《疆域导学案-2023-2024学年初中地理人教版》

《疆域》导学案第一课时导学目标：通过进修《疆域》，让同砚了解中国古代的疆域变迁，精通相关知识，培育同砚对历史的爱好和热忱。一、导入1.引入话题：你知道中国古代的疆域变迁是怎样的吗？为什么会有这样的变化呢？2.激发爱好：通过介绍《疆域》这部作品的背景，引起同砚对历史的好奇心。二、整体进修1.阅读导引：指导同砚如何阅读《疆域》，重点关注哪些内容。2.理解内容：援助同砚理解作品中描述的疆域变迁的历史背景和原因。3.分析结构：引导同砚分析《疆域》中的人物干系、情节进步等内容。三、重点进修1.疆域变迁：讲解中国古代疆域变迁的历史背景，包括战争、外交等因素。2.主要人物：介绍《疆域》中的主要人物及其作用，让同砚了解历史人物的形象。3.情节分析：分析《疆域》中的关键情节，援助同砚理解作品的主题和内涵。四、拓展延伸1.名著解读：引导同砚对《疆域》进行深度解读，沉思作者想要传达的主题和思想。2.历史探究：让同砚通过阅读《疆域》，了解更多中国古代历史的相关知识，拓展历史视野。3.作品观览：通过观览《疆域》中的美丽语言和深刻思想，培育同砚的审美情趣和文学修养。五、教室检测1.阅读理解：设置相关问题，检测同砚对《疆域》的理解水平。2.作文练习：要求同砚依据所学知识，写一篇关于中国古代疆域变迁的文章。六、课后反思1.总结回顾：让同砚总结本节课的进修内容，加深对《疆域》的理解。2.提出建议：鼓舞同砚多阅读历史类作品，培育历史思维和分析能力。通过本节课的进修，信任同砚们对中国古代的疆域变迁有了更深度的了解，也培育了他们对历史的爱好和热忱。期望同砚们在今后的进修中能够继续尽力，探究更多历史知识，拓展自己的学识面。第二课时导学目标：1.了解《疆域》的作者、出版时间和背景；2.理解小说的主要内容和主题；3.分析小说中的人物形象和情节进步；4.探讨小说中的意义和价值观。导学内容：一、作者简介《疆域》是中国当代作家贾平凹的代表作之一，贾平凹是中国著名作家，曾获得茅盾文学奖等多项大奖。他的作品以深刻的沉思和奇特的叙事风格著称，深受读者喜爱。二、作品背景《疆域》是贾平凹于1993年创作的长篇小说，是一部描写人性、命运和家族的作品。小说以西北村落为背景，叙述了一个家族的兴衰和命运变迁，呈现了中国农村的生活和社会现实。三、主要内容《疆域》主要叙述了一个名叫李春天的农夫家庭的故事。李春天是一个平凡的农夫，他和妻子、儿子一起生活在西北村落。在生活中，李春天经历了许多困难和挫折，但他始终坚守着自己的信念和原则。然而，命运却对他们不公，家族的兴衰和变迁让他们陷入了逆境。四、人物形象和情节进步在《疆域》中，李春天是一个英勇、顽强的人物形象，他在逆境中不屈不挠，呈现了中国农夫的精神。与此同时，小说中还有许多其他形象鲜亮的人物，如李春天的妻子、儿子等，他们各自呈现了不同的性格和命运。小说的情节进步动人心魄，充盈了悬念和反转。作者通过精致的描写和机灵的打算，让读者在阅读中感受到人性的复杂和命运的无常。五、意义和价值观《疆域》通过一个家族的故事，探讨了人性、命运和家族的主题，反映了中国农村的生活和社会现实。小说揭示了人类在面对逆境和挫折时的勇气和坚持，强调了信念和原则的重要性。通过阅读《疆域》，读者可以深刻地沉思人生的意义和价值观，感受到作者对生活的奇特理解和深刻沉思。这部作品不仅具有文学价值，更是一部反映人性和社会的优秀作品。导学作业：1.试述《疆域》的主题和意义；2.分析李春天的人物形象和命运；3.你认为《疆域》对当代社会有何启迪和反思？4.你对《疆域》的评判是什么？为什么？参考资料：1.贾平凹，《疆域》，人民文