《生物体》第2课时授课课件

第二节生物体-------绿色植物的结构层次绿色开花植物体的构成：宏观上：由六大器官构成根、茎、叶——营养器官花、果、种——繁殖器官微观上：由许多细胞构成细胞通过分裂和分化形成组织那么，植物的器官是怎样构成的呢？探究材料番茄——果实菠菜——叶柑橘——果实高粱杆——茎小萝卜——根菜豆——种子

探究一：观察并品尝柑橘的果实1、剥开柑橘的果实可以分哪几部分？2、分别品尝橘皮、橘络和果肉，三者咀嚼时的感觉和味道有什么不同？3、想一想每部分的作用是什么？柑橘果实的构成橘皮：保护作用橘络：连接、输导果肉：营养物质多探究二：果实各部分的微观观察观察要求1、宏观观察：番茄的果实可以分几部分？2、微观观察：分别将番茄的果皮、果肉和纤维状的丝状物制成临时装片，观察各部分的细胞特点。描述观察到的现象并思考问题1、构成番茄果皮、果肉及丝状物的细胞形态一样吗？2、同一部分（例如果皮）的细胞形态是一样的吗？3、一块果皮、一块果肉、一段丝状物在植物的结构层次中应属于哪一结构？分别有什么作用？4、你能说出番茄果实的构成吗？观察番茄果实不同部位的细胞特点表皮：位于外层，是由扁平而排列紧密的细胞组成的细胞群。果肉：是圆球状的储藏有机营养的细胞组成的细胞群。丝状物：是由管状的具有运输功能的细胞组成的细胞群。保护组织营养组织输导组织结论：番茄的果实是由不同组织构成的。探究三：观察植物其他器官的构成从高粱杆、菜豆种子、菠菜叶、小萝卜等不同观察材料中任选1种进行解剖观察，归纳不同器官是怎样构成的。观察菠菜叶表皮：保护组织叶肉：营养组织叶脉：输导组织观察豆类的种子种皮：保护组织连接部位：输导组织豆瓣：营养组织观察高粱杆皮：保护组织机械组织汁液：营养组织丝状物：输导组织分生组织皮：保护组织内部：营养组织根尖：输导组织分生组织观察小萝卜思考：我们所观察的几种器官在组成上有什么共同的特点？不同的组织有序排列，各司其职，共同完成一项功能。番茄是果实，有___________、___________、___________组成；高粱杆是茎，有___________、___________、___________、___________组成；菜豆是种子，有___________、___________、___________组成；梳理一下，得出结论：营养组织保护组织输导组织营养组织保护组织输导组织机械组织保护组织输导组织营养组织菠菜是叶，有___________、___________、___________组成；小萝卜是根，有___________、___________、___________、___________组成；结论：器官是由不同组织的组织构成的。营养组织输导组织保护组织保护组织营养组织输导组织分生组织由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位。根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。植物体的结构层次植物根尖结构成熟区伸长区分生区根冠认识植物根尖的结构，并说一水根尖都有那些组织呢？植物体的结构层次植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体植物体的六大器官营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织小结3、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官内的组织是（）A、保护组织B、输导组织C、营养组织D、分生组织

1、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是（）A、保护B、输导

C、营养

D、分裂2、根尖的结构中具有分裂能力属于分生组织的是（）A、根冠

B、伸长区

C、分生区

D、成熟区ACB一、我会选二、我会填1、当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，这皮属于