《保护生物多样性》作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012

《保护生物多样性》作业设计方案第一课时一、设计背景随着人类的发展和城市化进程加快，生物多样性正逐渐受到破坏和威胁。保护生物多样性已成为全球性的热点议题，而了解生物多样性的重要性和采取相应的保护措施则显得尤为迫切。本次作业旨在引导学生认识生物多样性的重要性，了解生物多样性的现状和问题，并探讨保护生物多样性的措施。二、目标1.了解生物多样性的定义和重要性。2.掌握影响生物多样性的因素和破坏生物多样性的方式。3.了解全球生物多样性的现状和面临的挑战。4.探讨保护生物多样性的措施和方法。三、设计内容与步骤1.学习任务：（1）阅读相关资料，了解生物多样性的概念和重要性。（2）收集资料，了解影响生物多样性的因素和破坏生物多样性的方式。（3）调查全球生物多样性的现状和面临的挑战。（4）研究保护生物多样性的措施和方法。2.作业要求：（1）撰写一份关于生物多样性的研究报告，包括定义、重要性、影响因素、破坏方式、全球现状及保护措施等内容。（2）设计一份宣传海报，呼吁大家共同保护生物多样性。（3）准备一份口头报告，介绍自己关于生物多样性的研究成果。3.作业安排：第一周：学生阅读相关资料，了解生物多样性的概念和重要性。第二周：学生收集资料，了解影响生物多样性的因素和破坏生物多样性的方式。第三周：学生调查全球生物多样性的现状和面临的挑战。第四周：学生研究保护生物多样性的措施和方法，并完成作业准备。四、评价方式1.报告内容的完整性和准确性。2.海报设计的创意及信息传达效果。3.口头报告的表达能力和逻辑性。4.参与度和团队合作精神。五、延伸活动可组织学生参与生态保护志愿活动，了解实践中保护生物多样性的重要性和效果。六、结语通过本次作业设计，希望能够引导学生关注生物多样性这一重要议题，增强保护生态环境的意识，共同为建设美丽家园做出贡献。愿我们的努力能够为保护生物多样性作出贡献，让地球上的生物多样性得以永续发展。第二课时一、教育背景本作业设计方案适用于中学生，主要目的是通过学生对生物多样性的学习和思考，培养他们的环境保护意识和责任感，促进他们积极参与保护生物多样性的行动。二、学习目标1.了解生物多样性的概念和重要性。2.掌握生物多样性的保护方法和意义。3.培养学生的环保意识和责任感。4.激发学生对生物多样性保护的兴趣和热情。三、课程设置1.第一课时：生物多样性概念和意义-介绍生物多样性的概念和内涵。-分享生物多样性对人类的重要性。-观看相关视频资料，引发学生对生物多样性的思考。2.第二课时：生物多样性的保护方法-探讨生物多样性遭受威胁的原因。-分析生物多样性的保护方法，如建立自然保护区、推广生态旅游等。-设计小组讨论环节，让学生一起探讨如何保护生物多样性。3.第三课时：生物多样性保护实践-安排实地考察活动，让学生亲身体验生态环境。-组织学生进行环境保护义工活动，如清理垃圾、种植树木等。-鼓励学生撰写关于生物多样性保护的心得体会，形成学习报告。四、作业设计1.课堂作业：请学生撰写一篇关于生物多样性的短文，要求包括概念、意义和保护方法等内容，并引用相关案例进行分析。2.实践作业：要求学生参与当地的环保活动，如植树、义工清理等，并撰写实践心得体会。3.创意作业：组织学生参加生物多样性保护主题的绘画比赛，鼓励他们通过艺术表达对生物多样性的热爱和保护意识。五、评价方式1.针对课堂作业：评分维度包括内容的完整性、逻辑性和案例分析的深度，采用打分制并提供详细评语。2.针对实践作业：评分主要考察学生的参与度和实际行动，给予积极鼓励和肯定。3.针对创意作业：评分侧重作品的创意性和表现力，设立一、二、三等奖以及优秀奖等。六、总结通过《保护生物多样性》作业设计方案的实施，希望学生能够更深入地了解生