调查问卷81241397可编辑

调查问卷81241397学校：任课年级：所用教材版本：职称：年龄：

尊敬的老师：

您好！我是《小学语文阅读教学现状》调查小组的成员，感谢您参与我们的调查。通过阅读能够培养学生的文学素养，陶冶情操，健全心理。作为语文教师，理应在扩大学生的阅读面和培养阅读爱好上加以引导，充分发挥中外优秀文化对学生素养培养的专门作用，引领学生走进人类文化精华的圣地。那么，在中小学语文教学实践中又是如何样的情形呢？这次问卷将占用您10分钟左右的时刻。

请您在百忙之中抽一点时刻，填写这份问卷。感谢！

本次调查不记名，仅用于相关研究，可不能对您产生任何负面阻碍，感谢合作！

（一）选择题：（请在您认为合适的一个选项上打勾）

1、您常布置学生进行课外阅读吗？

A、经常B、偶然C、一样不布置

2、您一样在何时布置学生课外阅读？

A、放学后B、双休日C、假期

3、您经常向学生举荐课外读物吗？

A、经常B、偶然C、随学生喜爱

4、您经常对学生进行阅读方面的指导吗？

A、经常B、偶然C、没时刻

5、为了解学生的课外阅读情形，您常进行检查吗？

A、经常B、偶然C、没时刻

6、您检查学生课外阅读情形时，喜爱采纳什么方式？

A、读书心得B、卡片制作C、其他方式

7、您赞成学校每周开设一节阅读课吗？

A、专门赞成B、课时太紧，不赞成C、随学校安排

8、您认为看课外书对提高学生的写作水平有关心吗？

A、关心专门大B、有关心C、关心不大D、没关心

9、您认为看课外书会加重学生的负担吗？

A、会加重B、可不能加重

10、您的阅读实践课是如何上的？A.用来阅读B.用来做作业C.随便安排

11、您在阅读课上如何做？

A.让大伙儿在课上随便读B.引导大伙儿读C.让大伙儿做作业

12、您觉得小学生能处理好课内学习与课外阅读的关系吗？

A能B不能C、说不准

13、您有一堂课讨论全班同学读过的一些书吗？

A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周

14、您有成对或分小组讨论学生们读过的一些东西吗？

A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每周

15、您的小孩会和您的学生交流阅读的体会吗？

A、经常会B、有时会C、专门少D、可不能

16、班级预备建立图书角方便学生阅读和交流，您会让带什么样的书来与其他同学交流？

A、小孩真正喜爱的书B、既不算好也不差的书C、自己小孩不看的书

17、你平常阅读哪类书籍最多：A、学习辅导类读物B、小说及故事书

C、卡通、漫画D、散文E、科学常识F、经典名著G、历史知识H、童话

18、你对现在市场上的学生课外书籍中意吗：

A、专门中意比较中意B、一样C、比较不中意D、专门不中意

19、你觉得现在的学生读物有哪些问题：

A、内容重复B、内容乏味、无趣C、不贴近我们的现实生活D、价格太贵

（二）、简答

1、您建议学生读哪些类型的书？

2、针对目前小学生课外阅读的情形，您有哪些看法和建议？

四川师范大学《小学阅读教学现状的调查问卷》调查小组

小学阅读教学现状的调查问卷(学生用)

友爱的小朋友：

您好！我们是四川师范大学《小学阅读教学现状的调查问卷》调查小组的同学，感谢您参与我们的调查。通过阅读能够培养学生的文学素养，陶冶情操，健全心理。做为语文教师理应在扩大学生的阅读面和培养阅读爱好上加以引导，充分发挥中外优秀文化对学生素养培养的专门作用，引领学生走进人类文化精华的圣地。那么，在中小学语文教学实践中又是怎能样的情形呢？这次问卷将占用您10分钟左右的时刻。

