第四单元4.3数的读写课件一年级下册数学人教版

4.3数的读写

人教版一年级下册教学目标

1.初步理解数位的意义，能够正确地读、写100以内的数，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示，几个一就在计数器的个位上用几颗珠子表示。2.经历读、写100以内数的过程，加深对数位意义的理解。3.在探究新知的过程中，感受数学知识的趣味性，培养学生的数感。新知导入1.看图写数。（

）

（

）

（

）141012新知导入2.看图，填一填。三十一是由（

）个十和（

）个一组成。五十是由（

）个十组成。315新知导入猜一猜兄弟数人各有家，晚上出门早回家，一家紧挨一家住，走错一家笑掉牙。

（打一物）新知讲解

小纽扣，排成行，

横竖数量都一样，

看一看，数一数，

数学问题里边藏。新知讲解

有二十七粒

有三十三粒有四十粒你知道这些数该怎样读写吗？新知讲解四十粒四十是4个十一捆10根，4捆就是40根。新知讲解这个数在计数器上怎么表示呢？请你们拿出计数器拨一拨。4个十你能对照计数器写出这个数吗？写作：读作：40四十新知讲解如果有7捆小棒，怎样在计数器上表示出来呢？这个数又该怎样写？怎样读呢？写作：读作：70七十

有“几个十”就要用几捆小棒来表示，在计数器的十位上就要拨几个珠子。写数的时候，有几个十，就在十位上写几，个位上一个也没有就写“0”占位；读数的时候，有几个十就读作“几十”。新知讲解二十七粒二十七是2个十和7个一这个数在计数器上怎么表示？新知讲解2个十7个一写作：27

十位上有几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几。读作：二十七

十位上是几就读几十，个位上是几，就读几。新知讲解三十三粒合作要求：

三十三又该怎样摆小棒？在计数器上如何拨珠？写法与读法该怎样做呢？分组摆一摆、拨一拨，并交流读法和写法。新知讲解写作：33读作：三十三3个十3个一33中的两个“3”意思一样吗?

相同的数字在不同的数位上表示的意义不相同。新知讲解三种颜色的纽扣一共是多少粒？一共有一百粒。10个十新知讲解10个十一百一百在计数器上该怎样拨珠？从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百。写作：10读作：一百0十位与个位上一个也没有，我们还应该用0来占位。新知讲解写作：读作：70七十27二十七33三十三10一百0在读、写100以内数时，大家有什么好方法？读数和写数，都从高位起。课堂练习基础题：1.写出下面各数，并读一读。写作：（

）

写作：（

）

写作：（

）读作：（

）

读作：（

）

读作：（

）42四十二50五十100

一百课堂练习基础题：2.看数画珠子。61306844课堂练习提高题：3.选一选，连一连。2297321757926247个位上是7个位上是2课堂练习拓展题：4.有一个两位数，它个位上的数与十位上的数相加的和是8，这样的数你能写出几个？请写一写。十位87654321个位01234567答：能写出8个，分别是17、26、35、44、53、62、71、80。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会读、写100以内的数了。我还知道读数和写数，都从高位起。板书设计

数的读写

百位

十位个位

40读作：四十

27读作：二十七

33读作：三十三

100读作：一百

读数和写数，都从高位起。作业布置【知识技能类作业】必做题：1.数一数，写一写。写作：64读作：六十四写作：28读作：二十八作业布置【知识技能类作业】必做题：2.连一连。五十四45

100

5473七十三十位是5，个位是4一百个一十位是4，个位是5作业布置【知识技能类作业】选做题：1.填一填。（1）一个数从右边起，第一位是（

）位，第二位是（

）位，第三位是（

）位。（2）读数和写数都要从（

）位起。（3）八十写作（

），93读作（

）。个十百高80九十三作业布置【知识技能类作业】选做题：2.读出或写出下面各数。（1）一年级1班有男生23人，女生22人。读作：______________（2）停车场里有29辆大轿车，58辆小汽车。读作：______________（3）花园中有菊花七十一盆，月季花一百盆。写作：______________