《全球性的环境问题作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》

《全球性的环境问题》作业设计方案第一课时一、课程背景本设计方案是为了帮助学生深入了解全球性的环境问题，认识环境问题对人类社会的影响，培养学生的环保意识和责任感。通过本次作业，学生将能够掌握环境问题的基本知识，了解全球各地出现的环境问题，并提出解决方案。二、教学目标1.了解全球性的环境问题，包括气候变化、生态破坏、资源浪费等；2.掌握环境问题的成因和对人类社会的影响；3.培养学生关注环境问题的意识，提高环保意识；4.提出可行的解决环境问题的方案，促进环境保护工作。三、教学内容1.全球气候变化及其影响；2.生态系统破坏的原因和后果；3.资源浪费对环境的危害；4.全球性环境问题的现状和发展趋势；5.环保意识和责任感的培养。四、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍全球性的环境问题及其相关知识；2.实地考察：组织学生到当地的环境保护基地进行实地考察，了解环境问题的实际情况；3.小组讨论：分组讨论环境问题，并提出解决方案；4.课堂演讲：要求学生就环境问题进行课堂演讲，提高表达能力；5.案例分析：通过案例分析，让学生深入了解环境问题的复杂性和紧迫性。五、作业要求1.撰写一篇1500字左右的研究报告，分析一种全球性环境问题的成因和影响，并提出解决方案；2.制作一份海报或PPT，展示所选择的环境问题的相关信息和解决方案；3.参与环保志愿活动，记录志愿活动的过程和心得体会，撰写一份500字左右的志愿活动报告。六、评价标准1.研究报告：内容全面，结构清晰，观点明确，论据充分，语言流畅，排版整洁；2.海报或PPT：设计精美，信息准确全面，布局合理，色彩搭配和谐；3.志愿活动报告：内容丰富，观点独特，表达清晰，体现出参与环保活动的成果和收获。七、参考资料1.《环境问题与解决方案》；2.《全球气候变化简介》；3.《生态系统保护与恢复》；4.《环保志愿活动指南》。通过本次作业的设计和实施，相信学生们将更加深入地了解全球性的环境问题，培养环保意识和责任感，为未来的环保工作做出更多的贡献。希望学生们在完成作业的过程中，能够体会到保护环境的重要性，积极参与环保活动，共同构建美好的家园。第二课时一、课程背景：《全球性的环境问题》是一门涉及环境保护、气候变化、资源利用等方面的课程，旨在培养学生对环境问题的认识和解决能力。通过学习本课程，学生将了解全球性环境问题的现状、原因和解决办法，培养环保意识和责任感。二、课程目标：1.了解全球性环境问题的基本概念和现状；2.分析全球性环境问题的原因和影响；3.掌握环境问题解决的基本方法和策略；4.培养环保意识和行动能力。三、课程内容：1.全球气候变化及其影响；2.生态系统破坏与生物多样性保护；3.资源利用与可持续发展；4.污染防治与环境保护。四、作业设计：1.小组讨论：每个小组选择一个全球性环境问题，通过讨论分析其原因、影响和可能的解决方案，并撰写一份小组报告。2.环保实践：要求学生在日常生活中采取具体行动，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等，并撰写个人实践报告。3.环境调研：要求学生选择一个地区进行环境调研，了解当地的环境问题和保护措施，并提交一份调研报告。4.环保项目设计：学生自主设计一个环保项目，包括项目内容、实施计划和预期效果，并进行项目展示和评选。五、评估方式：1.小组报告评分：内容充实、结构清晰、表达流畅、观点独特；2.环保实践报告评分：行动具体、效果明显、表现积极、总结深刻；3.环境调研报告评分：调查全面、数据准确、分析深入、结论合理；4.环保项目评选：评委综合评定项目的创意性、可行性和社会影响。六、参考资料：1.《环保行动手册》2.《环境保护与可持续发展》3.《气候变化