幼儿园篮球教案

幼儿园篮球教案范文(通用7篇)幼儿园篮球教案1 (1)篮球要和小猴子们玩传球的游戏，它想让每一个小猴子都抱抱它，你们 (2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站 (1)猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带领小猴子们一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来鼓声传球。鼓声停止时，篮球在哪只小猴的手 (2)提醒幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延 (3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。吗？篮球宝宝玩累了，想回家休息了，小猴游戏，让幼儿在游戏中感受到合作很喜欢玩篮球，教师们可以通过一些篮球幼儿园篮球教案2通过教师展示，有效刺激学生感官，使学生对学习篮球产生欲望。“抓尾巴” (1)在这一环节中，教师运用“好朋友”小道具，一方面激发了学生的练习 (2)运用“运球比快”、“运球打点”、“看手势说规则”、“人动球不身心。‘抓尾巴” (音乐)a.上肢运动b.体侧运动c.体转运动d.踢腿运动e.腹背运动f.模仿运动自球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂3、看手势说规则(盲打)其查看好朋友底部字条，并宣布课1、放松练习(音乐)幼儿园篮球教案3幼儿身体素质1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)2、篮球操热身(排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操)。等手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保题，共同探讨提出解决方案，在次幼儿园篮球教案42、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧 (1)绕篮球场慢跑。 (2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带员位置、方向、速度变化时所采取的各种、跳、 (1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步 (2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧 (3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要 (4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 (5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。 (6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转 (7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动作要点，重点与难点，并正、侧 (1)起动： (2)变向跑：突然，起动加速要明显，前一人跑到中线 (3)侧身跑：数字的信号，学生在侧身跑时，随 (4)后退跑：准备活动时练习，也可放入移动练习时 (5)急停练习：组织：成二(三)列横排，间隔2米站于边线处。排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看(听) (6)滑步练习：教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照“蹬(右脚)，落地(左脚)，跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐幼儿园篮球教案5一些基本的体育活动，传球这个游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作法把幼儿分成两队站好不动，两队(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。点站立，教师发出口令后有每对的排头将球的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避儿发试进行思炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了幼儿园篮球教案6。 (1)情景导入(可选择)：的想法去玩球，看他们能否控制好篮不听我们的指挥，如果让顽皮的学习双手拍球吧！用我们灵活的双手去指挥顽 (2)动作要领讲解示范a.动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指b.讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴a.在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。b.分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异导。c.拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示(可选择)。分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最后冲过终友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小作的小组为获胜队。过程中，老师要注意规则的把握幼儿园篮球教案7一、开始环节，(观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像乐的三十分钟。请随着老师的手势看看屏幕上出示的是什么物品呢？(出示第一张篮球图片)篮球是我们孩却用篮球走路，很奇怪吧？孩子们等会一定要认真看、注意听，看了之后老师可有问题问大家。来，一起看看吧！(观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像)上假肢并加入了残疾人游泳俱乐部并进行去了双腿，这是多么惨痛的事实啊！所以我们在过④在生活中除了要注意交通安全以外，还应该注意哪些安全呢？(幼儿回答)，受劲。难怪，刚才小女孩会伤心的说：“谁能给我像别人一样的两条腿呀！”红艳装上了假肢，实现了重新穿上裙子，背上书包上学的梦想。(出示第二张图片，教师重点介绍小红艳装上假肢后为了行动自如进行刻苦训练的情况。)鼓励和帮助下，小红艳加入了残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练。(出示第三张图片)看！小红艳像小鱼一样游得多欢啊！小红艳最大的梦想是能参加各种残疾人游泳比赛，夺得世界冠军呢！来，我们一起为她加油吧！(和幼儿一起做加油的手势)讨论交流我们怎样做个有爱心的人)给大家