《第十一单元 盐 化肥》单元测试卷（四套）

PAGE九年级下册化学单元检测试卷第十一单元盐化肥（一）（时间：45分钟满分：50分）班级姓名得分可能用到的相对原子质量：C:12O:16Na:23Ca:40Cl:35.5一、单选题（共10×2=20分）题号12345678910答案1、化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法错误的是A．食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打—NaHCO3B．医疗上用来配制生理盐水，农业上用来选种—NaClC．大量用于建筑业，还可用于作为补钙剂—CaCO3D．广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产—NaHCO32、下列对实验过程的评价中，正确的是A、固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B、面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C、某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D、碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应3、下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是A．为了加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B．如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D．为使食盐快速溶解，应用较多的水溶解食盐4、下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液B．氢氧化铁和硫酸C．碳酸钙和氯化钠溶液D．硝酸银溶液和氯化镁溶液5、某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是A．CO(NH2)2B．KClC．Ca(H2PO4)2D．KNO36、下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是A．将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合，可以改善环境也可以提高畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性7、只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是A．酚酞试液B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳NH4HCO3NH4ClKClKClNH4HCO3NH4ClKClKCl加试剂甲NH4HCO3NH4ClNH4HCO3NH4Cl加试剂乙无氨味有氨味有气泡无气泡A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液9、在没有指示剂的情况下，除去CaCl2溶液中混有的盐酸，应加入的试剂是A．CaCO3 B．CaO C．Ca(OH)2 D．Na2CO310、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下图曲线正确的是CDCDBABA二、填空题(每空1分，共17分)11、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。（1）人工降雨的氧化物____________________；（2）可用于金属表面除锈的酸____________________；（3）可改良酸性土壤的碱____________________；（4）可做干燥剂的氧化物____________________；（5）曾经由侯德榜制造生产而为中国人争光的盐____________________；12、氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙)与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，生成氢氧化钾。请按要求用化学方程式表述上述有关反应。（1）分解反应，（2）化合反应，（3）复分解反应。13、“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题：（1）“碱雨”的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放造成的。（3）酸雨的pH小于。（4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答：。14、如图是实验室制氨气的装置图，请回答：①写出实验室制取氨气的化学反应方程式：_____②因为氨气的密度比空气的_____（填“大”或“小”），所以收集氨气的方法是_____（填序号）．①向上排空气法

②向下排空气法③干燥氨气_____（填“能”或“不能”）用浓硫酸。④氨气有刺激性气味，猜测实验装置中棉花的作用是：____三、实验探究（每空1分，共8分）。15、一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。请回答： (1)步骤①和②的操作名称是_____________。(2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是_；步骤④加热蒸发时要用玻棒不断搅拌，这是为了防止。(3)猜想和验证：猜想验证的方法现象结论猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3。取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口。猜想Ⅰ成立猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3。取少量固体A于试管中，先滴入，再滴入Na2SO4溶液有气泡放出，无白色沉淀猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4。取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水，_。猜想Ⅲ成立四、计算题（5分）16、家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，课外探究小组的同学欲测定纯碱中碳酸钠的含量。他们取该纯碱样品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化钙溶液141.0g，恰好完全反应。过滤干燥后，称得沉淀质量为10.0g。请计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数。参考答案题号12345678910答案DBBBDDCAAD二、11、CO2HClCa(OH)2CaONa2CO312、（1）CaCO3CaO+CO2↑（2）CaO+H2O＝Ca(OH)2（3）K2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2KOH13．(1)大于（2）二氧化硫二氧化氮（3）5.6（4）不能与碱性物质混合使用14、①2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑②小

