12月英语四级阅读真题答案

12月英语四级阅读真题答案

12月英语四级阅读真题答案「篇一」

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中

选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间

来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：Whatisthemangoingtoread?

A.Anewspaper.B.Amagazine.C.Abooko

答案是Ao

1.Whatisthemanlookingfor?

A.Apen.B.Apencil-box.C.Aphone0

2.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

A.Atarailwaystation.B.Outsideacinema.C.Infrontofapost

office0

3.Whatisthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?

A.Bossandemployee.B.Teacherandstudent.C.Doctorandpatiento

4.Whatisthemandoing?

A.Showingdirections.B.Askingforhelp.C.Makinganapologyo

5.WhatdoesAmydonow?

A.Asecretary.B.Areporter.C.Anovelisto

第二节（共15小题；每题L5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,

B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，

你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时

间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6.Whenwillthepartytakeplace?

A.NextSundaynight.B.NextSaturdaynight.C.NextSaturday

morningo

7.Whatisthemanexpectedtobring?

A.Somebells.B.Theinvitation.C.Nothingo

听第7段材料，回答第8至9题。

8.Whatcanwelearnfromtheconversation?

A.Themanlikesanoisylife。

B.Themanprefersaquietlife。

C.Themanenjoysabusylife。

9.Whichofthefollowingisthemaninterestedin?

听第8段材料，回答第10至12题。

10.Whatdoesthemanwanttodo?

A.Joinabasketballteam。

B.Watchafootballgame。

C.Organizeasportsteam。

11.Whatdoesthewomanadvisethemantodofirst?

A.Watchhisdieto

B.Haveamedicalexamination。

C.Eatmorefreshfruitsandvegetableso

12.Whydoesthewomansuggestcycling?

A.Toloseweight.B.Topreventheartattackk.C.Tostrengthen

muscleso

听第9段材料，回答第13至15题。

13.WhywasChicagocompletelyrebuilt?

A.Becauseofabigfire。

B.Becauseofastrongwindo

C.Becauseofaheavysnowfall0

14.WhatcanbeoneofyourfirstimpressionsofChicago?

A.TheancientbuildingSo

B.Thegreatfire0

C.Thelargenumberofcars。

15.WhatistheweatherlikeinChicagoinwinter?

A.Icyandclear.B.Hotandfine.C.Warmandwindyo

答案：

1-15ABCBCBCBAABCACA

12月英语四级阅读真题答案「篇二」

20xx年12月英语四级阅读猜答案技巧

如果我们在做英语四级阅读时遇到不会的题目怎么办?选择题绝对不可能空

着。这时候就需要大家发挥多年来行走于各项考试的绝招，猜!其实猜答案也是有

一定技巧的。

猜选项或排除选项的一些原则

1.选择抽象概括的选项。

阅读的正确答案，无论何种题型，一般都会表达抽象或概括。只可能原文很

具体，选项把信息抽象概括化。绝对不会原文很抽象，选项把信息具体细节化。所

以同学如果原文读不懂，那选项也尽量选择读不懂的选项。

2.选择包含文章主题词或段落核心词的选项。

我们讲过，考官喜欢在文章重要的信息处出题。所以很多题目都和文章或段落

的主题有关，很多正确选项自然不可避免的包含文章主题词或段落核心词。所以同

学如果最后选择实在没有方向，看题目对应的段落的核心词或文章主题词，如果能

找到，就选择包含这些词的选项。

文章主题词：题干中反复出现的名词;各段段首反复出现的名词。

段落核心词：该段中反复出现的.名词；该段主题句中的核心名词。

3.排除原词重现的选项。

四级阅读的正确答案，一定是原文的改写。也许是词义替换，也许是含义的

对应，绝对不会所有的内容都原词重现的来自于原文。所以同学做题看到选项中所

有内容都是原词重现的，可以排除。

4.排除对应文章细节具体信息的选项。

考官的出题思路，选择文章重要的一句信息改写成正确选项;选择原文不重要

的细节，具体信息、，例子中的信息改写成错误选项。所以如果同学实在不能理解原

文和选项，将那些对应文章细节具体信息的选项排除，也可以提高选择的正确率。

12月英语四级阅读真题答案「篇三」

四级翻译(8.26)

