《深深浅浅话友谊作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《深深浅浅话友谊》作业设计方案第一课时《深浅浅浅话友谊》作业设计方案一、作业背景友谊是人类社会中一种非常重要的情感纽带，也是人际关系中不可或缺的一环。通过对友谊的探讨和了解，可以帮助学生建立正确的人际关系观念，培养学生的交往和沟通能力，促进学生之间的相互理解和尊重，有利于培养学生的情感和道德素养。二、作业目的1.帮助学生深入理解友谊的含义和重要性。2.培养学生的交往和沟通能力，提高他们的人际交往能力。3.提升学生的情感认知和情感管理能力。4.培养学生的社会责任感和团队合作意识。三、作业内容1.分组讨论：学生分成小组，围绕友谊这一主题展开讨论，分享彼此对友谊的理解和体会。2.听力训练：播放相关友谊故事或歌曲，让学生通过听力训练来感受友谊的力量。3.课堂分享：每个小组选择代表进行课堂分享，展示他们的讨论成果和心得体会。4.作文撰写：要求学生撰写关于友谊的作文，分享自己的友谊故事或对友谊的思考和感悟。5.角色扮演：学生分角色进行友谊情景模拟，通过角色扮演来感受友谊的真挚和坚定。四、作业要求1.每位学生都要积极参与讨论和分享，展示自己对友谊的理解和态度。2.作文要求真实感人，表达学生对友谊的独特见解和体验。3.角色扮演要求细致入微，塑造出真实感人的情景，让学生尽可能地体验友谊的真谛。4.尊重每个学生的观点和想法，鼓励多元化的友谊理念和表达方式。五、作业评价1.课堂表现：包括讨论的积极性、分享的深度和广度、作文的真实性和感人性、角色扮演的细致度和真实感。2.个人成长：评价学生在友谊主题中的情感认知和情感管理能力的提升，以及人际交往能力和团队合作意识的发展情况。3.团队合作：评价学生在小组讨论和角色扮演中的团队合作能力和沟通协调能力，以及对友谊主题的整体理解和表达。六、作业总结通过《深浅浅浅话友谊》这一主题的作业设计，可以帮助学生更深入地理解友谊的含义和重要性，提高他们的人际交往能力和情感认知能力，让他们在友谊的世界里感受真挚和温暖，培养出更为健康和积极的人际关系观念，为其未来的成长和发展奠定良好的基础。第二课时一、教学目标：1.能够理解并掌握与友谊相关的基本词汇和表达方式；2.能够描述自己和朋友之间的友谊，并表达自己的情感和态度；3.能够阅读简单的友谊故事，并理解其中的情感和道理；4.能够运用所学知识写一篇关于友谊的短文，并且能够进行朗读。二、教学内容：1.友谊相关的基本词汇：friendship,friend,trust,loyalty,support,etc.2.描述友谊的表达方式：我们是好朋友；我们彼此信任；我们互相支持；我们永远在一起，等等。3.友谊故事阅读：选取简单的友谊故事，让学生理解其中的情感和道理。4.写作练习：让学生根据自己的经验和想法，写一篇关于友谊的短文，并进行朗读。三、教学过程：1.开场导入（5分钟）：教师播放一段与友谊相关的视频，引导学生讨论友谊的重要性，并激发学生对友谊的热情。2.基本词汇学习（15分钟）：教师通过图片、动作、游戏等形式，教授友谊相关的基本词汇，并让学生跟读和认读。3.描述友谊的表达（20分钟）：教师以角色扮演或对话的形式，教授描述友谊的表达方式，并让学生进行模仿练习。4.友谊故事阅读（20分钟）：教师朗读友谊故事，并与学生一起讨论其中的情感和道理，帮助学生理解故事的主题。5.写作练习（30分钟）：学生根据自己的经验和想法，写一篇关于友谊的短文，并进行朗读，让学生展示自己对友谊的理解和感悟。6.总结回顾（10分钟）：教师总结本节课的学习内容，并引导学生对友谊的重要性进行深入思考和讨论。四、作业设计：1.完成课堂笔记：要求学生将课堂上学到的友谊相关的词汇和表达方式整理成笔记，加深记忆。2.朗读作业：要求学生在家中朗读自己写的关于友谊的短文，并录音提交，让家长和同学一起分享。3.友谊故事分享：要求学生选择一则友谊故事进行阅读，并写下自己的感想和体会，与同学分享。五、评价方式：1.课堂表现：根据学生在课堂上的参与度和表现，给予积极参与和优秀表现的学生鼓励和奖励。2.作业质量：根据学生完成的朗读作业和友谊故事分享，评价学生对友谊的理解和表达能力。六、教学资源：1.《深深浅浅话友谊》教材2.图片、视频等多媒体资料3.友谊故事阅读材料4.笔记本、录音设备等学习工具七、教学反思：通过本节课的设计与实施，学生能够更深入地了解友谊