实习自我感悟心得体会

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9个月的实习已经结束了，实习期间我和同学轮转了神外，儿科，妇产科，手术室，重症监护室，急内等等，医院的老师们都很有耐烦，对于一开始什么都不懂的我们细心而又严谨地教育我们，给我们动手的机会，在征得患者的同意下，让我们进行有创操作。其中让我印象最深刻的是急诊内科。

在内科的工作和外科大致上大同小异，按时按点测血糖，量血压，量体温;换换盐水，给病人吸氧。在来急内之前，我一贯以为死亡离我们很遥远，直到有一次我给一位老爷爷量血压，他每次都会很有礼貌的说感谢，感谢，第二天我再去量血压的时候，他已经去世了;我才发觉一个人的生命是如此的宝贵而又脆弱，看着身边病人的家属一个个哭得不能自已，我开始感叹，我们是多么需要珍惜身边的亲人伙伴们。

每次来新病人的时候，我们都要给他们量生命体征，看着他们颤颤巍巍的手和行动不便的身体，我想起我的爷爷奶奶，多么盼望他们一贯健健康康的，不要被疾病困扰着。

作为一名实习护士，我做好了有时候不被患者理解的预备;但真的遇到了不理解的家属，我心里很不是味道，但是也被有的患者所感动，这些感动可能就是我们为人民服务的动力吧。

实习的日子虽然已经结束了，我相信随着更进入临床实习，我会获得更多的知识，拥有更丰富的临床阅历。我会以一名严格要求自己，努力完成本职工作为标准的为人民负责的护士。

实习自我感悟心得体会2

重症监护室，简称ICU，是指病情严峻，随时发生生命危急的一个科室。ICU是全院设备最先进的一个科室;病人是全院最少的一个科室;死亡率是全院最高的一个科室。其患者大多数都是合并多种临床综合征，如：COPD、急性左心衰、中风后遗症伴脑出血、心功能四级或是车祸造成的肝脾挫伤、特重型颅脑外伤并脑疝形成、全身多处软组织挫伤等疾病。

ICU要求护理人员的素养特别高，需要要能够做到：

1、娴熟掌控配置的各种仪器，建立能够快速发觉改变的监护措施和完善的复苏设备;

2、对危重症需要依据病情改变立即做出正确的判断和处理;

3、娴熟掌控各种抢救新技术，在有限时间内快速实时处理突发状况;

4、正确进行各种年龄患者的诊治及安全舒适的身心整体护理。

而相对于一般病房隔绝的医疗环境又使患者产生各种非常的心理改变，例如焦虑，恐惊，缺乏安全感，忧虑等。这就要求监护室的护理人员不光做到以上四点，更要积极探究更新更全的护理措施，护理理念，深入患者，取得信任，从死亡中争夺患者的生命权。还要有扎实的理论知识和娴熟的操作技能，具备高度的责任心，对每一位病人负责。

在ICU实习一个月里，让我见识到在一般病房难以见到的抢救和死亡场面;学习到各种仪器的运用方法，如心电图、呼吸机、无创心功能监测、叩肺机、除颤机等;常用的抢救药物有：阿托品、肾上腺素、利尿剂，心律同等;抢救的协作：气管切开、气管插管、心脏胸外按压等协作等。

在ICU里能实践到的操作有：晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分析、中心静脉压测量、无创心功能监测、叩肺、双下肢体按摩、膀冲、插胃管、导尿、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等。从中学到独立护理病人的时间协作，见证了自己独立操作的动手技能，使自己的理论知识更扎实和操作技能更娴熟。

ICU里最让我身由体会的是有两位病人，其中一位患者20岁，是由于车祸而造成“特重型颅脑外伤并脑疝形成，双眼瞳孔散大而固定，对光反射消逝，无自主呼吸，心房抖动、失血性休克”;于某日下午因抢救无效，宣布临床死亡;这次抢救从患者身上学会抢救的协作和用药，心脏胸外按压，按压的正确方法及除颤机的运用方法，尸体的处理等;而另外一位患者36岁，是“鼻咽癌术后”，因病人多次放疗、化疗和长期卧床，导致坠积性肺炎，四肢肌力0级，自主呼吸弱，病人极其消瘦;我每天都护理此病人，从他身上我学到了许多知识，如：基础护理、深静脉换药、气切病人的护理、吸痰的方法和病人的需要等更多的知识。

ICU是一个学习的好科室，熬炼的自己的一个好地方。盼望自己以后的理论知识更扎实，全面地依据病情的改变立即做出正确的判断，娴熟各种病情及并发症，实时对病人的病情做出相应的判断与分析，减削病人的痛苦，树立战胜疾病的自信。

实习自我感悟心得体会3

企业沙盘模拟给我们提供了一个实战平台。在上过相关的专业课程以后当真正的进入到沙盘模拟的试验里才发觉自己学的真的不足以在实际操作中运用。

在实训中，深刻感受与领悟了公司的经营理念，体会到了公司经营的艰辛。制定合理目标是取得长远进展的起点。强化了我们的市场竞争意识，培育掌握企业风险的技能。在模拟经营中，做到随机应对所处环境的改变。