1.Manycollegegraduatesfinditdifficulttogetanidealjob

today(即使他们有学士学位)。

2.与（你对公司的贡献相比），whatIhavedonewas

unworthyofmentioningo

3.Someexpertsrecommendthat（不应太强调语法的重要

性）attheearlystageofchildren，slanguagelearningo

4.Aftersuppershewouldsitdownbythefire,（有时

长达一小时）。

5.Withalotofassignmentsinhand,you（不该出席

昨晚的闭幕式）。

答案解析：

1.evenif/thoughtheygetBachelor，sdegree

考查evenif/though引导的让步状语从句。学士学位的固定表

达:Bachelor'sdegree。

paredwithyourcontributiontothecompany/Incomparisonwithyour

contributiontothecompany

与相比,可以翻译为Comparedwith或Incomparisonwih,对的贡献译作

contributionto。

3.importanceshouldn'tbeattachedtogrammartoomuch

recommend表建议，其后面的宾语从句谓语动词要用虚拟语气，其形式为

（should）+动词原形。"强调的重要性”表达为attachimportanceto。“语法”

是强调的动作承受者，需要用被动结构。

4.sometimesforaslongasanhour

（时间上）“长达”，用aslongas结构。表示时间段用介词for。

5.shouldn，t/oughtn，ttohaveattendtheclosingceremonylastnight

情态动词+have+过去分词结构表示对过去情况的猜测。待译部分隐含“不该做

但已经做了”的意味，用shouldn't/oughtn'ttohave+过去分词表示。闭幕式

用theclosingceremony表达；出席：attend。

四级翻译（8.25）

1.Althroughherlife,thiswomanappliesherselfto（帮助

她女儿康复）。

2.Itneedsthewholeteam，sefforts（按原计划实施这项工

程）。

3.Lastweekinhisclass,ProfessorLeesaidthat

（月亮绕着地球转）。

4.每（次他错过火车），hewouldgotothenearby

barforbeer。

5.Sherealizedherdreamofbecomingawritereventually

（在历尽艰辛之后）。

答案解析：

1.helpingherdaughter（to）recover。

〃专心做某事”的固定搭配是applyoneselfto,to是介词，后面要跟名词性

成分，故用名词或动名词。“康复”的表达为recover(from)。〃帮助某人做某事〃

的表达为helpsb.(to)dosth或helpsb.withsth.。

2.toimplementthisprojectasplanned

名词性从句在表达客观规律时，应用一般现在时，此时不要求与主句时态保持

一致。“实施”的表达为implement,也可用carryout.“按原定计划〃的表达是

asplannedo

3.themoonrevolvestheearth

名词性从句在表达客观规律时，应用一般现在时;此时不要求与主句时态保持

一致。旋转的表达为revolve。自然界独一无二事物的名词前面用定冠词修饰，如

theearth,themoon。

4.Everytimehemissedthetrain

一些表示时间的名词词组，如themoment,lasttime,nexttime,everytime

等可用来引导时间状语从句。错过的表达为miss。从句的动作先于主句，主句用

了过去将来时，故从句用一般过去时。

5.aftershewentthroughmanyhardships

after引导的时间状语从句。历尽艰辛，用gothroughmanyhardships表

达；也可以用enduremanyhardshipso

四级翻译(8.24)

1.Anythingthatgoesagainsttheinterestofpeople(注

定以失败告终)。

2.Ifhehadnotturnedadeafeartothedoctor,（伤早就治

愈了）。

3.Thepopularartistsaidshe（喜欢古典

音乐胜过流行音乐）。

4.ThemarketshareofDDFCompany（占了总市场份额的五分之

二）inourcountrysofar。

5.（据报道将实施新规定）by20xxo

答案解析：

1.isdoomed/boundtoendinfailure。

〃注定〃的表达有doomedto和tobeboundto,句子的主语为anything,定

语从句的时态为一般现在时，故主句的系动词be要用第三人称单数形式，即is.

