学校教研处个人工作总结

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一、强化教学常规管理。

1.狠抓教学常规检查工作，对全校老师的听课笔记和作业批改、辅导、上课等进行了月检查以及不定期的抽查，并进行了实时的总结和反馈，把检查结果纳入老师业务档案中。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过业务学习进行现象通报，有效地促进了老师教学业务的成长。我们始终要求大家从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

2.加强学籍管理，做好教学资料的收集归档工作。开学初精确填报同学的学籍档案，按规定仔细办理转出、转入、借读、复读等有关手续，并实时整理归档，做到学籍管理细致、一生一籍、精确规范。

3.严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类必修课和综合活动实践课;合理设制编排全校各教学班的周课程表、教学进度表、作息进度表和行事历。

4.仔细履行服务教学、管理教学的职责，做好老师病事假的代课安排，精确统计老师工作量、代课量。期末做好老师工作量的考核统计工作。

5.仔细组织合肥市学校生进展绿色指标评价学业水平测试工作，及其他班级期中、期末考试，多次召开绿色指标评价测试分析会，做好各班同学成果收集、存档、反思工作。

6.安排好“330”课后服务工作，解决家长后顾之忧。

二、加强教学科研工作

1.做好听新老师汇报课及推门听课工作。为了实时了解老师教学状况，教务处和教研室加大了平常推门听课工作，对教学中存在的问题予以实时订正。9月19日至29日，对本期新调入老师进行集中听课，了解新老师教学状况，为分工、分课提供依据。

2.为提高老师业务水平和教研技能，提高教研教学质量，充分发挥集体备课的聪慧和能量，本学期学校部成立了班级备课组，推选班级教学业务骨干老师为组长，带领本班级老师每周开展集体备课、校内教研等各项教学活动，成果显著。

3.着重常规教学，学校部启动了校内教研课。45周岁以下老师人人参与，老师们仔细备课，钻研教材，细心组织，班级备课组长负责组织，课后仔细评课，进行教后反思。

4.组织老师参与省、市、县、片等各级教研活动。李公涛老师在长江中下游四省会首届学校语文教研沟通展示活动中荣获素养优秀展示奖;费瑞权、谢迎春老师在合肥市中学校老师信息技术应用教学课堂展示活动中荣获一等奖;吴娟娟老师在道德与法治演讲竞赛中先后荣获县、市级一等奖;章伟伟老师参与肥东县20__年学校综合实践活动优质课评比荣获一等奖;组织骨干老师细心打磨范静老师的六七连接观摩研讨课。

5.积极争取“走出去、请进来”的学习听课机会。本学期依据县局教研活动安排，积极争取外出学习。章伟伟老师参与了合肥市学校综合实践活动课堂教学观摩;吴娟娟老师参与了合肥市学校道德与法治课堂教学观摩研讨会;组织四至六班级语文、道德与法治学科老师参与义务教育统编教材培训。12月6日，特邀教体局领导到学校开展教学讲座。

6.教研室领头负责编排的经典诵读节目《可爱的中国》在肥东县第八届中华经典诵读活动中荣获一等奖，并参与在安徽大剧院举办的展演。

学校教研处个人工作总结2

本学期是不平凡的一学期，我们在焦灼劳碌的日子里，圆满地完成了教学任务、示范校建设、科研等工作。本年度汽修教研室在师资队伍扩大和专业调整的基础上，主要做了以下几方面的工作：

一、政治思想方面

全体教研室老师仔细、按时参与学校、教务处组织的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领悟党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在肯定程度上提高了思想上的坚决性、行动上的自觉性和工作上的制造性。

二、示范校建设方面

示范校建设工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在学校、教务处领导的指导下，我们从学习入手，仔细讨论示范校建设任务体系，坚决贯彻“以建设促进展，以检查促管理，以科研促水平，以竞赛促质量，进展与建设相结合，重在建设”的方针，很好地完成了示范校建设相关材料的收集编纂、整理和归档、教学文件完善、总结材料撰写、人才需求调查、教育思想学习争论、同学专业技能训练、撰写专业剖析报告、现场专业剖析、老师听说课活动等示范校建设任务。教研室全体老师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参加、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺当完成了示范校建设的各项任务。

