立考点整合考点整合考点梳理综合拓展考情在线第2页第三主题┃统一国家建立考点梳理考点1秦朝统一1.“秦王扫六合”(1)原因：秦国________远远超出东方六国，统一时机成熟；秦王________制订了正确策略，进行了充分准备。实力嬴政考点整合考点梳理综合拓展考情在线第3页第三主题┃统一国家建立(2)时间：___________年。(3)都城：________。(4)人物：秦始皇。(5)意义：结束了____________以来分裂割据局面，建立起我国历史上第一个________多民族封建国家。2．中央集权制度建立(1)确立皇帝称号和权力(国家大事由皇帝决定、中央和地方官员由皇帝任免)。(2)中央：设置________(管理行政)、________(管理军事)、__________(管理监察)。(3)地方：废除分封制，全方面推行__________。公元前221咸阳丞相统一春秋战国太尉郡县制御史大夫考点整合考点梳理综合拓展考情在线第4页第三主题┃统一国家建立3．巩固统一办法(1)统一货币(圆形方孔“________”铜钱)。(2)统一度(______)、量(______)、衡(______)。(3)统一文字(________)。容量重量长度半两小篆考点整合考点梳理综合拓展考情在线第5页第三主题┃统一国家建立考点2秦末农民起义1．原因(1)根本原因：____________(思想文化上“焚书坑儒”、经济上征收重税、沉重兵役和徭役、严酷刑罚、秦二世残暴统治)。(2)直接原因：陈胜、吴广等人因雨误期当斩。2．时间、地点：______________、大泽乡。3．领导人：________、________，建立张楚政权(后期是刘邦、项羽)。4．意义：我国历史上第一次大规模________起义。陈胜公元前209年秦暴政吴广农民考点整合考点梳理综合拓展考情在线第6页第三主题┃统一国家建立5．秦朝灭亡：公元前207年，________灭秦。刘邦考点整合考点梳理综合拓展考情在线第7页第三主题┃统一国家建立考点3汉武帝文治武功1．背景：公元前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。汉武帝________实现了大统，汉朝进入________时期。2．功劳(1)思想上：采纳__________提出“__________________”提议，兴办________。(2)政治上：为处理王国威胁中央问题，颁布“__________”。(3)经济上：统一铸币，________官营。董仲舒刘彻鼎盛罢黜百家，独尊儒术推恩令太学盐铁考点整合考点梳理综合拓展考情在线第8页第三主题┃统一国家建立(4)军事上：击败匈奴，设“____________”管辖河西走廊至玉门关一带；加强对五岭以南管辖；把“__________”地域纳入汉王朝直接管辖之下。3．评价：汉武帝在位时，西汉成为疆域辽阔多民族大帝国。西南夷河西四郡考点整合考点梳理综合拓展考情在线第9页第三主题┃统一国家建立考点4张骞通西域1.西域范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东广大地域。考点整合考点梳理综合拓展考情在线第10页第三主题┃统一国家建立2.过程项目第一次出使西域第二次出使西域任务联络__________与汉朝夹击匈奴联络______进攻匈奴出发时间公元前138年公元前1主要活动历时，了解了西域情况广泛联络西域各国结果使______________联络日益亲密，促进了内地与西域交流内地与西域大月氏乌孙考点整合考点梳理综合拓展考情在线第11页第三主题┃统一国家建立3.西域都护：__________年，____________设置西域都护，标志西域(今________________地域)正式归属中央政权管辖，成为中国不可分割一部分。考点5西汉时期对外交流1．丝绸之路(1)背景：张骞出使西域以后，汉朝和外界陆上贸易往来有很大发展。(2)走向：以______为起点，经过河西走廊和今新疆地域，翻越葱岭，通向________和______。新疆天山南北西汉政府公元前60欧洲长安西亚考点整合考点梳理综合拓展考情在线第12页第三主题┃统一国家建立(3)影响：“丝绸之路”是联络中外纽带，沟通____________桥梁。2．汉与朝鲜、日本交流(1)汉与朝鲜交流：汉朝时，中国人从海上或渡过鸭绿江把__________________和________(铁器、漆器制造技术)带到朝鲜。先进生产工具

东方和西方技术考点整合考点梳理综合拓展考情在线第13页第三主题┃统一国家建立(2)汉与日本交流①________时，中日交往有了文字记载。②公元57年，日本倭奴国与东汉通好，东汉__________赠给“汉委奴国王”金印一枚。3．汉与欧洲往来(1)公元97年，________出使大秦。(2)______年，大秦使者向东汉皇帝赠予礼品，这是中国与________第一次直接交往。