以失败告终的表达为endinfailure。

2.thewoundwouldhavebeencured/healed

ifhaddone表示对过去情况的虚拟，从句时态用过去完成时，主句应使用

wouldhavedone的结构，〃治愈〃的表达为cure或者heal

考查被动语态：〃伤〃是〃被治愈〃，需用被动结构。

3.preferredclassicalmusictopopularsongs

表示比较意义时不一定用比较级体现，还可以用固定搭配，如preferto,be

superiorto等。〃喜欢.胜过.〃的表达为preferto

4.hasaccountedfortwofifthsofthetotal

”占”的表达为accountfor。"五分之二”是分数，分子在前用基数词，分母在

后用序数词.分子超过1时，分母要用复数形式。

5.Itisreported（that）newregulationwillhavebeenenforced

主语〃规定〃是动作〃实施”的承受者，用被动语态。表示将来某一时间以前已

经完成的动作时需用将来完成时态。当主语不明或不特别强调时，用itis

reported（据报道），itissaid（据说）等,后接不定式或从句。此题当中“实施新规

定”是从句，故用Itisreported（that）句型。

四级翻译（8.21）

1.Anythingthatgoesagainsttheinterestofpeople（注

定以失败告终）。

2.Ifhehadnotturnedadeafeartothedoctor,（伤早就治

愈了）。

3.Thepopularartistsaidshe（喜欢古典

音乐胜过流行音乐）。

4.ThemarketshareofDDFCompany____（占了总市场份额的五分之

二）inourcountrysofar。

5.（据报道将实施新规定）by20xxo

答案与解析：

1.isdoomed/boundtoendinfailure。

”注定"的表达有doomedto和tobeboundto,句子的主语为anything,定

语从句的时态为一般现在时，故主句的系动词be要用第三人称单数形式，即is.

以失败告终的表达为endinfailure。

2.thewoundwouldhavebeencured/healed

ifhaddone表示对过去情况的虚拟，从句时态用过去完成时，主句应使用

wouldhavedone的结构。"治愈”的表达为cure或者heal"伤"是"被治愈”，需用

被动结构。

3.preferredclassicalmusictopopularsongs

表示比较意义时不一定用比较级体现，还可以用固定搭配，如prefert。，be

superiorto等。"喜欢.胜过.”的表达为preferto

4.hasaccountedfortwofifthsofthetotal

”占〃的表达为accountfor。"五分之二”是分数，分子在前用基数词，分母在

后用序数词.分子超过1时，分母要用复数形式。

5.Itisreported(that)newregulationwillhavebeenenforced

主语”规定〃是动作"实施”的承受者，用被动语态。表示将来某一时间以前已经

完成的动作时需用将来完成时态。当主语不明或不特别强调时;用itis

reported(据报道)，itissaid(据说)等,后接不定式或从句。此题当中“实施新规

定”是从句，故用Itisreported(that)句型。

四级翻译(8.20)