②③不能④防止氨气逸出，污染环境三、15、(1)过滤(2)滴加盐酸至无气泡放出为止；局部温度过高，造成固体(或溶液)飞溅；（3）猜想验证的方法现象结论有气泡放出，烧杯底变浑浊（或石灰水变浑浊，或石灰水有白色沉淀）滴入稀硝酸（或稀盐酸），猜想Ⅱ不成立滴入BaCl2[或Ba(OH)2、或Ba(NO3)2]溶液，有白色沉淀四、16、（1）10.6g（2）5%九年级化学单元检测试卷第十一单元盐化肥（二）姓名班级学号一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。）1．硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐2．生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法不正确的是（）A．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐——NaClB．食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打——Na2CO3C．体温表中的水银不是银，是金属汞D．生活中常用的铁制品都是铁的合金3．今年春节前，我省发生了特大冰雪灾害，为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。下列关于该融雪剂的说法中，不正确的是（）A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低B．氯化钠的大量使用会造成地下水污染C．使用氯化钠融雪，会加快钢铁桥梁的锈蚀D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A．氯化钠食盐NaCl2 B．碳酸氢钠纯碱NaHCO3C．氢氧化钙熟石灰CaOD．氢氧化钠火碱NaOH5．做馒头时要在发酵好的面团中加食用碱，以便产生气体使馒头疏松多孔，面团在发酵过程中产生的物质的酸碱性是（）A．酸性B．碱性C．中性D．无法判断6．初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C．②④D．②③④7．只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，该试剂是（）A．CuSO4溶液B．Na2SO4溶液C．酚酞试液D．Fe(NO3)3溶液8．有X、Y、Z三种金属，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出。X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z>Y>XB．Y>X>ZC．X>Y>ZD．X>Z>Y9．下列物质可用作复合肥料的是()A．NH4HCO3B．KNO3C．Ca3(PO4)2D．K2SO410．在氯化铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应后得到一些固体。过滤，向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则下列叙述中正确的有（）①固体中一定含有锌②固体中一定没有铜③固体中一定含有铁④溶质中一定含有氯化锌⑤溶质中一定没有氯化亚铁⑥溶质中肯定没有氯化铜A．①③④⑤B．②④⑥C．③④⑥D．③⑤⑥二、选择题（每小题有1～2个选项符合题意。）11．下列有关铁及其化合物的转化关系中，不能实现的是（）点燃A．FeFe3O4B．Fe2O3FeCl3点燃C．Fe(NO3)3FeCl3D．FeFeSO412．能在水中大量共存的一组离子是（）A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－ B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－ D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－13．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂操作方法A．CO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶B．NaCl（Na2CO3）盐酸加入足量盐酸、蒸发、结晶C．MnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D．Cu（CuO）氧气通入足量氧气并加热14．有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]四种氮肥，通过如下图所示步骤进行鉴别。下列说法中正确的是（）A．通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4，通过步骤③得到的白色沉淀是AgClB．步骤①、②、③中所加试剂依次可为NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液C．物质X是氯化铵，物质Y是硫酸铵D．这四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素>硝酸铵>氯化铵>硫酸铵15．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图像横坐标表示加入NaOH溶液的质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）A． B． C． D．三、填空题16．从Ca、Mg、O、H、Cl中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：（1）一种非金属单质；（2）一种金属氧化物；（3）一种难溶性的碱；（4）一种可溶性的盐。17．皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH7（填“<”、“>”或“=”）。（2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：。（3）在（2）所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是（填序号）。A．BaCl2B．CuSO4C．AgNO3D．KNO318．下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：。（2）写出反应①的化学方程式：_____________________________________。（3）说出NaHCO3在医疗上的一种用途：____________________________________。