本次调查仅用于相关研究，可不能对您产生任何负面阻碍，感谢合作！

差不多情形：

学校：年级：时刻：

（一）选择题：（请在您认为合适的一个选项上打勾）

1、你每天都读课外书吗？

a.每天b.经常c.偶然

2、你每天课外阅读时刻大致是多长呢？

a.半小时以下b.半小时以上c.1小时左右

2、看电视与看课外书你更喜爱哪一种？

a.电视b.课外书c.都喜爱

3、你喜爱读什么类型的书籍？

a.文学故事类b.科普类c.漫画类d.其它

4、你喜爱读什么样的书？

a.全是文字的b.文字为主，配一些图画的

c.图画为主，只有专门少的文字的d.全是图画的

5、你读课外书，是因为

a.自己喜爱b.爸爸妈妈要求自己读c.老师的要求

6、你觉得读课外书有那些益处？

a.扩大知识面b.提高学习成绩c.消磨时刻d.好玩

7、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？

a.支持b.不支持c.有时支持有时反对

8、你读课外书时，一样

a.认真读b.选择有味的地点读c.随便翻翻

9、你情愿在什么场所读课外书？

a.书店b.教室c.图书馆d.家里

10、你一样在什么时刻看课外书？

A、课间B、睡觉前C、节假日

11、你每月大约读多少本课外书？

A、0本B、1本C、2—3本D、4本以上

12、你读的书要紧来自

a.买的b.从学校图书馆借的c.从爸爸妈妈单位借的

d.跟同学借的e.其它

13、你觉得阻碍你课外阅读的最大障碍是

a.功课太多b.书价太贵c.父母反对d.其它缘故

14、你每年课外阅读量大致为多少字呢？

a.精读5万以上，略读20万左右b.精读1万以上，略读10万左右

c.精读10万以上，略读30万左右

15、课外阅读时你采纳哪种读书方法？

A、摘抄B、记录感想C、也想学着写D、不想动笔

16、你是否赞成每周开一节课外阅读课？

A、专门赞成B、不赞成C、无所谓

（二）、填空。

1、你家中的个人藏书大约有本，你常用的阅读方法是。

2、你的课外阅读的种类有。

3、写出3句有关读书的名人名言

4、你对市图书馆、学校图书馆的建议有新时期小学语文教师专业素养现状调查问卷年龄（岁）教龄（年）学历兼学科1、从事语文教师工作的感受：（答案序号：）①

专门幸运②幸运③有点幸运④不幸缘故：2、您认为成功的语文教师要紧靠的依次是：（答案序号：）①人格魅力②广博的知识③文学修养④职业信念⑤扎实的语言文字功底⑥组织治理能力⑦其他3、自己最缺乏或最期望提升的依次是：（答案序号：）①语文知识②相关教育教学常识③教学设计能力④对教材的把握⑤评判与命题能力⑥课堂组织与驾驭能力⑦备课反思与沟通能力⑧其他4、在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（答案序号：）①语文课程方面②语言文字方面③文学理论与文学史知识④语文教材中相关的传统文化常识⑤其他5、在教学能力上，您感到最需要提高的是：（答案序号：）①

教学设计能力②教材研究能力③课堂组织能力④与学生的互动⑤评判能力⑥其他6、对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（答案序号：）①专门熟悉②了解自己所教年段③培训时读过④不是专门清晰7、对国内外语文课程进展和语文教育史上重大事件：（答案序号：）①关注，有一定了解②停留在上学和培训时同意的程度③偶然阅读相关文章④差不多没有关注8、对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人爱护法等国家法规文献：（答案序号：）①及时了解，认真学习②关注语言文字方面法规③偶然阅读相关文章④差不多不了解9、对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？①经常有②偶然有③几乎没有④完全没可能10、对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（答案序号：）①关注，主动搜集阅读②有爱好，看到会读③情愿了解，但缺乏条件④差不多不看11、曾经组织并指导过以下相关语文活动：（答案序号：）①课外阅读②手抄报③语文综合学习④文学社团⑤其他12、在沟通、交往能力上，您觉得最期望提高的是：（答案序号：）①与学生的交流②与家长的沟通③与同事的合作④课内外的语言表达13、在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（答案序号：）①

参与集体备课②撰写论文③反思发觉自己的问题④与同事合作完成科研课题⑤听评课⑥其他14、对自己专业成长最有关心的依次是：（答案序号：）①集体备课②参与课题研究③外出进修④观摩同事的课⑤自己读书、上网学习⑥其他15、是否有业余爱好或特长？（答案序号：）①专门多②有1-2项③差不多没有④写出1-2项爱好16、是否经常阅读？（答案序号：）①经常读报纸、杂志②有上图书馆的适应③要紧利用网络阅读④不经常经常扫瞄的杂志、报刊如：经常扫瞄的网站如：最近读过的书如：17、平均每天阅读的时刻：（答案序号：）①10分钟以下②10-30分钟③30-60分钟④60分钟以上中学生精神文化消费调查问卷各位同学，你们好！我们是来自XX学校的学生，我们正在对中学生的精神文化消费问题开展调查研究，期望你们能协助我们完成这份问卷，因为你们的协助关于我们这次研究是至关重要的。完成这份问卷大约需要花费你10分钟的时刻，期望你能如实地完成全部问卷。感谢你的合作！XXX学校XX班级学生时刻（年、月、日）l．你经常逛书店吗？（