三、科研建设方面

教研室依托重点课程校级精品课《发动机构造与修理》课程的设立进展，在强化科研与课程建设，科研与教学协调进展方面，取得了肯定的成果，并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色。本学期本教研室老师在科研方面已完成了一系列讨论成果，共撰写专业论文6篇，编写教材初稿1部，实训指导书初稿1部;制定管理规定4个。课程建设也得到了很大进展，现已在本专业培育方向和教学计划转型方面取得了肯定成果。

四、师资队伍建设方面

本教职工研室老师队伍有原来的3名增加到6名，其中副高职1名，占比例17%;中职1名，占比例17%;初职2名，占比例34%;高级工程师2名，占34%。教研室现有6名老师的职称结构方面基本合理，学历结构方面本科5人，大专生人;年龄结构方面：40-45岁2名，占比例34%;40岁以下4名，占比例66%。学科结构方面专业课老师3名占比例50%;专业基础课老师1名，占比例17%;实训课老师2名，占比例34%;

从以上所列的师资结构中看，经过一年来的努力，各方面占比基本趋于合理，学科结构有望继续加强。

五、学术沟通方面

1、科研沟通：本学期教研室积极组织学术沟通、研讨活动，我们认识到，学术沟通是提升不同学科组老师科研水平的重要形式，通过研讨、沟通，能够起到激发思想火花，凝练科研方向，达成思想共识的目的。为此教研室开展了形式多样的学术沟通、研讨活动，并依托《发动机构造与修理》精品课程建设，在专业带头人组织下，教研室内部就教学内容，讲授方式等进行研讨，都取得了较好的效果。

2、教学沟通：本学期积极组织老师参与新老师公开课，观看汽修国家技能大赛的竞赛录像视频;为10、11、级汽修专业5个班的同学讲授汽修驾驶技术在本专业当中的作用及学校关于同学学习驾驶的管理方法，同时将驾驶技术贯穿于教学当中，更好的完成本学科主要任务和相关联的教学任务。

3、实践教学环节：汽修专业的实践课在不断的摸索中，一方面组织同学在实训中心强化实践的状况下，另一方面在积极预备模拟试验室的筹建工作。此外，教研室全体老师还在努力探究本专业不同层次同学的实践技能共同提高，结合实践过程，预备将选修课与考证结合，并逐步实施本专业的学分制改革。

4、教学：本学期全体老师都承受了大量的教学工作，平均学期课时在300学时以上，部分老师的学期课时达450学时以上。在教学与工作中，全体老师都能按时完成教学计划的制定，仔细讨论教材，认真备课，充分做好课前预备，准时上课，从未有人上课迟到，实时签阅教案。上课都能不遗余力，着重引导性和启发性，教学效果良好，同学测评较高。课后仔细批改作业，实时登记成果，加强课后辅导、答疑。六、日常教学管理方面1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。2、加强老师到课的检查，实时了解各学科的教学进度。3、采用听课、座谈等方式掌控老师教学质量与效果。

4、组织期中教学检查。我们于10月和12月份分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、老师理论授课状况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发觉了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。

5、组织老师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成果登等工作。6、在本年12月份，圆满组织完成了武威市20__年度汽修专业技能大赛工作、我校参与国家汽修技能大赛选手的选拔工作。

七、今后需改进的问题

科研方面：在全体老师取得较好科研业绩和教学成果的同时，也看到还有一部分老师的科研阅历不够丰富，成果不多，科研技能还需进一步提高，一些老师的科研方向不够稳定，应在各重点讨论方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，教研室老师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的老师多制造条件，这也是我们应当思索和解决的问题。

教学方面：对老师的基本状况，上课效果，同学的技能水同等状况应加以重视;提倡老师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻老师，应多加关怀和援助，在教学工作中援助他们提高质量，建立自信。

学校教研处个人工作总结3

20__年在校党委的领导下，在全体老师的努力下，我们完成了学校交给我们的各项工作，光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新的一年意味新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，肯定努力打开一个工作新局面，在20__年，更好的完成工作，扬长避短现工作总结如下：

一、政治思想工作

我们拥护学校的各项政策，紧紧围绕学校制定方针开展工作，积极做好招生的宣扬。积极参与学校组织的各种活动，参与学校组织的政治学习，遵守学校的劳动纪律，积极参与每天的考勤活动，全科室的同志相互团结，全年没有涌现无故迟到、早退、旷工和其他违法乱纪的事情。

