黑龙江省哈尔滨市名校2024年十校联考最后生物试题含解析

黑龙江省哈尔滨市名校2024年十校联考最后生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是（）A．寨卡病毒是该病的传染源B．伊蚊的发育过程属于不完全变态C．伊蚊可能是传播途径D．预防该病的主要措施是要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群2、举手、投足等动作，一般都包括：①相应的骨受到牵拉；②骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩；③骨绕着关节转动等步骤．这些步骤发生的顺序是（）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①3、将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的（）A．木质部中的导管 B．韧皮部和木质部之间的形成层C．韧皮部中的筛管 D．树皮中的纤维4、食物中的营养物质和空气中的氧气进入人体，最终到达（）A．肺 B．肠 C．血液 D．细胞5、有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。这是由于（）A．关节软骨发生了病变B．关节头从关节囊中滑脱出来C．关节头从关节窝中滑脱出来D．关节窝从关节囊中滑脱出来6、如图为植物的几种生殖方式，有关叙述不正确的是（）A．③是扦插，能保留母体的优良性状 B．①②③都是无性生殖C．①是组织培养，可以培育植物新品种 D．②是嫁接，属于人工营养繁殖7、正确认识并科学防控艾滋病，是当今世界各国越来越关注的问题。下列关于艾滋病防控措施错误的是（）A．研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞B．筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治C．切断传播途径是预防艾滋病的有效措施D．积极锻炼身体能有效避免艾滋病病毒的感染8、在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分 B．无机盐 C．光照 D．空气9、人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺10、如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（）A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳B．A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明细胞全部已经溶解在酒精中D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量11、下列关于“传染病和免疫”的阐述，正确的是A．动物受伤后，伤口腐烂，布满蛆虫。可见，蛆虫是引起伤口腐烂的病原体B．某人被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎，因此蚊子属于传染源C．输入到A型血患者体内的B型血细胞，属于抗原D．唾液中溶菌酶的杀菌作用和消化道黏膜分泌的杀菌物质，都属于人体的第二道防线12、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如图(箭头表示血液流动方向),判断其中属于静脉的是()A．B．C．D．13、下图为几种生物示意图，有关叙述错误的是A．②可用来制面包和酒 B．③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．①对污水净化有一定作用 D．①与④相比，主要区别是没有细胞结构14、普利斯特莱的实验不能说明的是()A．绿色植物的光合作用需要二氧化碳B．绿色植物光合作用释放氧气C．绿色植物光合作用需要水15、人类起源于古猿，从古猿到人的进化过程中，具有决定意义的改变是（）A．制造工具 B．使用语言 C．学会用火 D．直立行走16、合理用药是一种健康的生活习惯。下列对用药的一些认识正确的是A．越贵的药品疗效越好B．处方药不需要医嘱就可以服用C．服用非处方药应认真阅读使用说明D．服用药物的剂量越大疗效越好17、下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处：（）A．都有脊柱 B．都用鳍游泳 C．都能适应水中生活 D．身体都呈长梭形18、海马所属的动物类群是A．哺乳类 B．鱼类 C．昆虫 D．爬行类19、尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于A．肾小球的过滤作用 B．肾小管的重吸收作用C．膀胱的储存 D．输尿管的输送20、下列血管中流着动脉血的是（）A．上腔静脉 B．肺静脉 C．下腔静脉 D．肺动脉21、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）A．适当提高二氧化碳浓度 B．合理密植C．适当增加光照时间 D．保持棚内温度恒定22、血吸虫病、H7N9患者、艾滋病病毒（HIV）、注射抗蛇毒血清分别属于①病原体②传染源③传染病④易感人群⑤抗体A．③②①⑤B．②③①⑤C．④①②⑤D．⑤②④①23、下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是（）A．脊柱-神经组织B．西瓜瓤-营养组织C．葡萄皮-上皮组织D．唾液腺-结缔组织24、野狗擅长捕食野猪，其牙齿的分化特点是（）A．有发达的门齿B．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽C．犬齿数目比臼齿多D．犬齿尖锐锋利，特别发达25、从动物保护策略上分析，上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（