1.Delegatesfrommanynationsproposed(废除更多的核电

站)。

2.Theoutputoftheworkshopthismonth（相比增加了20%）

oflastmontho

3.（最使我们困惑的是）isthatthisrestaurantdoesn，t

haveanytableatallo

4.Twotouristsvisitedtheservicecenterfrequently（投诉

被收费过高）。

5.因（为大一新生常在校园迷路），theuniverisityprepares

themapforthem。

答案解析：

1.（that）morenuclearpowerplants（should）beremoved/abolished

动词proposed后的宾语从句中要求用虚拟语气，其形式为：谓语动词原形或

should+动词原形。〃废除更多的核电站〃是宾语从句，作动词proposed的宾语，

that可省略。〃核电站〃译为nudearpowerplant;〃废除〃可用remove,也可用

abolish.核电站是〃废除〃的承受者，用被动语态。

2.hasincreasedby20percentcomparedwiththat

英语当中常用increase,goup,rise,grow或decrease,reduce,drop,

fall,decline等词表示〃增或减〃。后跟by表示〃增减了多少〃，to表示〃增减到

多少〃。〃与相比〃的表达为comparedwith,with之后是比较的对象，常用代词

that指代上文提过的outputo

3.Whatpuzzles/confusesusmost

汉语中的〃的〃字结构可以用What引导的主语从句表达，作整个句子的主语。〃

使某人困惑〃可译为confusesb或puzzlesb。〃最〃表程度，用most修饰谓语动

词confuse/puzzleo

4.tocomplainof/aboutbeingovercharged

〃投诉〃的表达为complain,其后跟名词时要用about或of〃收费过高〃的表达

为overcharge/chargetoomuch.主语twotourists是动作overcharge的承受

者，用被动语态。visit的宾语后出现动词，要用to连接，表示目的。

5.Because/Sincethefreshmenoftenlosetheirwayoncampus//

Because/Sincethefreshmenoftengetlostoncampuso

在句首接从句表示原因常用because/since.〃迷路〃表达：常用固定搭配lose

one，sway或getlost.〃大一新生〃表达为freshmen。

四级翻译（8.19）

1.Thenewpolicyestablishedlastmonth（使跨文化交

流成为可能）o

2.Ifhisparentshadfoundthisearlier,（他就不会吸烟

上瘾）。

3.Thegirltakentothecourtbythepoliceclaimed

that（被说服吃药）。

4.（如果你按照我的指令的话），thecomputerwouldn't

havebrokendown。

5.Whentheygotofftheplane,（外宾们收到了热烈欢迎）by

thechildrerio

答案解析：

1.makesitpossibletohavecross-culture/cross-cultural

communication

〃使.成为可能〃的表达为makeitpossibletodosth.真正宾语是cross-

culture/cross-culturalcommunicationo〃跨文化〃的表达为cross-culture,也

可用其形容词cross-cultural;〃交流〃的表达为communicationo

2.hewouldn，thavebeen/becomeaddicatedtosmokingo

由if.haddone引导，表示对过去情况的虚拟，从句时态过去完成时，主句应

用wouldhavedone的结构。

3.shehadbeentalkedintotakingmedicine//shehadbeenpersuaded

totakemedicine

主语Thegirl是〃说服〃的承受者，故用被动结构。〃被说服〃表达为be

talkedintodoingsth,也可用bepersuadedtodosth表达。〃吃药〃用take

medicine表达，不能用eatmedicine

4.Ifyouhadfollowedmyinstructions/orders//Hadyoufollowedmy

instructions/orders

当主句出现wouklnothavedone的形式时，从句应采用过去完成时，即

〃had+过去分词〃结构。如果用if引导从句则是If+主渭的形式：if也可省略，在

这种情况把had过于主语之前，构成倒装结构。”按照我的指令”，表达为follow

myinstructions/orders,注意多样化的表达。

5.theforeignguestsweregivenawarmwelcome//theforeignguests

werewelcomedwarmly

"热烈欢迎”的表达：名词形式用warmwelcome,动词形式用bewelcomed

warmly."外宾”表达是foreignguests。

1.20xx大学英语四级翻译高分训练题

2.英语四级听力短对话模拟训练题及答案解析

3.20xx英语四级翻译训练题

4.大学英语四级词汇训练1200题(1)

5.大学英语四级词汇训练1200题(2)

6.大学英语四级词汇训练1200题(8)

7.大学英语四级词汇训练1200题(4)

8.大学英语四级词汇训练1200题(5)

9.20xx年大学英语四级听力训练题

10.大学英语四级词汇训练1200题(6)

12月英语四级阅读真题答案「篇四」

20xx年6月英语四级考试翻译答案

翻译:

87.difficulty(in)keepingupwithhisclassmates

88.wouldn'thavebeencaughtbytherain

89.morelikelytoputonweight

90.Whatmanypeopledon'trealize

91.closelyrelatedtothelackofevercise

12月英语四级阅读真题答案「篇五」

26-30KDM0A

31-35FHICB

A.associated(v+ed.)与相关联

B.examine(v.)检查；检测

C.indicate(v.)意味；指示；象征

D.nuisance(n.)讨厌的人或事

E.peak(n.)巅峰；峰值

F.preventing(v+ing.)防止；组织

G.prohibiting(v+ing.)禁止

H.sensitive(a.)敏感的

I.slight(a.)微小的

J.specify(v.)详细说明；指定

K.superior(a.)高超的；优秀的

L.suspicious(a.)可疑的

M.tip(n.)尖端

N.treated(v+ed)被治疗的‘；被对待的

0.visual(a.)视觉的

36.I

定位：段落第一句，“Yes,myadvancedagemustfactorintothe

equation,inpartbecauseofmyinabilitytoaccesstheinformationas

quickly.”

37.E

定位：段落首句。"FollowingtheHarvardscandal,MaryMiller,the

formerdeanofstudentsatYale,madeanimpassionedappealtoher

school'sprofessorstorefrainfromtake-homeexams.”

38.C

定位：段落第三句"Hebelievesstudentsultimatelylearnmoreand

encouragesthemtoformstudygroups.”

39.D

定位：段落首句"Healsosaysthereislesschanceofcheatingwith

thein-classvariety.”