（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是___________________________________________。（5）实验室配制200g8％的NaCl溶液，需要水的质量是___________g，配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_________________________________________。19．食品腌制中会产生亚硝酸盐，因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康，有人设想：先向含有亚硝酸盐（NaNO2为例说明）的腌制食品中加入过量的氯化铵，共热后生成无毒、无害的氨气、水、和氯化钠；然后再持续加热，使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体，经过这样处理的腌制食品就可放心食用。请写出设想中两个反应的化学方程式：（1）；（2）。20．已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料，H为常见的单质，各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。（1）写出物质的化学式：B，E，F，D，蓝色溶液中的溶质包含。（2）写出化学方程式及其所属基本反应类型：②，属于反应。③，属于反应。④，属于反应。（3）反应①是分解反应，物质A中包含的元素有。21．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，不正确的是。A．能去除油污，可做厨房清洁剂B．易溶于水，溶解时放出大量的热C．水溶液能使石蕊溶液变红D．可用作某些气体的干燥剂（2）操作②的名称是，该操作所需的玻璃仪器是；操作④的名称是，该操作需玻棒不断搅拌，这是为了防止。（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之（填“前”或“后”）加入。有同学提出用溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的。（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是。（5）该流程中可以循环利用的物质是。四、计算题22．在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：（1）当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的总质量为g。（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）。（3）当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中所含溶质的质量。放出气体的质量放出气体的质量/g73g146g滴入稀盐酸的质量/gAB0五、附加题23．2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图：C＝CC＝CHHR1HC＝CHHR2HC＝CHHHHC＝CHHR2R1＋＋催化剂该反应属于四种反应类型中的（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应24．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有。（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有。根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有种可能。为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有。参考答案及评分标准一、选择题（若不完成附加题，每小题2分，共20分；若完成附加题，每小题1分，共10分。）题号12345678910答案DBDDADABBC二、选择题（每小题2分，共10分。）题号1112131415答案CABCADBD三、填空题（除特别说明外每空1分，共40分。）16．（4分）（1）H2、O2或Cl2（2）CaO或MgO（3）Mg(OH)2（4）CaCl2或MgCl217．（3分）（1）>（2）2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O（3）AC18．（6分）（1）NaOH（2）2Na+2HCl====2NaCl+H2↑（3）治疗胃酸过多（4）因为有水、气体或沉淀生成（5）184用玻璃棒不断搅拌19．（4分）（1）NH4Cl+NaNO2N2↑+2H2O+NaCl（此空2分）（2）NH4ClNH3↑+2HCl↑（此空2分）20．（13分）（1）CuOCa(OH)2CaCO3CO2CuSO4、H2SO4（2）H2SO4+CuO===CuSO4+H2O复分解Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4，Fe+2HCl=FeCl2＋H2↑（此空2分，每个方程式1分）置换CaCO3高温CaO＋CO2↑分解（3）Cu、C、H、O21．（10分）（1）C（2）过滤普通漏斗、烧杯、玻璃棒蒸发局部过热，造成溶液飞溅（3）后Ba(OH)2（4）2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑（此空2分）（5）NaCl四、计算题（共10分。）22．（1）4.4（此空2分）（2）NaCl、HCl（此空2分）（3）（此小题6分）解：73g10%的稀盐酸中含HCl的质量是：73g×10%=7.3g设参加反应的碳酸钠的质量为x，反应生成的氯化钠的质量为yNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O10673117x7.3gy7.3gx737.3gx73106=x=10.6g（2分）7.3gy737.3gy73117=y=11.7g（2分）烧杯里不饱和溶液中溶质的质量为：117.g+(22.3g－10.6g)=23.4g（2分）答：（略）五、附加题（每空2分，共10分。）23．（2分）D24．（8分）（1）CuSO4（2）CaCO35BaCl2、NaOH九年级化学单元检测试卷第十一单元盐化肥（三）（时间：45分钟满分：100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列物质的俗名与化学式不一致的是 （） A．食盐CaCl2 B．熟石灰Ca(OH)2 C．小苏打NaHCO3 D．纯碱Na2CO32、晓明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于 （）A．氮肥

