幼儿园大班音乐教案《卖水果》

幼儿园大班音乐教案《卖水果》汇报人：2024-01-17目录课程介绍与目标热身活动与导入学唱歌曲《卖水果》创编舞蹈动作乐器伴奏与合奏总结回顾与延伸拓展01课程介绍与目标

教案背景适应年龄段本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）儿童。课程来源本课程基于儿童生活中的常见场景——水果市场，通过音乐、舞蹈和游戏等形式，激发儿童对水果的兴趣和认知。先决技能儿童需具备一定的音乐节奏感、基本的舞蹈动作模仿能力和简单的社交技巧。让儿童了解不同水果的名称、颜色、形状和味道等基本知识。知识目标能力目标情感目标培养儿童的音乐节奏感、舞蹈表现力和社交能力，提高儿童的观察力和记忆力。激发儿童对水果的喜爱之情，培养儿童的健康饮食习惯和团队合作意识。030201教学目标通过教授与水果相关的歌曲和韵律，让儿童感受音乐的节奏和旋律。音乐韵律设计简单易学的舞蹈动作，让儿童在音乐中自由舞动，表现水果的形态和特点。舞蹈动作组织丰富多彩的游戏活动，如“水果蹲”、“水果接力”等，让儿童在游戏中加深对水果的认知和记忆。游戏环节引导儿童使用废旧材料制作水果模型或画出水果图案，培养儿童的动手能力和创造力。手工制作教学内容02热身活动与导入老师带领孩子们一起玩水果蹲的游戏，每个孩子代表一种水果，通过蹲下的动作和喊出口号来熟悉水果名称和特点。水果蹲老师先说出一个水果名称，孩子们依次接龙，说出与上一个水果相关的下一个水果名称，锻炼孩子们的记忆和联想能力。水果接龙热身游戏老师描述一个水果市场的场景，引导孩子们想象自己正在卖水果，激发孩子们对水果的兴趣和好奇心。老师提出一些问题，如“你们喜欢吃水果吗？”“你们知道哪些水果是当季的吗？”，引导孩子们思考和讨论，自然地引入卖水果的主题。导入话题问题导入情景导入老师准备一些常见的水果，让孩子们观察、触摸、闻味，感受水果的形状、颜色、气味等特点，激发孩子们对水果的兴趣。水果展示老师讲述一个与卖水果相关的有趣故事，吸引孩子们的注意力，让孩子们在故事中感受到卖水果的乐趣和意义。故事引入激发兴趣03学唱歌曲《卖水果》感受旋律播放《卖水果》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。理解情境通过歌曲中的词汇和幼儿的想象，帮助幼儿理解歌曲所表达的情境，即卖水果的场景。歌曲欣赏词汇解析解析歌曲中出现的水果名称，如苹果、香蕉、橙子等，并帮助幼儿理解这些词汇的含义。句子结构分析歌词中的句子结构，让幼儿了解歌词的构成和表达方式。歌词解析逐句教唱分句教唱将歌曲分成若干个小节，每个小节逐句进行教唱，确保幼儿能够准确掌握每个句子的旋律和歌词。反复练习针对幼儿掌握较为困难的部分，进行反复练习，直到幼儿能够熟练演唱。VS在幼儿掌握歌曲各个部分的基础上，进行整体练唱，让幼儿能够完整地演唱整首歌曲。情感表达引导幼儿在演唱时注重情感表达，让歌声更加生动、有趣，符合卖水果的场景。完整演唱整体练唱04创编舞蹈动作首先，老师将向学生们展示并教授《卖水果》舞蹈的基本舞步，包括简单的步伐和转身等。老师会将舞蹈动作进行分解，让学生们更容易理解和掌握每个动作的要领和节奏。教授基本舞步分解动作讲解基本舞步教学老师完整示范老师将完整地示范一遍《卖水果》舞蹈，让学生们对舞蹈有一个整体的认识和了解。分解动作示范老师会将舞蹈动作进行分解示范，并在示范过程中详细讲解每个动作的注意事项和技巧。舞蹈动作示范引导自主创编在学生们掌握了基本舞步和舞蹈动作后，老师将引导他们发挥自己的想象力和创造力，自主创编新的舞蹈动作。提供创编建议老师会根据学生们的实际情况和舞蹈主题，提供一些创编建议和指导，帮助学生们更好地完成自主创编。学生自主创编学生们将被分成若干小组，每个小组内的成员将共同合作，将自主创编的舞蹈动作进行排练和整合，形成完整的舞蹈表演。分组合作表演各小组将依次上台表演，展示他们的合作成果。表演结束后，老师和其他小组的成员将对每个表演进行评价和打分，肯定优点并提出改进意见。展示与评价合作表演展示05乐器伴奏与合奏一种打击乐器，由鼓框和鼓皮组成，摇动时发出清脆的声音。使用时需轻轻摇动，避免过度用力造成损坏。铃鼓一种摇奏体鸣乐器，发出轻柔的"沙沙"声。演奏时双手各持一个，同时摇动。沙锤一种打击乐器，由一根弯成三角形的钢条制成，用小金属棒敲击发音。演奏时需用合适的力度敲击，以产生清脆的声音。三角铁介绍乐器及使用方法将幼儿分成三组，每组分别使用一种乐器（铃鼓、沙锤、三角铁）。教师分别指导每组的幼儿练习各自乐器的演奏方法，包括正确的姿势、力度和节奏。幼儿们在教师的指导下进行反复练习，逐渐掌握乐器的演奏技巧。分组练习乐器演奏在幼儿们熟练掌握各自乐器的演奏方法后，组织他们进行合奏表演。教师指挥幼儿们按照音乐的节奏和旋律进行演奏，注意保持整体的协调性和美感。表演结束后，教师针对幼儿们的演奏表现进行评价，肯定他们的努力和进步，同时指出需要改进的地方，鼓励他们在今后的练习中继续努力。合奏表演及评价06总结回顾与延伸拓展教学内容老师向幼儿们介绍了《卖水果》这首歌曲的背景和歌词含义，并通过多次练习和表演，让幼儿们逐渐熟悉和掌握这首歌曲。课程目标通过本次音乐课，幼儿们能够掌握《卖水果》这首歌曲的旋律和歌词，并能够在老师的指导下进行简单的表演。教学方法本次课程采用了互动式教学法和情境模拟法，通过让幼儿们参与表演和模拟卖水果的场景，激发幼儿们的学习兴趣和积极性。总结回顾本次课程内容分享学习心得和感受一些幼儿表示，他们非常喜欢这首歌曲，因为它很有趣，而且容易记住。他们还表示，在表演过程中，他们感到非常开心和自信。幼儿分享一些家长表示，他们的孩子在回家后还会哼唱这首歌曲，并且表现出对音乐的浓厚兴趣。他们还表示，通过这次课程，他们的孩子不仅学会了唱歌，还学会了如何与他人合作和分享。家长分享鼓励幼儿们在日常生活中寻找更多的音乐元素，例如街头的音乐表演、电视节目中的音乐、家庭聚会中的音乐等，让他们感受到音乐无处不在。寻找生活中的音乐提供乐器和创作材料，鼓励幼儿们尝试创作自己的音