小学体育一年级室内课教案设计

文档平与记忆力水平。一：导入部分课堂常规：师生问好，宣布教学容和教学目标，步入课堂。他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你文档玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活才能更好地为祖国服务……二：基本部分导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手，两脚自然开立。文档生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如：踝关节，上下肢游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手,做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输,低的胜。游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。第二课认真上好体育课认真上好体育课文档，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？(学生讨论，依次发言)上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道------------------------体身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。假文档不戴手套，不穿塑料鞋……三、在教室练习排队(按座位组数)以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规，希望文档第三课：体育常识：游戏是儿童的良师益友1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强分本部分。文档。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 (抓手指)文档第四课：坐、立姿势相帮助，培养学生团结合作的精神体育常识、正确的坐立姿势、手指操、模仿操等室活动教学重点：理解正确坐、立姿势意义教学难点：养成良好的行为习惯3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚上课。文档，然后都整理了一下自己的坐姿。出示课题：坐、立姿势(彩色贴纸)二、传授新知识图，教师讲解身体各部位名称。教师：教师个别指导、巡回检查、纠正错误相邻组同学2人一组互相帮助(照镜子看看自己做的哪不好)文档第五课：认真做眼保健操教学容：认真做眼保健操的穴位和动作方法时做眼保健操的习惯首先这课主要讲三个方面的容文档远处的物体在视网膜上的成像模糊。假性近视形成的原因主要是平时不注意用眼卫生。比如晨光线暗处读书、写字，在汽车上看书或躺着看书，读写的姿势不正确,眼睛距离书本太近，读书写字时间太长等。这些不良习惯使眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼睛周围的血液循环加的穴位要准确，手法要轻缓，不要用力过大过猛,同时要注意手的清洁。这第一节：轻揉目匡角(天应穴)。两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，轻揉一下为一拍(8X8拍节)。第二节：挤按鼻跟(睛明穴)用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明文档穴，先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍(8X8拍节)°第三节：按揉面颊(四白穴)大拇指支撑在下颗骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后换揉方向(8X8拍节)。第四节：按太阳穴轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子照、承泣等穴)。两手拇指分别按太阳穴，小指、无名指和中指拳起，弯曲食指，用中节侧面从眼眶向外轮括，先上后下，轮刮一圈计四拍(8X8拍节)。文档第六课：游戏中要注意安全是本课重点解决的问题，同时也为终身体育奠定基础。2、根据学生心理、生理特点采取小组合作探究学习的方法，先用画面果的原因，最后通过小博士的结论让学生明白游戏时要注意安全、珍爱生互游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全容掌握。文档强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗多次在奥运赛场受伤的经历)……名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔)，音乐响各组按顺时针方向上台的机会，帮老师打开多媒体平台，看看我们屏幕上会出现什么？……同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红今天要讲的主要容：《游戏中要注意安全》(出示多媒体课件一)(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二~七)？