B．磷肥

C．钾肥

D．复合肥料3、根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质不能发生反应的一组是 （）A．Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B．NaOH溶液和盐酸溶液C．CuSO4溶液和BaCl2溶液 D．K2SO4溶液和NaCl溶液4、欲从固体粗盐中得到固体精盐，实验的操作步骤中必须要做的正确顺序为（）①计算 ②溶解 ③过滤 ④蒸发A．①②③④ B．③④② C．②③④ D．④5、我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术用于 （）A．生产烧碱 B．生产纯碱 C．精制粗盐 D．生产尿素6、下列有关“盐”的说法正确的是 （）A．盐中一定含有金属元素 B．盐类物质之间不可能发生化学反应C．生成盐和水的反应不一定是中和反应 D．盐溶液一定呈中性7、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（）A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味8、在化肥和农药的施用过程中，下列操作正确的是 （）A．为提高含氮量，可以不必考虑施用过程中化肥对土壤产生的不良影响B．碳酸氢铵可以和碱性的草木灰混合使用C．为增强作物的抗寒、抗旱能力，可以适当地施用一些磷肥D．使用了某一效果显著的杀虫剂后，可以不必更换品牌长期使用9、对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用；②冬天有助于农作物“防冻”；③有利于改良碱性土壤，调节pH；④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是 （）A．①②③B．②③④C．①③④D．全部10、除去氯化钠溶液中的碳酸钠溶液，下列方法不可行的是 （）A．加入适量稀盐酸 B．加入适量石灰水C．加入适量的氯化钙溶液 D．加入适量氯化钡溶液二、填空题（本题有4小题，共30分）11、（8分）从H、O、S、Ca四种元素中，选择适当的元素，各写一个符合下列要求的化学式物质类别酸碱盐氧化物化学式12、（8分）盐类物质可以通过多种途径得到，请按下列要求，分别写出用不同类别的物质来制取MgCl2的化学方程式。(1)一种金属和一种酸_______________________________；(2)一种金属氧化物和一种酸__________________________________；(3)一种碱和一种酸______________________________；(4)一种盐和一种酸_________________________。13、（8分）2008年全球出现“无声海啸”——粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2]、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH4NO3、④磷矿粉[Ca3(PO4)2](1)以上化肥中属于钾肥的是(填序号)(2)硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质量分数为。硝酸铵溶于水可以解离出NH4+和(写离子符号)，供植物吸收。(3)尿素分子中所含C、O、N、H的原子个数比为。14、（6分）皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种。一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养溶液里浸泡，培养溶液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。(1)取少量培养溶液于试管中，滴入无色酚酞试液后变红，则培养溶液的pH______7（填“＜”“＞”或“＝”）。(2)在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为__________________________________________。(3)在（2）所得溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是______________（填序号）。A．BaCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．KNO3三、（本题有2小题，共14分）15、（7分）（1）氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质，检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是，若已变质则检验时可观察到的现象是。（2）如果要使氢氧化钠溶液的pH减小，可采取的方法有：①不发生化学反应的方法。②有化学反应发生的其中一种方法（写化学反应方程式）。17、（7分）A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。(1)写出A、B的化学式：A，B。(2)在物质的分类中，D属于(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。(3)图中反应②的化学方程式为。(4)图中反应④的化学方程式为。四、实验题（本题有2小题，共18分）18、（6分）实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和氯化钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法区分它们。请回答有关问题：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。所选试剂实验现象及结论方法一方法二19、（12分）纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）猜想一：Na2CO3溶液显碱性取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入2-3滴酚酞试液，振荡溶液显碱性猜想二：能与酸反应取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸有大量气泡产生化学方程式猜想三：能与Ca(OH)2反应向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水产生白色沉淀化学方程式猜想四：能与CaCl2反应产生白色沉淀Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl反应的基本类型为[交流与反思]若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？