）A．经常B．有时C.专门少D．从不

2．你订阅报纸吗？（

）A．有B．无3．你喜爱看报纸的哪一类文章？（

）（可多选）A.时事政治B．体育C．娱乐D.文艺E．其他4．你喜爱看书吗？（

）A．喜爱B．不喜爱5．你喜爱看的书有：（

）A．文艺百科B．科幻C．中外名著D．漫画

E．言情F．武侠G．其他6．你所看的书的来源（

）A．朋友借的B．图书馆借的C．买的D．学校发的E.租的F．其他7.你是否常因为学习而不得不舍弃读课外书的时刻？（

）A.是

B.否8．你以为书的价格如何?(

)A．贵B．较贵C．－般D．廉价9．你一周花费在书、报上的钱大约（

）A．低于10元

B．10－30元

C．

30－50元

D.50元以上10．你经常上网吗？（

）A.经常

B．有时

C．专门少

D.从不11．你一周的上网时刻（

）A.低于3小时

B．5小时内

C．10小时内

D．20小时

E．更多12．你在哪儿上网？（

）A.网吧B．家中C．学校D．其他13．你上网做什么?（

）（可多选）A.谈天B.查资料C．游戏D．购物E．其他14.你觉得上网费用如何?（

）A.贵B.较贵C.一样D．廉价15.你觉得上网会阻碍学习吗?(

)

A.会

B.可不能

C.不一定

小学阅读现状调查问卷

（教师用）

尊敬的老师：

我们是四川师范大学《小学生阅读现状调查问卷》调查小组。阅读能够使人开阔视野，开启聪慧，陶冶情操，丰富情感。请参加我们这次的调查问卷活动。我们将对小学阅读现状进行一系列调查。此次调查问卷可能使用你10分钟时刻。

此次调查仅供研究使用，可不能对你产生任何负面阻碍，感谢合作！

教师：——————学校：—————————

任科科目：——————职称：————————

1.你认为语文教学中阅读有必要吗?

A.有B.无C.可有可无

2.你经常安排同学在课堂上阅读吗?

A.经常B.不经常C.不一定

3.你经常让同学多读哪种体裁的课文?

A.古诗B.记叙文C.说明文D.寓言故事E.其它

4.你经常在课堂上让同学们使用的阅读方式是什么?

A.精读B.齐读C.默读D.分组读E.其它

5.你会安排同学课后阅读吗?

A.会B.可不能C.依照情形来定

6.你认为背诵建立在什么基础上?

A.阅读B.明白得C.其它

7.你认同"读书百遍,其义自现"的说法吗?

A.认同B.不认同C.依照情形来定

8.你认为阅读能够提高同学哪方面的能力?

A.明白得B.说话C.写作D.其它

9.你认为同学应该多阅读课外书籍吗?

A.应该B.不应该C.阅读一些对学习有关心的

10.您一样在何时布置学生课外阅读？

A.放学后B.双休日C.假期

11.你每周一样给学生安排多大的阅读量？

A.200百字左右B.500字左右C.1000字以上

12.您经常向学生举荐课外读物吗？

A.经常B.偶然C.随学生喜爱

13.您经常对学生进行阅读方面的指导吗？

A.经常B.偶然C.没时刻

14.为了解学生的课外阅读情形，您常进行检查吗？

A.经常B.偶然C.没时刻

15.您赞成学校每周开设一节阅读课吗？

A.专门赞成B.不赞成C.随学校安排

16.您认为看课外书对提高学生的写作水平有关心吗？

A.关心专门大B.有关心C.关心不大D.没关心

17.您认为看课外书会加重学生的负担吗？

A.会加重B.可不能加重

18.你会要求学生有节奏的朗读古诗吗？

A.会B.偶然C.经常

19.在学生阅读时遇上不认识的字，你会叫他们如何做?