⑵教师：同学们看屏菽，小组依次讨论六幅画面，代表发言。⑶教师：同学们讨论得很好，现在我们来请教一下小博士，听他是怎样解释的(出示课件八)文档⑷教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢?小组⑸教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢？举手发言。(6)教师：同学们，你们知道”司马光砸缸”的故事吗？能否向他那样学⑺教师：至此，我们这节课的容就快结束了，下面请小博士给我们总结一下(出示课件九)⑶教师模拟记者采访，学生小结学习容，评价教师。⑷教师：今天同学们表现很好，希望大家记住小博士的忠告：注意安全，文档第一课：课堂常规学习目标：了解课堂常规的主要容，培养对体育运动的兴趣。教学重点：理解课堂常规的意义教学难点：养成良好的课堂常规一、导入新课1、出示挂图，启发学生思考“图上画了什么？”一、传授新知上课常规、下课常规)体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做游爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清或遗失。容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。文档二、巩固新知。第二部分室活动：分左右教学重点：理清左右的关系教学难点：能正确分清哪边是左哪边是右2、学生自我判断教师提出的方向，认清左右方向及身体的左右部5、初步掌握动作后，打乱顺序，随意提问，提高学生的快速反映6、集中思想，开动脑筋，快速准确地回答教师提出的方位，并做第二课：体育与健康文档么样才能够爱护好自己的牙齿呢？今天这节课意在培养学生养成爱护牙齿二、教学过程1、创设情景，揭示课题一堂课巧妙的开头设计，能将学生推到最佳的心理准备状态，它不但能够激发学生浓厚的学习兴趣，并为随后的智力活动提供适宜的背景，由于本课的教材是“爱护牙齿”，为了提高学生的学习趣，我设计了一个谜语来揭示本课课题。2、让学生观察牙齿，了解牙齿的结构由教师出示牙齿模具，讲解牙齿的结文档糖果、饼干等)，把食物残渣藏留在了牙缝里，时间长了也就形成了蛀牙。。刷牙、饭后漱口的好习惯。切记：睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。惯，要做到早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃甜食，而且还要注意用牙卫生，小朋友们都能明确：我们的目标是没有蛀牙！生来分辨，从中引导学生掌握正确的刷牙方法。正确的方法刷牙。正确的刷牙时间为5—8分钟。儿歌：小牙刷手中拿,我们大家来刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要上下来回刷，小朋友们要记文档、小结鼓励小朋友们能够每天早晚使用正确的方法刷牙。文档第三课：健康常识：饮水卫生1知道饮水卫生的重要性。文档课前板书：1、jiGnkdngchdngshf:yIngshuIweisheng2、sh1neihudddng:chudnk6uI (设计意图：拼音板书符合一年级学生认知特点)三、集中注意力练习 (一)听、看数击掌、对掌、拍肩习：教师用手或图片让学生快速判断数字。4、综合训练，看谁(个人、小组、男女生分角色)反应快1、出示挂图，启发学生边看边想，重点讲解喝没有处理或过滤过的自来样做到饮水卫生。(1)水是维持生命不可缺少的重要物质。儿童年龄越小，新代越旺盛，文档水和池塘水，要进行适当处理。五、室活动：传口令 (设计意图：发挥学生自主学习能力、创新能力)文档第四课：健康之道：食毕摩腹食毕行步，室活动：击鼓传花一、师生问好二、导入新课平的提高，现在的人越来越注重身体的健康，学生踊跃发言：跑步、游泳、打球……2.老师总结，从而引出课文容中的养身之道：食必摩腹，食文档食必摩腹：吃完饭以后要有规律的进行摩腹，强调有规律。三、游戏：开火车全班学生在座位上坐好，游戏时，大家有节奏地鼓掌。教师先起头的火车就要开！”……照此一一进行。如被叫站起来的同学说错了，或文档七、布置课外作业1.把今天我们学习的养生之道的方法写成信给爸爸妈妈、爷八、师生再见文档第五课：选择安全食品一、教案设计说明本课根据《体育课程标准》，在健康第一的思想下，结合水平三学生的年龄特点，让学生了解什么是安全食品、食品受污染的途径和如何选择安全食品，增强学生们食品安全和环境保护的意识，培养学生们的观察能力，鼓励学生把学到的知识运用于实际，对不合格的食品进行抵制和投诉举报，使学生们养成尊重和维护法律法规的意识和习惯，用科学知识指导和量。二、课题：选择安全食品教学目标：让学生了解什么是安全食品以及如何选择安全食品教学重难点：让学生知道如何选择安全的食品升牛奶、一个鸡蛋计算，他这一生分别要吃掉多少食物啊？如果所吃的这②.课件展示：讲述一个食用被污染的食物，而导致人生病的真实事例 (山鹿奶粉事件)文档意食品中是否含有对人体有害的成分，要吃安全的食品。①.说说自己判断安全食品的标准②.课件展示：安全食品是指健康、无污染、优质、绿色、有营养的食品④.课件展示图片：工业化环境的污染，废水的随意排放、残留农药、亚硝安全的食品？②.课件展示：可以从选择购物的商店、食品原料的产地、查看有关的标