（填“是”或“否”）。五、计算题（本题有1小题，共8分）20、（8分）21.2g碳酸钠和200g稀硫酸恰好完全反应，碳酸钠完全转化为硫酸盐，求：稀硫酸中溶质的质量分数。参考答案一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1A2A3D4C5B6C7D8C9A10B二、填空题（本题有4小题，共30分）11、（共8分）H2SO4Ca(OH)2CaSO4H2O12、（共8分）(1)Mg+2HCl==MgCl2+H2↑(2)MgO+2HCl==MgCl2+H2O(3)Mg(OH)2+H2SO4==MgSO4+H2O(4)MgCO3+H2SO4==MgSO4+CO2↑+H2O13、（共8分）(1)②(2)35%NO3—(3)1：1：2：414、（共6分）(1)＞(2)2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O(3)AC三、（本题有1小题，共14分）15、（共7分）(1)稀盐酸有气泡产生(2)①加水②NaOH+HCl==NaCl+H2O16、（共7分）(1)NaHCO3NaCl(2)氧化物(3)CaO+H2O===Ca(OH)2(4)Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH四、实验题（本题有2小题，共18分）17、（共6分）化学方法要求：所选试剂是不同物质类别的，若物质类别相同不累计得分（凡合理答案均可得分）所选试剂实验现象及结论锌粒有气泡产生的是盐酸，无气泡产生的是氯化钠溶液CuO能使CuO溶解，溶液变蓝的是盐酸，无现象的是氯化钠溶液18、（共12分）猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）溶液变为红色Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入CaCl2溶液复分解反应是。五、计算题（本题有1小题，共8分）19、（共8分）9.8%九年级化学单元检测试卷第十一单元盐化肥（四）温馨提示：本卷共三大题，计25小题，满分100分，考试时间90分钟。一、单项选择题：（本题共15小题，每小题3分，满分45分）1．（A）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（）A．NaOHB．NaHCO3C．Ca(OH)2D．NaCl2．（A）下列物质中不属于碱的是（）A．火碱B．纯碱C．消石灰D．氨水3．（A）碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（）A．发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔B．干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾C．碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水D．碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂4．（A）小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料（）A．NH4ClB．CO（NH2）2C．KNO3 D．KCl5．（A）下列物质难溶于水的是（）A．NaCl B．CaCO3 C．NaOH D．Na2CO36．（A）氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是()A．氯化钠俗称食盐B.氯化钠中钠元素的化合价为+l价C．氯化钠能和硝酸钾反应D.生理盐水是0.9％的氯化钠溶液7．（A）烟台市“农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业园区。下列一些生产思路你认为“农博园”不宜采用的是（）A．将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益B．给大棚中的蔬菜施加适量的CO2，以促进光合作用‘C．将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农，畜牧业的产量D．将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性8．（A）《三国演义》中有这样一个故事：诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”。哑泉，“人若饮之，则不能言，不过旬日必死”。后来，汉军将士经地方隐士指点，饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安。“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是（）A．NaCl、CaCl2 B．Na2SO4、KC1C．BaCl2、NaNO3 D．CuSO4、Ca(OH)29．（A）下列有关化学肥料的叙述中，正确的是（）A.氨水和硝酸钠不可作氮肥B.硫酸钾和氯化钾是常用的钾肥C.硝酸钾和硫酸铵属于复合肥料D.碳酸氢铵的含氮量为15% 10．（A）以下是部分盐的溶解性表(200C)NO3-Cl-SO42-CO32-Ba2+溶溶不溶不溶Ca2+溶溶微溶不溶Ag+溶不溶微溶不溶根据以上信息无法获得的启示是()A．实验室不用大理石与硫酸来制二氧化碳，因为硫酸钙是微溶的B．硝酸盐都能溶解在水中C．Ba2+和SO42-不能共同存在一杯溶液中D．碳酸钡是一种有毒的盐11．（A）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（）A．CaCl2HClNaNO3B．KOHHCl(NH4)2SO4C．K2CO3Ba(NO3)2NaOHD．FeCl3NaClKNO312．（B）下列说法正确的是（）A．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B．通过化合、分解、置换和复分解反应均可得到水C．酸、碱中一定含氢元素，碱、盐中一定含金属元素D．两种化合物反应得到两种化合物的反应，一定属于复分解反应13．（B）有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（）A．氯化钾B．碳酸氢铵C．硫酸铵D．过磷酸钙14．（B）关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（）A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g15．（C）下表中“——”表示相连的物质间能发生反应，“

