幼儿园活动方案设计小班教案

幼儿园活动方案设计小班教案《幼儿园活动方案设计小班教案》篇一幼儿园活动方案设计小班教案活动名称：小手小脚真能干活动目标：1.通过活动，让幼儿认识自己的身体部位，了解手和脚的功能。2.培养幼儿的观察力、模仿力和协调能力。3.激发幼儿对手工和绘画活动的兴趣。活动准备：△手和脚的图片或者模型△彩笔和绘画纸△手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）△音乐播放设备△儿童歌曲《小手小脚》活动过程：1.开始部分（5分钟）△教师播放儿童歌曲《小手小脚》，带领幼儿随音乐做手和脚的动作，引出活动主题。△通过提问的方式，引导幼儿思考手和脚的作用，例如：“小朋友们，你们的小手小脚能做什么呢？”2.基本部分（25分钟）△教师展示手和脚的图片或者模型，让幼儿观察并说出它们的名称和用途。△通过游戏“我的小手会说话”，让幼儿模仿手语，如“你好”、“再见”、“谢谢”等，增强手部动作的灵活性。△进行“脚丫子大比拼”游戏，让幼儿模仿各种脚的动作，如走路、跑步、跳舞等，锻炼脚部肌肉。△教师引导幼儿讨论如何保护手和脚，例如：“我们应该怎样保护我们的手和脚呢？”3.结束部分（5分钟）△教师总结手和脚的重要性，强调保护手和脚的方法。△带领幼儿一起制作手和脚的简笔画，让幼儿在绘画中加深对手和脚的认识。4.延伸活动（10分钟）△提供手工材料，让幼儿制作手和脚的模型，发展他们的动手能力和创造力。△鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识，并尝试做手和脚的保健操。活动评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度、模仿能力和对手脚功能的认识。同时，通过幼儿的绘画和手工作品，评价他们的想象力和动手能力。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免幼儿在游戏中受伤。△对于小班幼儿，教师应给予更多的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与到活动中。△活动过程中，教师应密切关注幼儿的情绪和身体状况，适时调整活动强度。通过本次活动，希望幼儿能够更加了解自己的身体，学会保护手和脚，并在手工和绘画活动中发展他们的创造力和动手能力。《幼儿园活动方案设计小班教案》篇二幼儿园活动方案设计小班教案活动名称：小班主题活动——我的小手真能干活动目标：1.通过活动，让幼儿了解自己的小手，知道小手的重要性。2.学习简单的手部动作，锻炼手部肌肉和协调能力。3.培养幼儿的自信心和独立性，鼓励幼儿自己动手尝试新事物。活动准备：△各种手工作品和工具，如彩纸、画笔、剪刀、胶水等。△手部清洁用品，如洗手液、毛巾等。△手影戏道具和手电筒。△歌曲《我的小手》和《洗手歌》。△手部卫生知识小视频。活动过程：一、导入活动：手指游戏△教师带领幼儿玩手指游戏，如“手指变变变”，吸引幼儿的注意力，引出主题。△提问：“小朋友们，你们的小手能做什么呢？”鼓励幼儿自由回答，增强参与感。二、认识小手△通过图片或视频展示，让幼儿观察小手的结构，了解每个手指的名称。△教师讲解手的重要性，如抓握物品、画画、写字等。三、手部动作学习△教师示范并带领幼儿学习简单的手部动作，如拍手、握手、比手势等。△引导幼儿模仿动物或物体的形状，用双手做出各种造型。四、手工作品制作△分发手工作品材料，让幼儿根据自己的想象进行创作。△教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成作品，适时给予帮助。五、手影戏表演△利用手影戏道具和手电筒，为幼儿表演手影戏，激发幼儿的兴趣。△让幼儿尝试自己创作手影，体验手影游戏的乐趣。六、手部卫生教育△播放手部卫生知识小视频，让幼儿了解洗手的重要性。△带领幼儿学习正确的洗手方法，并一起实践。七、歌曲欣赏△播放歌曲《我的小手》和《洗手歌》，让幼儿在轻松愉快的氛围中复习所学内容。△鼓励幼儿边唱边做动作，增强音乐节奏感和身体协调性。八、活动结束△总结活动内容，表扬幼儿的积极参与和创作。△提醒幼儿回家后与家人分享今天学到的知识和技能。活动延伸：△鼓励幼儿在家自己动手做力所能及的事情，如穿衣服、整理玩具等。△家长与幼儿一起制作手工作品，增进亲子关系。注意事项：△确保活动场地的安全，避免尖锐物品伤害幼儿。△