中考物理专项突破实验(一)光学实验

专题突破实验题光学实验光学实验对比复习1探究光反射时的规律(10年1考)1．小明用如图所示的装置探究光的反射规律。(1)实验时，硬纸板_______(选填“需要”或“不需要”)垂直于平面镜放置。(2)在探究反射角和入射角的关系时，多次改变入射角进行实验，记录数据如表所示，由此可知光在反射时，反射角_______入射角。需要等于(3)如图乙所示，将右侧纸板F向后折，观察反射光线的位置，其目的是_____(选填“A”或“B”)。A.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内B.探究反射光线、入射光线是否在法线两侧(4)如图甲所示，若光线沿AO方向入射，观察到光沿OB方向反射，若光线沿BO方向入射，观察到光沿OA方向反射。该现象表明光在反射时，光路是______(选填“可逆”或“不可逆”)的。A可逆2．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由两部分组成，可以绕ON翻折。(1)实验时，把纸板垂直放在平面镜上，AO是入射光线，法线是____，入射角大小是____度；(2)为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是____；A．改变纸板与平面镜之间的夹角B．沿ON向后转动纸板EC．沿ON向后转动纸板FD．改变入射角的大小ON40D(3)将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_____(选填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在__________(选填“同一平面”或“不同平面”)内；(4)若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明____。A．反射角等于入射角B．在光的反射现象中，光路可逆不能同一平面B2探究平面镜成像的特点(10年2考)3．(2023·阜新)小新利用图甲的装置进行“探究平面镜成像特点”实验。选用的主要器材有：薄玻璃板、两个完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺和黑色纸板等。(1)实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是__________________。(2)实验中将玻璃板竖立在白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后的像。把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合，说明蜡烛A的像与蜡烛A______________。(3)多次改变蜡烛A的位置，并移动蜡烛B确定像的位置，分别标记出蜡烛A和它像的位置(如图乙所示)。请根据小新完成的下列实验数据表格，在①、②处填写数据名称。便于确定像的位置大小相等实验序号①________________________②____________________________蜡烛的像与蜡烛的大小关系16.56.5…244…355…蜡烛A与玻璃板的距离/cm

蜡烛A的像与玻璃板的距离/cm(4)分析实验数据得出，蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离_________。(5)将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间，小新在蜡烛A侧_________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像。相等能4．用如图甲所示的装置探究平面镜成像的特点：(1)为了便于确定像的位置，玻璃板应______放置在水平桌面的白纸上；(2)将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像_________时，将该位置记为A′；(3)将光屏放在A′位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是______像；竖直完全重合虚(4)改变蜡烛1的位置，重复步骤(2)，可得像与物位置的对应关系，如图乙所示，可知平面镜成像时，像与物关于镜面________；(5)将图乙中C处的蜡烛沿直线CC′向玻璃板方向移动1cm，此时像与物之间的距离是____cm，像的大小的变化情况是________。对称10不变5．(2023·常德)如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下A和B的位置。移动蜡烛A，重复做多次实验。(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______________。(2)实验中两支蜡烛要完全一样，是为了_______________________。(3)当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。(4)将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因。确定像的位置比较像与物的大小关系不变③3探究凸透镜成像的规律(10年6考)6．(2023·丹东改编)小潘同学选用焦距为15cm的凸透镜，做“探究凸透镜的成像规律”的实验。(1)实验在_______(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行，现象更明显。(2)小潘将蜡烛放在10cm刻度线处，移动光屏到如图所示位置，光屏上恰好呈现一清晰的像，该像的性质是倒立、_______(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。(3)保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到25cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏向____(选填“左”或“右”)移动，像将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。较暗缩小变大右(4)保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到清晰的像。当小潘的眼睛在凸透镜的右侧时，透过凸透镜可观察到烛焰________(选填“正立”或“倒立”)、放大的像，生活中的___________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这样的成像原理工作的。正立放大镜7．在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下操作：(1)安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在_________，目的是_________________；(2)通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图象，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是____cm；(3)当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用该成像原理工作的；同一高度使像成在光屏中央10投影仪(4)在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是______(选填“近视”或“远视”)眼镜；(5)学生发现蜡烛燃烧产生的异味令人难受，经讨论大家认为可利用LED灯替代蜡烛作为光源，其好处是_________________________________________。近视有利于健康(或环保或安全或LED灯亮度强等)专题突破实验题热学实验1探究固体熔化时温度的变化规律1.(2023·荆州)用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。(1)组装器材时，应先固定_____(选填“A”“B”或“C”)。C(2)下列措施不能使物质受热均匀的是____。A．加热过程中不断搅拌B．通过水给试管加热C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中C38晶体加热时间不够长，温度未达到熔点2．(2023·湘潭)用如图1所示的实验装置探究室温下冰熔化时温度的变化规律。(1)将冰打碎后放入烧杯中，并将温度计插入碎冰中。图2中温度计示数为____℃。(2)由实验数据绘制成图3所示图象，可知，AB段该物质是_____态，BC段______(选填“需要”或“不需要”)吸热；由实验可知，冰属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)。－3固需要晶体(3)研究表明晶体的熔点与压强有关，压强越大，晶体的熔点越低，如图4，在温度较低的环境中，将拴有重物的细金属丝挂在冰块上，金属丝下方与冰接触处的压强______(选填“增大”或“减小”)，从而使冰的熔点______(选填“升高”或“降低”)了，金属丝下方的冰块熔化，熔化而成的水又很快凝固，金属丝穿冰块而过且不留缝隙。增大降低2探究水沸腾时温度变化的特点(10年3考)3．(2023·丹东)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：(1)在组装器材时，出现如图甲所示的情形，其中存在的错误是__________________________，此时应对____(选填“A”或“B”)处进行调整。(2)器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃。温度计的玻璃泡碰到容器底A76(3)继续加热，当水温达到90℃时，每隔0.5min记录一次温度，根据记录的数据绘制了如图丙所示的图象。由图象可知此次实验中水的沸点是____℃，由此可知当地当时的大气压_______(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。(4)为探究水沸腾的过程中是否需要吸热，应______________，观察水是否继续沸腾。99低于停止加热4．(2023·辽宁)小利在探究水在沸腾前后温度变化的特点：(1)他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是______________________________。(2)加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为____℃。(3)继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡且气泡不断上升、变大，到水面则破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，上述实验现象说明了水_______(选填“已经”或“还没”)沸腾。从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为__________能。减少热量散失，缩短实验时间61已经机械(4)这样加热几分钟后，得到如图丙所示的水的温度随时间变化的图象。分析图象可知：①水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度________________。②周围环境大气压_______(选填“高于”或“低于”)标准大气压。保持不变低于3探究不同物质的吸热能力5．(2023·鞍山)小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。(1)组装器材时应按照__________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序依次安装。(2)实验时，选取______相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热时液体温度升高，这是通过__________方式来增大液体的内能。(3)此实验通过__________________(选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”)来反映液体吸收热量的多少。