二、教学及管理工作

根据学校的要求，我们主要承受数控技术专业的教学和实习任务。

1、我们今年主要承受数控11到26班15个班级的机械制图、机械基础、金属材料及热处理、公差与协作、数控加工工艺、CAD、数控编程等数控专业教学任务。在教学的过程中，全部的老师能够根据学期制定的教学大纲和教学计划，仔细备课，讨论教材，组织授课，完成同学作业的批改，根据要求进行月考等。在教学过程中，对于实践性较强的课程，利用多媒体进行或到试验室去，效果较好。今年我们共运用外聘老师11名，他们在聘用过程中也能够仔细负责，收到好的效果。在教学过程中，老师能克服班级多，课时多，完成了教学任务。全年没有涌现严峻的教学事故。09年2月12日我校数控教研室尹伊老师被派往四川省剑阁职教中心进行支教，把我校老师的优良传统和严谨的工作作风带入剑阁职教，那里的条件特别可想而知，尹伊老师坚持在那里工作一学期于7月30日返回我校，凯旋而归。09年3月15日由王安带领王旭路，王宝山实习老师及十余名参赛同学赴海伦参见教育部举办的黑龙江省数控技能大赛。取得很好的成果。09年5月初黑龙江省为参与教育部举办全国数控技能大赛进行选拔，选拔赛的地点设在我校。为此我校购买CA*A制造工程师十个点，CA*A*P数控车十个点，菲克仿真软件二十个点，CA*A网络DNC六个点。黑龙江省选拔12名同学参与全国竞赛，其中我校参与11人，并在竞赛中取得数控铣床二等奖，加工中心组合三等奖，为我校争得荣誉。

2、今年我们主要承受机电23班和数控12个班级的数控实习。可以说任务重，责任大，09年春我校开始筹建新的数控车间于7月16日竣工，又购买数控设备25台，其中华中系统加工中心一台，铣床两台，车床五台，西门子车床四台，发那科车床两台，凯恩帝系统铣床三台，广数980Tda系统八台。为数控编程试验室增加八台电脑。于09年7月30日搬入新的数控车间，新旧设备共50多台，调试、保养、修理是重中之重。数控试验室有专职人员管理，电脑的安装，基本的维护修理，实习材料的切断和搬运，卫生等式我们进行。为老师提供良好的教学和实习环境，通过实习，同学能够达到实习的基本要求，完成了实习制定的基本内容，提高了学习的爱好。

三、数控车间及数控试验室的建设

数控车间和试验室的建设是为了同学进行实习试验的重要步骤，而对数控车间和试验室的维护也是保证同学实习和试验的前提，数控车间和试验室的规定制度又是实习试验的保障。数控试验室的设备涌现问题也能实时和哈市或浙江联系，他们也能实时来人予以解决问题，电脑涌现问题，绝大多数是我们自己解决的。试验室的投影仪涌现问题，能实时处理没有耽搁老师们的正常运用。数控机床涌现问题时，我们自己能解决的就自己解决，我们不能解决的就实时同山东临沂机床厂家联系，厂家能够实时派修理人员过来解决问题。我们做的一切都是为了保证老师上课和实习试验的工作，在工作中，我们始终把安全放在第一位，安全是全部工作的前提。今年我们所管理的数控车间和试验室没有涌现火灾，被盗及丢失等现象。

四、工作中的不足

1、由于张坚老师被调离，数控大赛预备工作存在涌现空缺，只有我们的部分理论老师从头做起有很大的困难，那么我们理论课老师严峻不足而且有部分老师辞职人员流淌较大，课程安排存在问题，老师更换较频，同学有不适应的状况。

2、数控车间由于王旭路、王宝山两位老师被调出培训参与数控大赛的同学，试验室还在数控车间，实习老师少，平均有两个班级在数控车间实习，实习人员较多，工作很辛苦，也存在问题。