→

”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质。则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是（）选项ABCD转化关系甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁物质甲Ca(OH)2CFeNa2CO3乙HClO2HClCa(OH)2丙Na2CO3Fe2O3CuCl2BaCl2丁Ba(OH)2CONaOHH2SO4二、填空题（本大题包括7小题，满分35分）16．（3分）（A）由中央电视台节目主持人李咏主持的《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你根据李咏设置的问题，用物质的化学式填空。它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂，它是________。医疗上常常用它来配制生理盐水，日常生活中又可用来调味的是________。一种氧化物，它不是酸性氧化物，也不是碱性氧化，但它既能与酸性氧化物反应，又能与碱性氧化物反应，而且都不生成盐，它是______。17．（6分）（A）

纯碱（Na2CO3）属于

类物质（填“酸”、“碱”或“盐”）。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变

色，其pH

7（填“=”、“＜”或“＞”）。说明碱溶液呈

性。我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法—“联合制碱法”。（1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：①NH3＋CO2＋H2O=NH4HCO3②NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl

③2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑该过程中没有涉及到的基本反应类型是(

)A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应（2）第②步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是：

18．（4分）（A）

某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。(1)氯化铵属于化学肥料中的（填字母）。A．钾肥B．氮肥C．磷肥(2)氯化铵具有的性质是（填字母）。A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解(3)氯化铵中含有的阳离子的符号为。(4)施用该类肥料时，要避免与（填“酸性”或“碱性”）物质混合使用，以防降低肥效。19．（2分）（A）下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列问题：阴阴离子阳离子OH－NO3－Cl－SO42－Na＋溶溶溶溶K＋溶溶溶溶Ba2＋溶溶溶不溶（1）NaOH和Ba（NO3）2两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？（2）写出一个有BaSO4生成的复分解反应的化学方程式。20.（5分）

（B）

通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是。（2）第②步操作的目的是除去粗盐中的（填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中。（3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、（填化学式）。（4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是。21.（7分）

（B）

将适量的小苏打（NaHCO3）与发酵的面粉混合揉匀，制作出的面包或馒头里有许多小孔，吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研究：①观察样品为白色粉末；②取少量样品放入适量水中，样品完全溶解；③用pH试纸测其溶液的酸碱度，pH=11；④取少量样品加入稀盐酸，产生大量气泡；⑤取少量样品放入试管中加热，试管内壁上有水珠。请你根据小明同学的研究回答下列问题：（1）小苏打表现出的物理性质是___________________________________;小苏打溶液的pH=11，说明其溶液呈_________性；第⑤项研究中发生的化学反应其类型属于___________________________反应。（2）馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有______________生成。生成这种物质的主要原因是______________________________________写出小苏打与盐酸反应________________________________；（3）请再举出小苏打在其他方面的一项具体用途：_____________。22．（8分）（C）