40.B

定位：haveaprofessorwhoissuestake-homeones.Iwasexcited

whenILearnedthis,figuringIHadafullweektodotheresearcho

41.H

定位：herearepeoplewhoalwayswaituntilthelastminute,and

makeitmuchharderthanitneedstobe。

42.G

定位：students'test-formpreferencesvary,too,oftendependingon

thesubjectandcoursedifficulty。

43.F

定位：Mostcollegeprofessorsagreethekindofexamtheychoose

largelydependsonthesubject.Aquantitative-basedone,forexample,

isunlikelytobesenthome,whereonecouldasktheirolderbrothers

andsisterstohelp。

44.A

定位：SoitmayseemratherstrangethatIhavereturnedtocollege

tofinishthedegreeIleftundonesomefourdecadesago。

45.J

定位：“Ilikein-classsexamsbecausethetimeisalready

reserved,asopposedtousingmyfreetimeathometoworkonatest,“

herespondedo

46-50DCACB

51-55DAACB

12月英语四级阅读真题答案「篇六」

48.Somepeoplemayfailtheirdriver'Slicensetestsbecausethey

havetoomuchstresso

有些人可能没有通过驾照考试，是因为压力太大。

【解析】B）o细节题。根据句中的failtheirdriver,Slicensetests可

将答案定位于文章B）段第三句话，有些人可能没有通过驾照考试，是因为压力太

大。

49.Hillparkingasoneoftheessentialtipsforyourlicensetest

seemseasy。

作为对你在驾照考试中的一个重要建议，斜坡停车看起来很简单。

【解析】L）。细节题。根据句中hillparkin9可将答案定位于L）段第二句

话，通过驾照考试的一个必要提示就是要掌握斜坡停车的技巧。这并不像看起来那

么简单，可能会成为驾驶中一件非常令人忧心的事。

50.Thetipsinthisarticleprimarilyaimedatinstillinga

responsibleandmatureflameofmindinyouo

文中指导的主要目的是将负责、成熟的心境慢慢灌输给你。

【解析】N）o细节题。根据句中primarilyaimedat可将答案定位于N）段第

二句话，flameofmind为“心绪，心境，心情”,驾照考试指南的首要目标是将

负责、成熟的心境慢慢灌输给每一个人。

51.Inordertopassyourdriver'Slicensetest,youshould

practice»

为了通过驾照考试，你应该进行练习。

【解析】C）。细节题。根据句中的practice可将答案定位于文章C）段第一句

话，在所有的通过驾照考试的建议中，最重要的是考试准备。这只能通过一小时接

一小时的‘认真和勤奋的练习才能够实现。

52.Yourdriver'Slicensetestbeginsinpracticewhenyoustart

yourtestcar«

当你发动了考试车时，实际上你的驾照考试就开始了。

【解析】E）。推理题。根据句中begin可将答案定位于E）段第一句话，文中

提到从你启动车子的那一刻起，教练就开始观察你了。

53.Duringthepreparationprocess,afewmorebasictipsshouldbe

keptinmind©

在准备的过程中，有一些最基本的建议应该记在脑子里。

【解析】0）。根据句中afewmorebasictips可将答案定位于0）段，keep

inmind为固定搭配，指“牢记”。

这里有一些更加基本的驾照考试建议，在学习如何准备驾驶考试时，你应该牢

记于心。

54.Youshouldsleepadequatelythenightbeforeyourtesto

在考前那个晚上你应该睡眠充足。

【解析】0）。根据句中sleep可将答案定位于0）段，文中使用的是adequate

sleep,这里用的是副词形式。

前一晚保证充足的睡眠，而且不要空着肚子去参加考试。

55.Alotofdifficultiescouldbefacedifyouarenotwellversed

indrivereducation»