A.查工具书B.问其他人C.阅读D.明白得E.其它

20.你会要求学生在读完书后作阅读笔记吗？

A.会B.可不能C.偶然会

21.针对目前小学生课外阅读的情形，您有哪些建议？表1

学生学习素养调查问卷统计者：潘春艳说明：请同学们认真阅读和认真回答下面每一个问题，确信的回答在“是”一行“口”打“√”；否定的回答在“否”一行“口”打“√”；既不确信又不否定的则不打任何符号。你的学校

你的班级__________你的性别____________你的年龄___________你的学习成绩

A．上等

B．中上等

C．中等D．中下等E．下等问题：

是

否1．你的学习动机要紧来自于：①为国家之崛起而读书。

57%

43%②考上大学，进一步深造，使自己具有更好的前程。

73%

27%③平常考试中取得好的名次，得到同学们的仰慕和老师的赞扬。

30%

70%④来自家长的压力，因为同龄人都在读书，毕业后，再摸索自己前途问题。

31%

69%⑤即使考不上大学，能多学一点知识，今后就多一份就业机会。

64%

36%2．是否明白受教育是你的权益和义务?

70%

30%3．是否认识到美好的生活靠自己去制造，现在需要我们做的确实是努力学习?91%

19%4．是否认识到21世纪是知识经济时代，对人才的要求更高、更严?

70%

30%5．你认为自己学习最大的障碍是：①自己不够聪慧。

32%

68%②学习不努力，没有耐心，没有毅力。

64%

36%③对学习不感爱好。

25%

75%④没有良好的学习适应。

59%

41%⑤原有基础知识薄弱，跟不上现有教学进度。

44%

56%⑥没有科学的学习方法。

35%

65%⑦教师教学的水平差。

6%

94%6．你对自己的前途有无设计?

44%

56%7．是否相信，只要刻苦努力，持之以恒，坚强不拔，一定会取得好的成绩?

90%

10%8．上课前能否预备好学习用具?

86%

14%9．能否及时预习将要学习的内容?

68%

32%10．课堂上能否保持注意力的高度集中?

43%

57%11．课堂上是否积极发言，积极提问?

37%

6312．课堂上能否做好学习笔记?

61%

39%13．上课时能否抓住老师讲课的思路?

55%

45%14．能否在规定的时刻、地点进行学习?

70%

30%15．坐在桌前是否能迅速进入学习状态?

58%

42%16．学习时同学相邀去玩，是否欣然相应?

35%

65%17．回家后能否赶忙完成作业?

78%

22%18．作业能否独立完成?

75%

25%19．是否常有不记得做作业的现象?

34%

66%20做作业和考试时是否认真工整?

55%

45%21．在做题时是否考虑题目的作用和出题人的思路?

49%

51%22．对不明白的问题能否相方法及时解决?

64%

36%

23．回家后能否对当天的学习内容进行复习?

49%

51%

24．能否认真阅读发下来的作业与考卷，并找出失误的缘故?

73%

27%

25．考试后能否认真分析总结学习中的不足，并修订好下一时期的学习打算?56%

44%

26．每天的学习时刻是否一定?

48%

52%27．游玩时是否经常挤占学习时刻?

44%

56%28．能否认真区分学习时刻和游玩时刻?

63%

37%29．起床时刻与就寝时刻是否毫无规律?

38%

62%30是否不愿在家学习，而经常去同学家学习?

34%

66%31．遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的适应?

67%

33%32．能否与同学互相学习、互相关心?

64%

36%33．在学完一章或一个单元时，是否对所学知识进行归纳总结?

48%

52%34．是否有自己的学习规律和方法?

54%

46%35．受到老师的夸奖后，是否更喜爱学校生活，并对这位老师的课也感爱好

67%

33%36．被老师批判后，是否就厌恶学校生活，并对这位老师的课也失去爱好

27%

73%37．是否清晰自己的优势科目，并对其格外努力?

55%

45%38．能否对学不行的科目格外努力学习?

69%

31%39．一经批判，是否耿耿于怀，愁眉不展?

26%

74%40．一次考试成绩不良是否总是持念于心?

59%

41%41在学习时，是否有“反正我不行”等自暴自弃的方法?

20%

80%42．是否总希望老师请假，让自己有更多的时刻?

19%

81%43．是否经常得到老师的夸奖?

29%

71%44．是否经常被老师提请注意?

49%

51%45．是否有一天的学习打算?

53%

47%46．是否有一周的学习打算?

