《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《水》导学案第一课时一、导入你知道地球上70%的表面都被水覆盖吗？水是我们生活中不可或缺的重要物质，它不仅滋养着万物生长，还承载着人类文明的发展。在这节课中，我们将深入探讨水的奥秘，了解水的特性和作用。二、学习目标1.知道水的化学成分和性质。2.了解水在生活中的应用和重要性。3.掌握水的循环和净化过程。三、学习重点1.水的化学成分。2.水的性质和作用。3.水的循环和净化。四、学习内容1.水的化学成分：水的分子式为H2O，由氢原子和氧原子组成。水是一种极性分子，具有很强的溶剂能力，能溶解许多物质，因此被称为“万能溶剂”。2.水的性质和作用：①高比热性：水的比热容较大，故温度变化缓慢，可以稳定环境温度。②密度性：水的密度最大，为4°C时密度最大。③表面张力：水的表面有张力，使水形成水滴等形状。④冰的密度性：冰的密度比水小，因此可以浮在水上。⑤升菪现象：水在毛细管内向上升，可以输送水分到植物各部分。⑥对生物的作用：水是生物体内的主要成分，起着溶剂、传递物质和调节体温等重要作用。3.水的循环和净化：水的循环包括地球水循环和人工水循环两种；水的净化包括自然水净化和人工净化两种。五、学习方法1.实地观察：观察水的性质，如表面张力、升菪现象等；实验测量水的密度等物理性质。2.小组讨论：探讨水在生活中的应用和重要性，分享水的循环和净化过程。六、学习反馈1.回答问题：如水的分子式、比热容、密度性等相关问题。2.展示成果：展示实地观察和实验结果，分享小组讨论成果。七、拓展延伸1.观察实验：水的电解实验、水的沸腾结晶实验等。2.课外阅读：阅读《水的故事》，了解水在不同文化中的象征和意义。八、课堂总结通过本节课的学习，我们不仅了解了水的化学成分和性质，还深入探讨了水在生活中的应用和重要性，以及水的循环和净化过程。水是我们宝贵的资源，我们应该珍惜水资源，保护水环境，共同建设美好家园。以上是本节课的导学案，希望同学们认真学习，共同进步。愿大家在未来的学习中，继续探索水的奥秘，发现更多有趣的科学知识。让我们一起努力，让水资源得到更好的保护和利用！感谢大家！第二课时导学目标：1.了解水的重要性和作用；2.掌握水的循环过程；3.认识水资源的利用与保护。导学内容：一、水的重要性和作用水是地球上最重要的物质之一，是生命之源。人体约60%的重量是水，水参与了人体的新陈代谢，维持了身体的正常功能。除了生物体内，水还是植物生长、动物生存的必需物质。水的作用还包括农业灌溉、工业生产、家庭生活等方面。二、水的循环过程水的循环是指地球上水在不同地方、不同状态之间不断循环变化的过程。主要包括蒸发、凝结、降水和地下水循环等过程。水循环的平衡对地球生态系统的稳定至关重要。三、水资源的利用与保护水资源是人类生存和发展的基础，但受到污染和过度开采的威胁。因此，我们需要节约用水，合理利用水资源，保护水源环境，减少污染，确保水资源的可持续利用。导学步骤：1.观看视频《水的重要性》；2.阅读《水的循环过程》相关知识点，做笔记；3.参与小组讨论，分享水资源的利用与保护经验；4.完成导学练习，加深对水资源的认识。导学练习：1.什么是水的循环过程？简要描述其中的关键环节。2.列举几种我们日常生活中节约用水的方法。3.如何保护地下水资源不被污染？拓展延伸：1.探究地球上水资源的分布状况，了解不同地区的水资源利用现状；2.调研当地水资源保护政策和实施情况，思考自己能为水资源保护做些什么。导学案评价：本导学案内容丰富，结构清晰，设计合理。通过视频