3、数控大赛虽然你取得成果，也是我们第一次参与，但仍旧存在问题，我们应总结阅历，吸取上次竞赛的教训，从实践出发来培育我们此次参与数控大赛的同学。

4、数控试验室里新老机器都有，在应用的过程中存在和你多问题而且同学在实习的时候京城涌现死机现象，主要是由于我们机器的配置不够每学期我们的实习老师都要花费大量时间来处理计算机。

五、明年的工作重点

1、明年的实习班级较多，那么数控车间和试验室的设备维护时我们工作的重点和难点。我们有王春雨老师负责试验室计算机的保养和维护，有尹伊和王安两位老师负责车间数控设备的修理，全体车间实习老师负责全部机器的维护和保养工作量很大，很有难度。我们需要把设备维护好，保证同学正常的实习和参与大赛同学的培训正常进行。

2、明年的理论课较多而且新来的老师较多，让新来的老师尽快熟识课堂，尽快熟识同学，争取把课上好，让同学满足。课余时间组织理论课老师到车间去了解实践，掌控实践，上课不空洞，上课有所讲。

六、其他工作

在完成本职工作的同时，能够完成领导临时交办的其他工作，能够解决其他科室存在的问题，只要我们技能所及，我们毫不推辞，能够帮助工会，共青团搞的各项活动。

学校教研处个人工作总结4

本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。

一、政治理论学习工作

老师的学习提高是进展教育、提高教学质量的关键。根据基础部的要求，组织教研室同志仔细做好政治理论学习。对报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的制造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员老师的示范作用。

二、教学常规管理

加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规管理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。

1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节

备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教育的基础工作。本教研室专兼老师都能仔细学习《备课细那么》，在教案书写中不仅备教材，而且备同学。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的讨论与探讨。都能仔细履行周一签字制度，签字完整。

上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学立场严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。

作业批改是对同学所学知识掌控程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b本，仔细、认真、实时批阅作业，评出等级。对同学作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对同学普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有具体批语，批语中多是确定、鼓舞同学的话语。

2、着重实效考核，为学校实现考教分别作好预备。

本学期，我们围绕教务部下发的《考教分别制度》(试行)，仔细争论试题建设中的问题，总结阅历，查找不足。更新陈旧的知识、题型，依据同学实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着按部就班、着重实效的原那么，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写规范等项目的考核，着重了同学的实际应用技能的考察。

3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。

本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高同学在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行《语德课程执行标准》，并经过大家广泛的争论、讨论、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业进展提供了重要的标准化依据。

4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动

本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参与人数42(包括外聘老师)人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚能量。

5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高同学素养。

为了促进素养教育，丰富学校文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参加第二课堂，采用多种形式，落实到人，有计划，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位老师对08级同学开展“心理健康”教育课程辅导，累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承受本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师承受了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富学校文化建设起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承受了学校“演讲协会”、文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校选择同学参与了教育部组织的第六届全国职业院校“同学文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参与人次达200多人次，组织了第一届我校一般话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高同学爱好，培育同学全面进展，促进同学素养完善”为目的，为同学制造良好的学习氛围，加强同学主动、自主学习的技能，为主要教学做好帮助工作，加强同学对理论教学的实践操作性，全面提高同学的综合素养，使同学成为符合社会进展需要的综合型人才。

6、帮助基础部做好组内教学检查。

帮助基础部邢部长，对本教研室的德育、语文两科共12位老师采用自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学讨论、同学反馈、文明办公等方面，进行了组内中期教学检查。将检查信息实时反馈给各科任课老师。使各科任课老师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。

7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。

(1)仔细学习教务科《命题细那么》，下发命题通知，做好试题的审定工作。

(2)为电子系、机电系、信息系提供教材参考，确定下学期语文、德育教材。

(3)仔细学习《监考细那么》，监考安排通知到人，要求仔细实行监考职责，端正考风，严厉考纪。

(4)做好期末试卷的分组、流水阅卷及成果输入工作。

(5)本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结。

(6)联系下学期的各课所需外聘老师，初步安排下学期任课老师。

三。加强教研工作，提高业务水平

提高教育教学质量，老师是关键。老师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼喊高素养的老师，以培育同学创新精神和实践技能为核心的素养教育，要求老师由阅历性转向科研型，由知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌控现代教育技术，能够运用和制作课件，能够利用多媒体引导同学进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。