如果你不精通驾驶教育，你会面临很多困难。

【解析】P）o根据句中drivereducation和alotofdifficulties可将答案

定位于本文P）段第一句话。BeVersedin指“精通于"。想通过驾照考试并不简

单，除非你很精通驾驶教育，否则你会面临许多困难。

12月英语四级阅读真题答案「篇七」

1.ThecollegestudentsinChinaarefromsmokingoncampus

becausethiswilldothemnogoodo

A.discouraged

B.observed

C.obeyed

D.obtained

2.ProfessorSmithisalsothe_____oftheinternationalprogram

office.Ifyouhaveanyproblemwhenyoustudyhere,youmaygotohim

forhelpo

A.detective

B.president

C.manager

D.director

3.Wewon'tallowanyforeigncountrytoinourinternal

affairso

A.devote

B.district

C.interfere

D.wander

4.Wecannot_____allthemagazinestogether。

A.route

B.draw

C.thread

D.bind

35.Whathesaidinthemeeting_____everybodypresento

A.disgusted

B.dismissed

C.disposed

D.eliminated

6.Somelazymenwouldratherthanwork。

A.indicate

B.declare

C.solve

D.starve

7.Thisboywasforwhathehaddoneintheclasso

A.scolded

B.overcome

C.inclined

D.displayed

8.SomestatesintheUnitedStatespeopletocarrygunso

A.apply

B.charm

C.ignore

D.forbid

9.Carelessnessmadehimfallinhisjob。

A.interview

B.intention

C.stomach

D.stocking

10.SometimesitisverydifficulttosomeoftheEnglish

words.Eventhenativespeakercannothelpo

A.decrease

B.create

C.define

D.delight

答案：

1.A2,D3.C4.D5.A

6.D7,A8.D9.A10.C

12月英语四级阅读真题答案「篇八」

20xx年大学英语四级翻译练习题及答案

1.Aftershemovedtothiscoastalcity,she（很快适应了新的气候）。

2.Themarketofourproductis（以每年30%的速度增长）。

3.Itshouldbenotedthat（这个条款不适用于外国人）。

4.火（不会蔓延到另一个房间）ifhehadclosedthedooro

5.Itistotallybeyondourexpectationsthat（这个申请者拒绝了我们

的邀请）。

答案与解析：

1.adaptedherselfquicklytothenewclimate

适应adaptto

2.expandingatanannualrate/speedof30%（atarate/speedof30%

peryear）

以.速度atarate/speedof

3.thisitem/clause/articledoesn,tapplyto/isnotapplicableto

foreigners

条款item;适用于applyto/beapplicableto

4.Thefirewouldnothavespreadtoanotherroom

虚拟语气；蔓延spread

5.thiscandidatedeclined/refusedourinvitation

候选人candidate;拒绝邀请decline/refuseone'sinvitation

12月英语四级阅读真题答案「篇九」

1.LC］词义理解题。回答本题的关键是理解business的两个不同的含义：①

商业，生意;②职责，事物，事。句中前一个business的'意思应当是“事物，职

责”，而后一个business的意思应当是“商业”,因此C为正确答案。

2.［D］事实细节题。解题关键在于对第2段最后一句定语从句的理解。该句指

出竞争是对基本美国价值的保护伞，故可知，D为正确答案。

3.［B］推理判断题。第3段提到，商业之间为利润而互相竞争，因此商人在竞

争中能获利;而对待其顾客不好的商家会被友好地对待其顾客的商家在竞争中打

败，因此顾客也能从竞争中获利，所以B为正确案。

4.［A］事实细节题。第4段第1句提到，商业与政府的不同之处在一商业是竞

争性的，而政府是垄断性的，也即有着绝对的控制权，因此A为正确答案。

5.［B］推理判断题。第5段第3句提到，靠竞争而来的成功通常被看作是用来

替代基于家庭背景的社会地位的成功的美国式的成功。”其言下之意是在别的国家

成功不是靠竞争，而是靠社会地位，因此B为正确答案。

12月英语四级阅读真题答案「篇十」

促进年轻人和成年人的学习和技能

A）这个目标以“终生学习”为背景，将重点放在年轻人和成年人的学习需要

上。它提倡应有公平的机会去学习适当的课程，还特别提到生活技能。

B）教育要给人们发展潜能、个性和优势提供机会。【47］这并不仅仅意味着学

习新知识，还指培养能力，充分地利用人生。内在能力和我们需要的实用技能，这

些都被称为生活技能。

C）大部分的内在能力一一经常被称作“心理社会技能”一一是不能作为学科来

教授的。它与学术或技术的学习不同，但必须作为学习的一部分来塑造和促进，尤

其要由教师来做。这些技能应该和我们的行为方式有关一一我们如何对待他人，对