课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许，测得其pH为12。[提出问题]：废液中除含OH－外，还含有哪些离子呢？[理论分析]：、NO3－、Na＋、OH－、K＋、CO32－)之间会相互发生反应。废液的pH为12，显碱性，所在一定不存在的一种离子是____________；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3－、K＋和__________。[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有、CO32－乙同学：另外，可能还含有丙同学：另外，可能还含有、、CO32－以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_______同学的假设一定不成立，原因是_________。[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证。我选择________同学的假设，实验方案如下：实验步骤实验现象结论三、解答题（本大题包括2小题，第23题9分，第24题11分，满分20分）23．（9分）（B）星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问：回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g，得溶液质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）。求：（1）生成CO2的质量是；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结果精确到0.1%）24．（11分）（B）某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示。所涉及的反应为：(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑；2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4。请计算：（1）完全反应后产生氨气g。（2）该化肥的含氮量为（精确到0.1%），则这种化肥属于(填：“合格”或“不合格”。合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品。（3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（写出计算过程）。（4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是。参考答案一、单项选择题6.C解1.B解析：NaOH和Ca(OH)2均是强碱，有强烈的腐蚀性，不能食用；NaCl是一种盐，显中性，不能与酸发生中和反应；NaHCO3显碱性，即能与酸发生中和反应又能和酸反应产生二氧化碳气体，气体受热膨胀而发泡。2.B解析：氨水NH3·H2O中未标明有OH-离子，但溶于水时NH3·H2O=NH4++OH-，所以氨水属于碱，而纯碱不是碱而是盐。易错会诊：本题易错选D而漏选B，漏选B是认为纯碱是碱；根据氨水的化学式NH3·H2O里无OH-离子而错误地认为氨水不是碱。3.D解析：由于NaHCO3受热分解生成CO2体积膨胀，形成许多气孔，使焙制出的糕点疏松多孔，因而A正确：B中NaHCO3呈粉末状，易喷射，又无可燃性，受热分解产生的CO2和水都可灭火；C中NaHCO3遇酸能反应产生CO2，用于制成汽水；D中NaHCO3与盐酸（胃酸）可以反应，从而消耗了酸，减轻了胃部因酸过多腐蚀产生的疼痛。4.C解析：植物出现倒伏，说明缺钾，叶色发黄、植株矮小说明缺氮肥；各选项中只有KNO3是复合肥料。点拨：此类题目是考查学生对化肥种类及各种化肥的作用性能的认识，解题的关键是了解什么是氮肥、磷肥、钾肥、复合肥及各种化肥在农作物生长中的作用，明确复合肥中的营养元素主要指氮、磷、钾三种元素。5.B解析：CaCO3难溶于水。析：氯化钠是我们家庭厨房里每天都离不开的物质，本题中将有关氯化钠的知识汇集到一起，让学生辨别真误，旨在进一步加强学生对氯化钠的了解。氯化钠俗称食盐，其中钠元素呈+1价，医用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。这些都是学生必需知识的常识性知识。而C选项中氯化钠和硝酸钾是不能反应的。因为这两者反应不符合复分解反应发生的条件。稍微思考一下可知：一般情况下，硝酸钾是不能与其它任何化合物发生复分解反应的。7.D解析：硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，会产生氨气，降低肥效。农家肥与化肥配合使用，可以使营养全面，增加土壤肥力，减少污染，能提高作物产量和效益；CO2是光合作用的原料，大棚中施加适量的CO2，能促进光合作用；种植、养殖相结合，可以充分利用资源，改善环境提高种植、养殖的效益；硝酸铵属铵盐，不能与熟石灰混合施用，否则会放出氨气，降低肥效。点拨：铵盐能与碱性物质发生反应生成氨气，降低肥效，因此在使用氨态氮肥时应避免与碱性物质混合。8.D解析：CuSO4溶液有毒，Ca(OH)2溶液能与CuSO4溶液反应生成难溶于水的氢氧化铜和硫酸钙。9.B解析：氨水和硝酸钠中都含氮元素，可以做氮肥；硝酸钾中含有K、N两种营养元素属于复合肥料，而硫酸铵只含一种营养元素N，它仅属于氮肥；碳酸氢铵中氮元素的质量分数为：14/79×100%=17.7%.10.D解析：上表是盐的溶解性表，对于碳酸钡是否有毒无法获知。11.A解析：能够在溶液中大量共存，是指两两之间不发生化学反应。B中KOH能与HCl发生中和反应，C中K2CO3能与Ba(NO3)2反应生成白色沉淀，而D中FeCl3溶液呈黄色，不符合题给要求。故本题正确答案选B。12.B解析：本题主要考察学生对酸、碱、盐、氧化物的概念，反应的概念的掌握情况。A和D考察学生对概念的完整记忆和理解，置换反应不仅是有单质和化合物生成的反应，而且反应物也应是单质和化合物，复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应；B考察学生对已学反应的熟练程度；C考察学生对物质分类中酸、碱、盐的掌握，碱、盐中不一定含金属元素，如氨水，铵盐就不含金属离子。易错会诊：学生易误选A、C或D，是由于概念掌握不牢。对于正确选项B，要求学生书写方程式，学生基本都能写出来，但做题时偷懒没有写，因而导致了错误。13.A解析：含有铵根离子的盐能与熟石灰反应放出有刺激性气味的氨气，题目中已知样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气味气体放出，则这种化肥一定不含碳酸氢铵、硫酸铵，可以排除B、C，过磷酸钙是磷酸二氢钙和