45%

55%47．是否有学期学习打算?

50%

50%48．假期是否有学习打算?

62%

38%49．是否利用“零碎”时刻(课、餐、休等前后空闻时刻)进行学习?

39%

61%50．是否经常到书店关注学习资料、课外读物?

44%

56%51.学校组织的活动家长是否积极支持?

12%

88%52．对班内或学校组织的课外活动，你是否觉得会阻碍学习?

25%

75%53．你是否在学习上具有强烈的竞争意识?

40%

60%54．假如你失败了，你是否会下决心重新再来拼搏?

80%

20%55．在学校规定的课程以外．有无其他感爱好的活动?

69%

31%

表2

学生对老师认知状况问卷调查表（统计者：祁军）序号调查问题回

答

选

项（打“√”）

（人）

1你不喜爱学习的最要紧缘故A．老师上课不吸引人。（26，13%）B．学习没啥意思（13，6.5%）C．教材难学不明白（160，80%）D．老师教的不行（1，0.5%）2你上课会有那些现象A．经常走神（102，51%）B．能较持久地听课（34，17%）C．偶然也会走神（64，32%）3你上课最大的缺点是A．注意力不集中（107，53.5%）

B．没有动手记笔记的适应（43，21.5%）

C．课前预习不够，听课跟不上老师的思维（50，35%）4老师有无语言鄙视现象A．经常有（2,1%）B．偶然有（50,25%）C．没有（148,74%）

5老师对学习困难的学生的态度是A．能积极关怀、夸奖、鼓舞（182,91%）B．专门少过问关怀（11,6%）C．没有感受，不明白（6，3%）6老师对学生的态度是A．喜爱、偏袒好学生（14,7%）B．能对好、差生一视同仁（184.92%）C．看不起差学生（2,1%）7你不喜爱老师的缘故是A．老师太刻板（23,11.5%）B．老师不喜爱我（24,12%）C．老师太严格（93，46.5%）D．老师缺乏气质（14，7%）E．老师不太帅、不漂亮（2，1%）F．老师太絮叨（44，22%）

8老师对犯错误的同学的态度A．能正确批判教育（182，92%）B．严格惩处、罚站（12，6%）C．语言羞辱、鄙视（6，3%）D．经予经济性惩处（如买卫生用品等）（0）

9老师在教学中不能经常注意到你的缘故是A．我座位太后（63，31.5%）B．我学习不行（128，64%）C．老师以面貌取人（9，4.5%）

10你认为老师经常提问的是那些学生A．教室前三排（0）B．学习好的学生（4，2%）C．随意提问（89，44.5%）D．学习差的学生（59，29.5%）E．上课不注意听的学生（48，24%）11老师的作业布置是A．针对不同的学生提不同要求（27，13.5%）B．一律统一的要求（127，63.5%）C．课堂作业和实践作业相结合（29，14.5%）D．能鼓舞学生、定量、自选作业（27，13.5%）

12老师能对你经常进行单独辅导吗？A．能经常辅导（65，32.5%）B．偶然有（105，52.5%）C．我从来也没有遇到过（30，15%）13你认为老师课堂教学方式A．新颖、有吸引力（83，41.5%）B．满堂灌，唱独角戏（6，3%）C．照本宣科，乏味（11，5.5%）D．能调动学生的学习积极性（100，50%）E．不能关注学生的差异性（0）14你成绩不行的缘故是：A．老师讲的我听不明白（4，2%）B．我自己没有好好学（171，85.5%）C．我的智力不行（20，10%）D．学习的内容太难（5，2.5%）15你喜爱什么样的老师？A．能尊重和关爱每一个学生的（116，58%）B．知识丰富，有才气（26，13%）C．待人真诚、和气、和气（37，18.5%）D．能严格要求，严格治理（21，10.5%）E．不批判我们的（0）F．能让我自由悠闲的想干啥就干啥的（0）16学业成绩测试成绩不行，老师会：A．不管不问，不给予辅导、关心（22，11%）B．采取补救措施（146，73%）C．说“笨蛋”、“脑子装的啥”（18，9%）D．安慰、鼓舞（14，7%）E．其它（0）

表3

学生家庭教育现状调查表（统计者：马文辉）序号调查项目回

答

选

项（打“√”）1你家长的学历程度是：A．父母具本科以上学历（10，5%）B．父母高中或中等学历（67，33.5