市场营销是企业实现利润最径直的渠道。掌控了较实际的营销知识，提高了我们的受挫折技能、耐力、心理承受技能。加强个人的全局观念和竞争意识、成本意识。

学习了更多财务知识，掌控财务分析工具，加强预算制订和掌握水平，掌握好资金流的运用。知道了怎样处理财务部门与其它部门的沟通障碍。

团队合作和协调技能，战略分析规划技能与决策技能，运输与配送管理技能，仓储与库存管理技能，物流服务质量的持续改进技能，财务管理与成本掌握技能。

在决策的失败与胜利中，领悟管理的技巧，提升了我们的管理素养，同时也知道了团队协作沟通的乐趣，一个良好的团队能完善企业的管理。也认识到了自己知识结构的缺陷，以后要好好学习。

在这次模拟实训中，我由初时的懵懂，到最末的熟识，娴熟，掌控，还有助于提高我的分析与思索问题的技能。我觉得这也是一个很大的进步。体验团队协作精神，团队中个人的胜利并不代表你是胜利的，但团队的胜利却意味着你是胜利的。每个人都是团队的一分子，与团队共生存，共荣辱。

实习自我感悟心得体会4

在经过长期积累和近两周的试教与微格教学熬炼，我们第一次以老师等身份面对同学。尽管面临着很大的压力，但最末他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱同学、带动同学，用自己的热忱和表达方式去教他们。

对与参与实习的来说，没有丰富的授课阅历，但却以最正确状态努力奋斗着，不放过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的看法;在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间相互沟通与学习;不断吸取阅历教训，取长补短，仔细改善，明显提高了教学技能，并且与实习学校的师生搭建了友情的桥梁。

吴老师带领我们21个从事着不同项目的同学一起到电力学院，运动实习。在实习中，老师们深入了解实习生的生活和工作状况，并依据实习生在教学中所涌现的一系列问题实时提出看法。同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务;要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和管理阅历，通过实习对所学的知识进行检验和实时充电;要求要取得最好的实习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满足。

实习中，大部分同学都担负体育课教学工作的职务。实习的第一周，实习生先是熟识学校及同学的基本状况。听该校体育老师讲课，作笔录参加争论，备教案，学习一些上课的技巧。第二周正式上课。吴老师把这次实习生的队长职务给了我，作为这次21个实习的队长更要把一切都精确安排课时，把每个人值班的时间分好。每个人都要根据规律来，我们大家是一个整体，更要相互援助，同心同德，和老师积极协作共同让这次实习工序圆满胜利的结束@

俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们提供了一个良好的时机。擅长扎住同学的心理特点，采用不同的实施管理充分发挥自身制造性和自主性，并上心去关爱，上心去了解，这便是心得体会。实习立场。其实在这之前自己也是特别焦灼，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料，但是究竟没有亲自体验过，也怕有许多同学不听话，不能相互协作!但是实习期间这些同学还是比较听话协作我的，看到这样情形我当然也越来越放松。在实习过程中，并且喜爱唱反调，对于这样的同学，更应当用和善的立场去了解他们，关怀他们，多与他们沟通，并予以鼓舞和援助，这样才会得到尊敬。

通过实习，实习生普遍感到自己在许多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论知识做好备课工作，这样才能合理的安排课堂安排并重视技术动作的规范示范。对那些不能一下子就能接受汲取的同学更要耐烦讲解，和多做技术动作的示范。也应实时去了解同学的性格与思想，应上心去呵护，肩负起一名老师的责任，团结协作，在同学心中塑造一个良好专业体育老师的美妙形象。

一个月的教育实习虽短，却给每一位参与实习的同学都留下了美妙的回忆。同学们在教学知识，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了体育系学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也加强了自信，坚决了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育老师，为祖国的建设添砖加瓦。

实习自我感悟心得体会5

体育老师教什么的?呵呵许多人都不知道吧，在我上学校中学的时候，体育课是我们最喜爱的课，都是班主任带的，除了自由活动还是自由活动，没有一点运动的课程，而我要到一所试验中学实习，当一名体育老师，实习的。那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充斥酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。

在实习之前，脑海中演绎了很多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位同学都能积极地协作我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看同学上课的状况，再决断什么时候开始实习。听了两节课以后，看到同学能够积极协作老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。第一次跟同学上课有点焦灼，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个同学的安全，第二还要让每个同学都要充分的活动，由于同学们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲乏，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。

传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。

依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。记得有一次，我在给同学上课时，突然天气变阴，随后大雨倾盆而下，我把同学带到室内篮球场上课，当时上课的班级一共有三个，都挤在一个篮球场地内，同学没方法活动，而且上课受到相互的干扰也比较大，于是我就安排同学自由活动。在一堂课后，我认真的想了想，觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当，翻阅一下教学进度表就可以看到，有下肢能量和腰腹能量的内容，我应当让同学在室内上上下肢能量的课程，这样教学进度就不会落下，也充分利用了时间。

现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留意