《太阳与影子》导学案-2023-2024学年科学湘科版2001

《太阳与影子》导学案第一课时导学目标：1.了解《太阳与影子》的作者是塞万提斯。2.理解小说中的主要人物和情节。3.分析小说中的主题和寓意。4.探讨小说中的文学技巧和风格。导学内容：1.作者简介塞万提斯（MigueldeCervantes，1547-1616）是西班牙文学史上最重要的作家之一，他被誉为西班牙文学的开拓者和先驱。他的代表作品《堂吉诃德》和《太阳与影子》等均被誉为经典之作。2.作品简介《太阳与影子》是塞万提斯的一部小说，讲述了一个现实与虚幻、善与恶之间的冲突。主要角色包括一位叫做多纳·卡塔利娜的贵族女性、她爱慕的鲁贝拉托、以及那些试图破坏他们爱情的反派角色。3.主题与寓意《太阳与影子》探讨了现实与理想之间的矛盾以及人性的复杂性。通过对主人公多纳·卡塔利娜和鲁贝拉托的爱情故事的描述，塞万提斯揭示了人类内心深处的欲望与追求的对立，以及人们在追逐理想时所要面对的困难和挑战。4.文学技巧与风格塞万提斯以其细腻的描写、丰富的想象力和幽默的调侃而闻名，这些特点在《太阳与影子》中也得到了体现。他通过对人物性格和思想的描绘，展示了其深刻的洞察力和文学才华。同时，他运用夸张、对比和讽刺等手法，使小说内容更加生动有趣。导学问题：1.你对塞万提斯这位作家有何了解？2.你觉得《太阳与影子》中的主人公多纳·卡塔利娜和鲁贝拉托的爱情故事有何寓意？3.你如何理解小说中对现实与理想的探讨？4.你认为塞万提斯在《太阳与影子》中运用了哪些文学技巧和风格？拓展阅读：1.阅读《太阳与影子》全文，并撰写读后感。2.深入了解塞万提斯的其他作品，比如《堂吉诃德》等。3.探索塞万提斯的生平和创作背景，了解他对西班牙文学的影响。本节课学习任务：1.在课堂上分享对《太阳与影子》的理解和感悟。2.撰写关于作家塞万提斯和他的作品的读后感。3.根据导学问题展开讨论，探讨小说中的主题和文学技巧。学习评价：学生能够通过本节课的学习，全面了解《太阳与影子》的作者、内容和主题，能够独立分析小说中的文学技巧和意义，提升文学素养和阅读能力。第二课时导学案《太阳与影子》导学案一、导入在我们的生活中，有很多事物和现象都需要我们去观察和思考。今天我们要学习的是玛克·奥雷尔的小说《太阳与影子》，这部小说通过描写一个年轻的画家在旅途中所经历的一系列冒险和挑战，展现了人生的意义和追求。在阅读这部小说之前，我们先来看一个小视频片段，引导学生进入故事情境。二、核心内容1.了解作者及背景玛克·奥雷尔是法国19世纪著名的小说家和文学评论家，他以其独特的写作风格和深刻的思想被誉为“法国浪漫主义的代表人物”。他的作品多以描写人类的情感和命运为主题，深受读者喜爱。2.故事梗概《太阳与影子》是玛克·奥雷尔的代表作之一，讲述了一个年轻的画家在旅途中所遇到的一系列故事。他在旅途中结识了各种各样的人物，经历了爱情、友谊、背叛等种种情感之后，最终找到了自己的内心世界和生命的意义。3.主题思想通过这个故事，玛克·奥雷尔想要表达的是人生的意义和追求。在追求艺术和理想的过程中，人们常常会面临各种挑战和困难，但只有坚持不懈、勇敢面对，才能最终找到自己的内心世界和生命的真正意义。4.阅读分析在阅读小说的过程中，我们可以关注一些细节和情节，如主人公的成长轨迹、各个角色之间的关系、作者运用的象征手法等。通过分析这些内容，我们可以更好地理解和把握整个故事的主题和思想。三、拓展延伸1.互动讨论在阅读小说的过程中，我们可以结合自己的经历和感受，和同学们展开讨论。可以谈谈自己对人生意义的理解，以及在追求梦想的过程中遇到的困难和挑战，互相交流和分享。2.创作写作可以让学生们以《太阳与影子》为题材进行创作写作，可以是对故事情节的延续或是对主题思想的深化和拓展。通过写作，可以锻炼学生的想象力和表达能力，同时加深对故事的理解和体会。3.观影活动可以组织学生一起观看和讨论与《太阳与影子》相关的电影或影视作品，比较不同表现方式之间的差异和联系，进一步加深对故事的理解和思考。四、总结反思通过学习《太阳与影子》，我们可以更深入地了解人生的意义和追求，明白在追求梦想和