）A．就地保护

B．建立保护区

C．异地保护

D．开展法制教育和管理26、某学校生物兴趣小组的同学在校园温室里种了一些西瓜，西瓜开花一段时间后结出了果实。请回答有关问题。经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实。西瓜成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片除涂片切片），在显微镜下观察到如图图像。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的。西瓜外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为西瓜外果皮。图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐；根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。27、如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2，请根据图回答问题．图中A表示过程；经过B过程形成了．叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有等结构．制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态．如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[]．若要使视野中的物象更加清晰，应调节[]．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向移动至视野中央．28、一颗糖丸,挽救无数儿童2019年1月2日,我国著名的微生物及免疫学家,被人们称为“糖丸爷爷”的顾方舟教授因病去世。人们之所以亲切地称呼顾教授为“糖丸爷爷”,是因为他发明了预防脊髓灰质炎的“糖丸”,挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,是一种由病毒引起的人类(特别是儿童)急性传染病。脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒,可入侵中枢神经系统,导致肢体松弛性麻痹,甚至造成个别患者死亡。不少患者会出现后遗症,肌肉发生萎缩,肢体发生畸形,甚至不能行走,导致难以矫治的残疾。解放初期,脊髓灰质炎曾在我国大面积流行,是威胁我国人民健康的重要传染病。据统计,1949年我国脊髓灰质炎的发病率高达4.06⁄10万,并在个别城市成为爆发性流行事件。为此,党中央在疫苗研发上投入了大量的人力和物力。脊髓灰质炎病毒可分为三种类型,必须分别建立针对这三种病毒的保护性免疫。当时国外研发的液体灭活疫苗成本高,因此顾方舟教授团队在此基础上,致力于研发适合我国国情的脊髓灰质炎疫苗。为了方便中小城市,农村和偏远地区的儿童使用,需要创造出方便运输又能让儿童爱吃的疫苗。顾教授还借鉴中药滚动技术及冷加工工艺,用“滚元宵”的方式把疫苗加在糖衣里,制备出了脊髓灰质炎“糖丸”,替代了国外疫苗。“糖丸”疫苗使用方便,儿童爱吃,在我国迅速得到推广。从1961年首先在城市儿童中开始使用,至1995年,我国“糖丸”的使用总量已经达到了51.4亿剂,年均使用量超过1.5亿。相应的,我国脊髓灰质炎野毒株本土病例数在1995年已经降为0,并维持至今。这是一个人间奇迹!2000年,我国成为无脊髓灰质炎国家。从传染病的预防措施分析,儿童服用“糖丸”这一措施可以_____,从而达到控制传染病的目的。服用“糖丸”后,机体会产生_____(填“非特异性”或“特异性”)免疫。病毒的结构包括_____外壳和核酸。脊髓灰质炎病毒可分为三种类型,造成三者差异的根本原因是_____不同。与国外的液体灭活疫苗相比,顾方舟教授团队研制的“糖丸”具备的优点是_____。你觉得作为一位科学家,顾方舟教授最令你敬佩的是_____。29、请分析下列资料，回答相关问题资料一：截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者106人，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。资料二：一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。资料三：我市四月份有几所学校暴发了诺如病，每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。图中的情形不会传播艾滋病的是（_____）。上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是___________________；从免疫角度讲，注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥_____________性免疫；对中小学生提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健身倡议，从传染病的预防措施角度分析，该措施属于____________。根据诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？___________30、阅读下面资料回答有关问题：北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。31、分析资料,回答相关问题:资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是,虽有DNA集中的区域,却没有__________。资料二中埃博拉病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的____________组成。从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于____________,结核病人和埃博拉出血热患者属于____________。接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的____________抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是__________________。为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒②规范睡眠,提高身体抵抗力③对有出血症状的可疑病人隔离观察④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是[____________]。

参考答案1、C【解析】

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等。

传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。据此解答。【详解】寨卡病毒是该病的病原体，A错误；

伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态，B错误；预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于切断传播途径，C正确，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染源、传播途径、易感人群、病原体的概念。2、C【解析】试题分析:当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。考点：动物运动系统的组成。3、C【解析】考点：筛管的位置和对有机物的运输。分析：此题考查的知识点是筛管的位置、功能。解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。解答：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。时间长了铁丝会把树皮勒断，有机物的运输通道筛管被勒断，叶制造的有机物不能向下运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡。故选C4、D【解析】

呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。【详解】呼吸的全过程如图所示：从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。故选：D。【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。5、C【解析】关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。6、C【解析】

生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。由图可知：①是组织培养，②是嫁接，③是扦插。【详解】③是扦插，能保持母本的优良性状，故A正确；①组织培养、②嫁接、③扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，故B正确；植物的组织培养是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，但是不能培育植物新品种，故C错误；嫁接是营养繁殖，属于无性生殖，故D正确。故选C。【点睛】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。7、D【解析】研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞，A正确；筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治，B正确；切断传播途径是预防艾滋病的有效措施，C正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，从艾滋病的传播途径来看，积极锻炼身体是不能有效避免艾滋病病毒感染的，D错误。8、C【解析】

本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。9、D【解析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，D正确。【点睛】人体消化系统的组成和功能。10、C【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳;细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，线粒体是呼吸作用的场所，故A代表线粒体。【详解】A.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳，故A不符合题意；B.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳，A代表线粒体，故B不符合题意；C.脱色时，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，故C符合题意；D.叶绿体是光合作用的场所，光合作用的实质是合成有机物、储存能量，故D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的条件、原料和产物实验。解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的条件、原料和产物实验过程。11、C【解析】动物受伤后，伤口腐烂，苍蝇在其内产卵，孵化出蛆虫，而不是因为蛆虫繁殖引起伤口腐烂，蛆虫不是病原体，A错误；某人被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎，因此蚊子属于传播途径，B错误；输入到A型血患者体内的B型血细胞，属于抗原，C正确；唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，消化道黏膜分泌的杀菌物质，属于人体的第一道防线，D错误。12、A【解析】静脉是将全身各处的血液送回心脏的血管，静脉中有静脉瓣的结构，防止血液倒流。13、D【解析】图①是细菌；②是酵母菌，属于真菌；③是病毒；④是青霉菌，属于真菌。①酵母菌能制酒和面包，A正确；③是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确；①是细菌，对污水净化有一定作用，C正确；①属于细菌，④属于真菌，在细胞结构上的主要区别是①没有成形的细胞核，D错误。14、C【解析】

解答此题首先要知道普利特利的实验是怎样进行的。如图：

【详解】实验二，玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时都产生二氧化碳。其中的植物能够正常生活，说明绿色植物的光合作用需要二氧化碳，A不符合题意；实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，B不符合题意；在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，C符合题意。【点睛】蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了动物和蜡烛燃烧需要。15、D【解析】

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。【详解】人类和类人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是栖息在树上生活的。一些地区由于气候变化，森林减少，在树上生活的森林古猿被迫到地面上生活。经过漫长的年代逐渐进化为现代的人类。人类为了自身的生存，在与环境斗争的过程中双手变得越来越灵巧，大脑越来越发达，逐渐产生了语言和意识，并形成了社会。而一直生活在树上的森林古猿，经过漫长的年代，逐步形成现代的类人猿。因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。所以，从古猿进化到人的具有决定意义的一步是能够直立行走。直立行走使古人类能够将前肢解放出来，得以使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢和手更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类。因此，直立行走是从古猿进化到人具有决定意义的一步。【点睛】解此题的是关键是理解掌握直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。16、C【解析】试题分析：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．B、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．C、非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全．D、药物一般都有一定的毒副作用，要根据自身的实际需要服用．考点：安全用药和正确用药的知识．17、C【解析】试题分析：海蜇、乌贼和虾都生活在水中，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意；海蜇、虾、乌贼都没有鳍，B不符合题意；虾、海蜇、乌贼都属于水生动物，都能适应水中生活，C符合题意；海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称；乌贼属于软体动物；虾的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，有游泳足，可以在水中游泳，用鳃呼吸，是甲壳动物，D不符合题意。考点：动物的分类。18、B【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。【点睛】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。19、B【解析】

尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】由分析知道：尿的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。所以，尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于肾小管的重吸收作用能把原尿中的葡萄糖全部重吸收。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是知道肾小管的重吸收作用能重吸收全部的葡萄糖、大部分水、无机盐。20、B【解析】