待我们自己，对待生活的挑战和问题。它们包括沟通，决策和解决问题，协商和自

我表达，批判性思考和理解我们的情感等方面的技能。

D）更实际的生活技能是那些我们进行体力劳动时需要的手工技能，包括生活技

能里的职业技能，例如铺砖、缝纫、捕鱼或是修理摩托车的能力。这些是人们谋生

的技能，也是离开学校的年轻人经常可以学习到的技能。事实上，年轻人在学习更

实际的技能时，通常也就是在学习心理社会技能。［54］学习职业技能是可以同时

掌握实际技能和心理社会技能的一种策略。

E）在生活的每个阶段，我们都要提高自身的生活技能，因此，学习这些技能也

许是早期儿童教育、中小学教育和成年教育的一部分。生活技能可被归入Jacques

Delors报告所提出的分类；【50】该报告谈纠了教育的四个支在，这和某些生活技

能相呼应：学习了解：思考能力，例如解决问题、批判性思维、决策、理解推理。

学习生存：【55】个人能力，例妇应付压力和情绪、自我了解、自信。学习共存：

社会能力，例如沟通、谈判、团队协作。学习动手：手工技能，具备完成工作

和任务所需要的技能。

F）在当今世界，为了面对社会的迅速变化，所有这些技能都是必要的。这表

明，当我们需要为生活和工作掌握新技能时，知道怎样继续学习是很重要的。另

外，我们需要知道怎样应对潮水般的信息，并把它变成有用的知识。我们也需要学

习如何应对社会和我们自己生活中所发生的变化。

G）生活技能既是具体的，又是抽象的。实用技能可以作为一门学科直接学习，

例如，学习者可以选修一门铺破的课程来学习这项技能。其他生活技能，例如自

信、自尊，与他人相处的技能，或者批判性思维不可能以这样直接的方式习得。它

们应该是所有学习过程的一部分。在这一过程里，教师或是讲师应该关心的是，学

习者不仅在学习学科知识，而且还在学习如何应对生活，充分发挥他们的.潜能。

H）因此，在学习其它东西时，就可以学习到这些生活技能。例如：［52］识字

可能会对自尊、批判性思维或沟通技能有很大的影响，学习驾驶、保健或裁剪这类

的实际技能可以增加自信，教导人们解决问题的过程，或者有助于人们理解逻辑推

论。

I）这一切是否如此取决于教学方式一一教师或辅导者自己的以及他在学生中

提倡的思维模式，人际关系类型和沟通方式。它要求衡量个人或集体在充分利用学

习和生活上所取得的进步，或是评估人的潜能可以发挥到何种程度，或是估计人们

应对变化的能力。衡量实际技能的发展更容易一些，例如，通过

计算注册学习职业技能课程的学生数量可知其发展。但是，这仍然不能告诉我

们这些技能是否得到有效的利用。

J）【48】心理社会技能不能轻易她通过测试和分数来衡量，但是可以体现在发

生了改变的行为方面。这方面的进步经常在教师写给学生父母的报告里提到。教师

的生活经验、教学经验和最广泛意义上的教学期望值可以在一定程度上作为个人成

长和发展评估的标准。这种评估是针对个人的，决不会在国际表格和图表里出现。

K）［46］目前的挑战与以下这些困难有关：我们需要认识到生活技能的重要性

——包括实际技能和心理社会技能一一它是教育的一部分，可以使人们的潜能得纠

充分发挥并促进社会的发展。心理社会技能和实际技能之间的联系必须更清楚地被

阐明，以便教育工作者能促进这两方面的发展，并为此找到有效的方法。既然生活

技能是作为众多学科的一部分来进行教学，那么教师就需要接受培训I,学会如何传

授技能，如何检测学习者在这些领域的进步。在设计学科的课程和教学大纲时，要

平衡学科内容教学和对相关生活技能的关注。更加有意识地努力提高生活技能，使

学习者能够成为社会生活中更加活跃的公民。

L）政府应该对教育在实现人们潜能和社会经济发展方面所起到的改造作用给予

认可和积极提倡;确保课程和教学大纲涉及生活技能的培养，并让学习者有机会在

现实生活中运用知识和技能，并表现自己的见解;展现各种生活技能在工作中是如

何应用的，例如，谈判、沟通技巧和实用技巧;通过教师的初始教学培训和在职培

训I，增加积极参与式的学习方法/教学方法的运用；【49】检查和调整教育的过程和

内容，以便平衡知识的输八和生活技能的发展;确保督教员不仅检查在教与学中所

取得的学习进步，还要检查在生活技能的沟通、塑造以及应用上的进步。由于学习

生活技能需要花费八到九年的时间，应提倡把初级教育和（早期）中等教育联系起

来，并意识到，良好的中等教育能给孩子们带来良好的前景，这对孩子和他们的家

长来说都是一种让孩子完成初级教育阶段学习的激励因素。

M）资助机构应该支持为加强生活技能方式雨进行的全国性和地区性研究、交流

和辩论;支持创新的教师培训，以便把提高生活技能作为学校教育的基本部分与课

程科目结合起来；认识到初级教育和中等教育之间的联系，以保证孩子们培养良好

的生活技能。因此，中等教育的初期阶段也是基础教育的一部分，应当予以支持。

N）作为各国政府的支持者和其他国际组织的合作者，［53］联舍国教群文组织

努力给“生活技能。下更好的定义，阐明这些技能的教学意义；［51］协助教育决

策者和教师发扬和使用生活技能的教穿方法;提倡招生活技能的教育方法和更广义

上的社会和人类发展联系在一起。

46.Therecognitionoflifeskillsaspartofeducationwillpromote

thedevelopmentofhumanpotentialandsociety。

将生活技能作为教育的一部分将会促进个人潜力和社会的发展。

【解析】K）o细节题。由句中关键词lifeskillsaspartofeducation可

定位至K）段第一句。原文提到我

们需要认识到生活技能的重要性，它是教育的一部分，使人们的潜能和社会得

到充分的发展。

47.Theabilitiestomakethemostoflifeconsistoftheinner

capacitiesandthepracticalskillso

充分利用人生的能力包括内在能力和实用技能。

【解析】B）o细节题。根据句中关键词theabilitiestomakethemost

oflife和theinnercapacitiesandthepracticalskills可定位在B）段后两