1。加强学习，提高认识，转变教育观念。

我们有计划地组织老师学习，树立正确的教育观、同学观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采纳集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术帮助教学。老师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培育同学的技能”为主，充分表达了同学的主体，让同学真正成为学习的主人，从而激发同学的学习爱好，提高了课堂教学效率，同时，优化了老师。

2、实抓课堂教学，促教育教学改革。

语文、德育课教学的主渠道是课堂教学，老师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强老师对课堂教学讨论，就显得尤为重要。本学期派田正本老师外出学习，借鉴其他职业学校的教学阅历，不断丰富完善自己，使我们的语文教学工作更加符合实际，更具有制造性。

3。加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓舞老师多运用课件教学。

4、开展学术讲座，提高老师学术讨论水平

本学期，基础部组织开展了本部老师学术讲座活动，我教研室四位老师都积极参与，仔细预备，白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默风趣的报告，扎实深厚的学识使同学开阔了眼界，增长了知识，感受到了聪慧之美。朱莉、王粉利、张国华老师积极预备和参与了基础部的教改课，赢得了全都好评。也给同行老师树立了榜样，深厚了教研室的学术讨论氛围。

5、积极撰写教育教学论文和教材，成果显著。

本学期，本教研室6位老师撰写论文多篇，现有9篇在省级刊物发表或在校刊上发表，数篇将于近期间续发表。积极开发编写教材，本学期教研室朱莉老师参与了陕西省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作，现已已正式出版。

四、以大局为重，全力支持学校各项工作

本学期，在学校统一领导下，本教研室在招生工作中，全体老师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体老师积极参与了我校技工学校创重资料预备工作，并顺当通过自查和验收。积极帮助学校完成了我校秋季运动会的组织工作;投入人力完成了宝鸡市语言文字工作委员会的一般话、规范字的检查工作。安排部分老师参与了学工办和校团委、同学会组织的入学教育讲座，安排老师外出学习，组织教研室全体老师利用课余时间，参与了工会举办的各项竞赛，在学校教职工乒乓球竞赛中取得了优异成果。其他活动都能积极参与，按要求完成工作任务。

通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化基础教研室，承受着学校的全部语文、德育课教学工作，是同学最早接触的老师。一言一行都影响着同学，都会给同学留下很深的认象。本教研室十位老师立足本职，全力以赴，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的进展贡献自己的聪慧和才智。课堂一丝不苟，耐烦的教书育人。课后以身作那么，严格的要求自己。不断学习，相互探讨，充盈自己。团结协作，完成基础部安排的各项工作。以一心一意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素养教育原那么，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。

学校教研处个人工作总结5

本学期即将结束，本学年体育教研室在学校和基础部的领导下，很好地完成了体育教学、竞赛、训练、课外活动等方面的工作，现在对一学期的工作做一总结。

一、教育教学

本学期我们每一位体育老师的工作量都特别大：体育教研室6名老师带着05级65个班2997多同学的体育课，人均200学时以上，其中王____老师还肩负基础部行政管理;但是教研室对体育课教学的要求没有丝毫的放松。九月份新生报到后，依据目前我院同学多、老师少、场地器械有限这一实际状况，根据课程标准的要求我们对新校区体育教学内容进行了重新的布置，详细安排如下：1.确定教学内容专修科目有体育舞蹈、健美操、篮球、排球、武术、足球、体能进展;介绍性科目有乒乓球、羽毛球;2.确定授课老师依据每一位老师的教学专长确定了教学内容：____老师负责体育舞蹈教学(西校区)、____老师负责排球教学(新校区)、____老师负责篮球教学(新校区)、____老师负责健美操教学(南校区)____老师负责武术教学(新校区)、____老师负责足球教学(新校区)。从而保证了体育课教学的基本要求和教学内容的多样性、趣味性。平常还积极组织教研活动，就体育教学工作中的一些详细问题进行争论，保证了教学的正常秩序。

二、高校生体质健康测试

本学期依据教育部的要求，我校进行了05级同学的高校生健康体质测试工作。在基础部的支持下，我们教研室就高校生体质测试工作进行了细致周密的安排，推举________两位老师总负责，并确定工作思路和工作程序如下：(1)组织全体老师对《标准》的文件精神、实施看法学习、争论、讨论，成立测试小