心脏是血液循环的动力器官，结构如下图所示：【详解】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连，与左心房相连的血管是肺静脉，内流动脉血；与左心室相连的血管是主动脉，内流动脉血；与右心房相连的血管是上、下腔静脉，内流静脉血；与右心室相连的血管是肺动脉，内流静脉血。故选B。【点睛】解题的关键是理解心脏的结构特点及内血液流动的情况。21、D【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。【详解】二氧化碳是光合作用的原料，因此适当提高二氧化碳浓度，可以提高光合作用强度，提高产量，A不符合题意；

合理密植可以充分利用光能，提高产量，B不符合题意；光合作用需要光，因此适当增加光照时间，可以延长光合作用的时间，提高产量，C不符合题意；适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地减弱作物的呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。22、A【解析】

病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原携带者和受感染的动物。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。易感人群是对某种传染病易感的人群整体。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【详解】血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。H7N9患者携带H7N9病毒属于传染源。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么艾滋病病毒（HIV）是引起这种传染病的病原体。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是注意区分病原体、传染源、传染病、易感人群和抗体，并了解其意义。23、B【解析】结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官。人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，因此脊柱主要是结缔组织，A错误；

营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，西瓜瓤储存有丰富的营养物质，属于营养组织，B正确；

葡萄皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，C错误；

上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织，故唾液腺是上皮组织，D错误。24、D【解析】

哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【详解】肉食性动物具有门齿、犬齿、臼齿的分化，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，特别发达，适于撕裂肉食。野狗擅长捕食野猪，其牙齿的分化特点是犬齿尖锐锋利，特别发达。D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是知道哺乳动物牙齿出现了分化。25、C【解析】试题分析：就地保护，主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护；异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地，在那里研究繁育保护起来，然后等数量繁育多了，再放归野外，它改变了动物的栖息地，动物容易退化，保护的数量较少，如成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于保护措施中的异地保护。考点：保护生物多样性的有关措施26、子房装片分化B输导成熟区【解析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【详解】（1）桃花在完成传粉、受精后，只有子房继续发育：可见，子房发育果实。（2）（3）细胞分化就是受精卵通过细胞分裂产生新细胞都有分裂能力，后来细胞在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能，他们在形态和功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。明明同学用西瓜果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的物像，图B属于保护组织，图C属于输导组织。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【点睛】熟练掌握生物学的基础知识即可解答。27、（1）细胞分裂；组织；（2）细胞壁、叶绿体、液泡；（3）生理盐水；（4）⑤；反光镜；（5）⑦；左下方．【解析】试题分析：（1）图中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图A表示细胞分裂过程；B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过B过程形成了组织。（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为1．9%的生理盐水，由于1．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，目的是保持细胞的原有形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器用较大的光圈和[⑤]反光镜上的凹面镜。（5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[⑦]细准焦螺旋。显微镜物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动，物像才能向右上方移动至视野中央。考点：显微镜的基本构造和使用方法；细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织。28、保护易感人群特异性蛋白质遗传物质（或：核酸）疫苗成本低、固体便于运输、外裹糖衣儿童喜食、易推广（答出一条即可）从传染病防控、科学家精神、疫苗制作工艺等角度作答均可【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。【详解】（1）传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。婴儿出生2个月开始，每月服用一次小儿麻癖糖丸，连服三次，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。当小儿麻痹糖丸进入人体后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对脊髓灰质炎的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。

（2）病毒的结构包括蛋白质外壳和核酸。根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

（3）为了方便中小城市，农村和偏远地区的儿童使用，需要创造出方便运输又能让儿童爱吃的疫苗。

（4）顾方舟教授最令你敬佩的是兢兢业业、踏踏实实的工作态度，顾方舟教授一心扑在事业上，废寝忘食的工作。【点睛】此题是一道是非题，涉及知识面广，综合性较强，难度大。29、①②④没有细胞结构特异提高自身免疫力，保护易感人群要加强食堂环境卫生，做好“三管一灭”（管水、管粪、管饮食及饮食加工者，灭蝇）工作；要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯。学校宿舍和家庭居室要多通风【解析】（1）艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，图中不会传播艾滋病的是①②④；（2）上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是没有细胞结构；（3）