句。末句中的these代指theabilitiestomakethemostoflife。

48.Theprogressinpsycho-socialskillsCanbemeasuredbychanged

behavioro

心理社会技能的进步能够通过被改变的行为来衡量。

【解析】J）。细节题。由句中关键词progressinpsycho-socialskills定

位至J）段第一句。原文提到心理社会技能不能轻易地通过测试和分数来衡量，但

是可以体现在发生了改变的行为方面。

49.Governmentsshouldexamineandadapttheprocessesandcontentof

educationSOastobalancetheacademicinputandlifeskills

developmento

政府应该检查和调整教育的过程和内容，以便平衡知识的输入和生活技能的发

展。

【解析】L）o细节题。由句中关键词government和examineandadapt可定

位至L）段。ExamineandadapttheprocessesandcontentofeducationSO

thatthereisabalancebetweenacademicinputandlifeskills

development.（政府应该）检查和调整教育的过程和内容，以便平衡知识的输入和生

活技能的发展。

50.AccordingtoJacquesDelors,foul,pillarsofeducationinclude

learningtoknow,learningtobe,learningtolivetogetherandlearning

todo.JacquesDelors认为教育的四大支柱是学习了解、学习生存、学习共存和

学习动手。

【解析】E）o归纳题。根据句中关键词JacquesDelors和foul,pillarsof

education可定位在E）段。此段主旨是教育的四大支柱与某些生活技能相呼应。答

题时可以通过跳读来获取信息，总结出教育的四大支柱为：学习了解、学习生存、

学习共存和学习动手。

51.Thefundingagenciesshouldlinkprimaryeducationandsecondary

educationtomakesurethatchildrendevelopstronglifeskills<>

资助机构应该把初等教育和中等教育联系起来，以确保孩子们发展出较强的生

活技能。

【解析】N）o细节题。由句中关键词fundingagencies可定位在N）段。原

文提到资助机构应该认识到初级教育和中等教育之间的联系，以保证孩子们发展出

良好的生活技能。原文是Recognizethelinksbetweenprimaryandsecondary

education,而句中用的是linksth.withsth.的结构。

52.Learningliteracymayexertaninfluenceonself-esteem,critical

thinkingandcommunicationskills.识字能够在自尊、批判性思考和沟通技能方

面产生影响。

【解析】H）。细节题。由句中关键词learningliteracy可定位至H）段。原

文提到读书识字可能对自尊、批判性思维或沟通技能有很大影响。

53.OnefunctionofUNESCOistohelpeducationalpolicymakersand

teacherstodevelopandusealifeskillsapproachtoeducation。

联合国教科文组织的一项功能就是帮助教育决策者和教师发扬和使用生活技能

来进行教育。

【解析】N）。细节题。由句中关键词UNESCO可将答案定位在末段。原文提到

“Assistseducationalpolicymakersandteacherstodevelopandusea

lifeskillsapproachtoeducation”。协助教育决策者和教师发扬和使用生活

技能的教育方法。句中中把assist换成help。

54.Learningvocationalskillscanbeanapproachtoacquiringboth

practicalandpsycho-socialskills（＞

学习职业技能是可以同时掌握实际技能和心理社会技能的一种途径。

【解析】D)o细节题。根据句中关键词learningvocationalskills可将答

案定位在D)段末句。学习职业技能是可以同时掌握实际技能和心理社会技能的一

种策略。

55.Theabilitiestomanagestressandfeelings,selfawareness,

self-confidencearepersonalabilities.应付压力和情绪、自我了解、自信的

能力是个人能力。

【解析】E)o细节题。由句中关键词managestressandfeelings,self-

awareness,self-confidence定位至E)段。原文提到处理压力、控制情绪和自我

了解、自信都属于个人能力。

12月英语四级阅读真题答案「篇十一」

1.C细节题。因为Leadville可以为Tabor带来巨富。这一点不是

Leadville得名的原因，因为在文章第二段中，讲到这一点时，提及三个原因：A.

因为Tabor成为当地的居民代表人物，B.因为在Leadville有丰富的铅的储藏量。

D.因为Leadville是因为Tabor重要而起的名。

2.D词汇题。第二段中grubstake的词义与D所述内容是相同的，即“供给

探矿者资金，衣物，食品以及其他物品”。

3.A细节题。Tabor第一次真正发财是他为两名矿工提供资助，为此他获得

他们矿资源三分之一的股份。见文章第三段4-9行内容：两名开矿者从Tabor那儿

借走价值17美元的物品，作为回报，Tabor获得他们矿资源三分之一股份。于是

两位开矿者在一座山旁的不毛之地开始挖掘，九天之后，发现了银的富矿，于是

Tabor又将两人的.股份全买下，这样，银矿属于Tabor一个人所有，这个矿就是

后来著名