西汉166光武帝甘英欧洲考点整合考点梳理综合拓展考情在线第14页第三主题┃统一国家建立综合拓展秦始皇与汉武帝巩固国家办法比较项目秦始皇汉武帝不一样点政治建立封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设置三公，在地方推行郡县制颁布“推恩令”，减弱分封诸侯王势力，加强中央集权经济统一货币、度量衡将地方铸币权和盐铁经营权收归中央思想文化统一文字，制造焚书坑儒，采使用方法家思想，崇尚法治“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想统一，在长安设置太学考点整合考点梳理综合拓展考情在线第15页第三主题┃统一国家建立项目秦始皇汉武帝不一样点军事、对外交往北击匈奴，修筑长城；统一了东南、岭南等地域，开凿灵渠派卫青、霍去病出击匈奴，派遣张骞两次出使西域影响建立了中国历史上第一个统一中央集权封建国家中央集权深入加强，大一统国家得到深入巩固和发展共同点①都是历史上有作为皇帝；②都实施了维护国家统一方法，加强中央集权；③都加强了思想控制，维护政治统一；④对匈奴都采取了针对性方法；⑤都促进了封建经济发展考点整合考点梳理综合拓展考情在线第16页第三主题┃统一国家建立1.[·重庆B卷]秦朝一位盐商要到外地去购进一批食盐。这位商人携带货币应该是()ABCD考情在线A考点整合考点梳理综合拓展考情在线第17页第三主题┃统一国家建立2．[·重庆卷]文物是研究历史主要依据。下列图所表示壁画反应是()A．佛教传入B．张骞出使西域C．西汉诸侯把封地分给其子弟D．丝绸之路上跋涉商队B考点整合考点梳理综合拓展考情在线第18页第三主题┃统一国家建立3．[·重庆B卷]文物是研究历史主要实证。下列图所表示文物，反应基本史实是()A．汉代学校兴办B．张骞奉命出使西域C．司马迁采访史迹D．西域政权使者到长安A考点整合考点梳理综合拓展考情在线第19页第三主题┃统一国家建立4．[·重庆B卷]秦始皇、汉武帝都是我国历史上雄才大略皇帝，他们采取共同统治办法是()A．“罢黜百家，独尊儒术”B．在长安设置太学C．抵抗匈奴，巩固边防D．统一度量衡C考点整合考点梳理综合拓展考情在线第20页第三主题┃统一国家建立5．[·重庆A卷]阅读以下材料后判断：从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”伟业。从此一个广袤统一帝国就在中国历史上诞生了。为了预防再次分裂，秦始皇从加强中央集权目标出发，采取郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府控制权。他经过在中央和地方各级行政机构中实施官僚制度，形成了一整套高度发达中央管理体系，并以古今第一帝始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度实现奠定了君主集权和官僚统治组织确保。考点整合考点梳理综合拓展考情在线第21页第三主题┃统一国家建立建立起统一国家行政管理制度秦始皇，又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了巨大统一工程，铸就了中国古代大一统制度雏形。秦统一中国意义，并不但仅在于当初消除了国家分裂局面，使整个中国到达了空前统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长久有效一套规则。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》考点整合考点梳理综合拓展考情在线第22页第三主题┃统一国家建立以下表述是从以上材料中得出，请在对应题号后括号内填“A”；违反了以上材料所表示意思，请在对应题号后括号内填“B”；是以上材料没有包括，请在对应题号后括号内填“C”。(1)公元前230年，秦完成了全国统一大业。()(2)秦国社会经济发展为统一中国奠定了基础。()(3)郡县制设置有利于加强中央集权。()(4)秦始皇开创大一统制度曾长久有效运行。()(5)秦统一中国，在历史上含有主动意义。()BCAAA考点整合考点梳理综合拓展考情在线第23页第三主题┃统一国家建立6．[·重庆A卷](1)观察下列图，请在图中图例栏内A、B处罚别写出图例含义。秦灭六国路线秦灭六国次序考点整合考点梳理综合拓展考情在线第24页第三主题┃统一国家建立(2)依图指出秦灭六国过程特点。由近及远(自西向东)；各个击破。考点整合考点梳理综合拓展考情在线第25页第三主题┃统一国家建立7．[·重庆A卷]观察下列图，请将以下地域英文字母代号填入图中对应方框内。A．丝绸之路上主要地域：河西走廊B．丝绸之路上主要地域：葱岭BA考点整合考点梳理综合拓展考情在线第26页第三主题┃统一国家建立8．[·重庆A卷]材料古代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲经过无数节点联结起来，这些节点促成了一个涣散经济和安全共同体形成。伴随经济全球化深入，国际社会需要一个联结全球经贸通道或共同体。习近平主席提出“一带一路”倡议正契合了国际社会当前这一需求。更主要是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识号角，经过重振交流渠道和加深国家间交流，建立起经济和安全共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。——摘编自狄伯杰《从根本上建设人类命运共同体》(年8月19日《人民日报》)考点整合考点梳理综合拓展考情在线第27页第三主题┃统一国家建立请回答：依据材料，结合所学知识概要指出古代丝绸之路作用。作用：联络中外，沟通东方和西方；促成了一个涣散经济和安全共同体形成。考点整合考点梳理综合拓展考情在线第28页第三主题┃统一国家建立9．[·重庆B卷]创新是引领时代和事业前行不竭动力。结合所学知识回答：秦皇汉武缔造了秦汉帝国辉煌，实现了秦汉大一统局面。请分别举出他们为加强中央集权而创新地方治理办法。(1)秦始皇：推行郡县制；汉武帝：颁布“推恩令”，要求诸王把封地再分给自己子弟，建立侯国，后削夺王侯资格，处理王国问题。考点整合考点梳理综合拓展考情在线第29页第三主题┃统一国家建立10．[·重庆A]卷节选阅读以下材料，回答下列问题。材料汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐富商，形成一股与中央政权相抗衡社会势力。武帝中期，屡次大规模地征讨匈奴，军费