《棉花姑娘》导学案-2023-2024学年语文统编版_第1页
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文档简介

《棉花姑娘》导学案第一课时一、背景介绍《棉花姑娘》是一部现代爱情剧，讲述了一个城市姑娘和一个农村小伙子之间的爱情故事。影片中融入了现代城乡差异、家庭观念、职业选择等多个社会议题，引人深思。二、学习目标1.了解和理解影片中所涉及的现代社会议题；2.分析影片中人物形象的性格特点和成长历程；3.探讨城乡差异对人的影响；4.思考职业选择与家庭观念之间的关系。三、学习内容1.主要人物：棉花姑娘、农村小伙子、城市精英；2.主要情节：姑娘在城市的奋斗过程，小伙子在乡村的成长历程，两人之间的爱情纠葛；3.主题：城乡差异、家庭观念、职业选择。四、学习过程1.观看影片，并在观看过程中做好记录，重点关注人物性格、情节发展和主题呈现；2.分组讨论影片中涉及的社会议题，交流不同观点；3.以小组为单位展开讨论，归纳人物形象的性格特点和成长历程；4.结合影片内容，思考城乡差异对人的影响以及职业选择与家庭观念的关系；5.撰写感想与思考，分享自己的观点和看法。五、总结与展望通过本次学习，希望同学们能够更加深入地了解社会议题，并能够从不同角度思考人生选择和发展方向的问题。同时，培养同学们的批判性思维和创新能力，为未来的成长和发展打下坚实的基础。六、拓展延伸1.邀请一位城市精英或农村小伙子作为客座讲师，分享自己的成长经历和职业选择；2.组织学生走进社区、农村，深入了解城乡差异的根源和表现形式；3.开展相关主题班会或讲座，引导学生关注社会议题，提高社会责任感和担当意识。第二课时目标：通过学习《棉花姑娘》，学生能够理解故事中蕴含的深刻含义，提升阅读理解能力，培养对美好事物的感悟能力和对生活的感恩心态。一、课前准备1.让学生提前阅读《棉花姑娘》，并做好阅读笔记。2.准备翻译好的故事文本，方便学生理解。二、导入让学生展示自己的阅读笔记，引导他们回顾故事内容，激发对故事的兴趣和思考。三、阅读理解1.阅读故事《棉花姑娘》，理解故事背景和主要人物。2.回答问题：-棉花姑娘是怎样的一个女孩？-她对自己的生活有怎样的态度？-阿叔为什么要培养棉花姑娘的感恩心态？-棉花姑娘的经历给了我们怎样的启示？四、深度思考1.讨论棉花姑娘对生活的态度对我们的启示。2.思考如何在自己的生活中培养感恩心态，分享自己的见解。五、拓展延伸1.请学生用自己的话复述《棉花姑娘》的故事，体会故事中的情感。2.分组讨论，探讨如何在现实生活中实践感恩和珍惜。六、总结反思1.总结故事《棉花姑娘》蕴含的深刻含义，提出自己的看法。2.反思自己在平时生活中是否也能像棉花姑娘一样，珍惜和感恩所拥有的一切。七、作业1.思考如何在自己的生活中培养感恩心态，并写下自己的感想。2.阅读其他寓言故事或感恩小品，写一篇读后感。通过本次导学案的学习，相信学生们能够从《棉花姑娘》中汲取深刻的启示，培

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