中班语言活动端午节

中班语言活动端午节演讲人：日期：REPORTING目录端午节简介与由来端午节相关诗词欣赏端午节民俗活动介绍端午节在幼儿园中的庆祝方式语言游戏与互动环节总结回顾与展望未来PART01端午节简介与由来REPORTING端午节最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，又说是纪念屈原、伍子胥、曹娥等。端午节起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，节俗内容丰富。端午节起源和历史历史发展源于自然天象崇拜端午节习俗主要有扒龙舟、祭龙、采草药、挂艾草与菖蒲、拜神祭祖、洗草药水、打午时水、浸龙舟水、食粽、放纸鸢、睇龙船、拴五色丝线、薰苍术、佩香囊等等。习俗端午节的文化内涵主要体现在其是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，不仅清晰地记录着先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。文化内涵传统节日习俗与文化内涵屈原与端午节传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日，这是端午节最广为流传的传说之一。屈原的精神与影响屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。端午节与屈原传说庆祝方式现代端午节庆祝方式多种多样，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等传统习俗，也有文艺演出、诗歌朗诵等文化活动。节日意义端午节不仅是一个传统民俗节日，更是一个弘扬爱国主义精神、传承中华优秀传统文化的重要载体。通过庆祝端午节，可以加深人们对中华民族历史和文化的了解和认同，增强民族自豪感和凝聚力。现代庆祝方式及意义PART02端午节相关诗词欣赏REPORTING03文秀《端午》体会诗人对端午节独特情感的表达。01屈原《离骚》节选了解屈原的爱国情怀和端午节的起源。02杜甫《端午日赐衣》感受古代端午节的气氛和习俗。古代经典诗词选读欣赏现代儿童创作的端午节主题诗歌，感受孩子们的童真童趣。鼓励孩子们自己创作端午节诗歌，发挥想象力和创造力。分享创作过程中的乐趣和收获，增强孩子们的自信心和表达能力。现代儿童诗歌创作分享学习正确的诗词朗诵方法，掌握抑扬顿挫、情感表达等技巧。通过模仿、练习等方式提高朗诵水平，感受诗词的韵律美。培养孩子们对诗词的兴趣和爱好，提升文化素养。诗词朗诵技巧指导123结合端午节主题，引导孩子们进行创意性写作。鼓励孩子们发挥想象力，创作与端午节相关的故事、散文等作品。通过写作表达对端午节的理解和感受，提高写作能力。创意性写作启发PART03端午节民俗活动介绍REPORTING赛龙舟的意义赛龙舟不仅是一种体育竞技活动，更是传承中华文化和弘扬团结协作精神的重要方式。通过赛龙舟，人们可以感受到中华民族的凝聚力和向心力。赛龙舟历史赛龙舟是端午节的重要习俗，起源于战国时代，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。赛龙舟的技巧赛龙舟需要团队协作和技巧配合，舵手、鼓手、划手等每个角色都有其独特的技巧和职责。赛龙舟传统习俗及意义

包粽子技巧与实践活动包粽子的材料粽子是用糯米、芦苇叶、红枣、豆沙、肉类等食材制作而成的传统美食。包粽子的技巧包粽子需要掌握一定的技巧，如将糯米浸泡、芦苇叶煮软、食材搭配等。同时，包粽子还需要注意卫生和安全。实践活动在幼儿园中班开展包粽子实践活动，可以让孩子们亲自动手制作粽子，感受传统文化的魅力。艾叶、菖蒲的功效艾叶和菖蒲都具有驱蚊、杀菌、提神醒脑等功效，是夏季常见的中草药。制作与悬挂可以带领孩子们一起制作小型的艾叶、菖蒲挂件，并悬挂在教室内或幼儿园门口，营造节日氛围。悬挂艾叶、菖蒲的意义在端午节期间，人们会在家门口悬挂艾叶、菖蒲等驱邪物品，寓意驱邪避疫、祈福保安。悬挂艾叶、菖蒲等驱邪物品中国各地有着不同的端午节习俗，如南方的赛龙舟、北方的踏青等。可以通过图片、视频等形式向孩子们介绍不同地区的特色民俗。了解不同地区的端午节习俗根据当地实际情况，可以组织孩子们参与一些具有地方特色的民俗体验活动，如制作香囊、编织五彩绳等。民俗体验活动鼓励孩子们分享自己在端午节期间的所见所闻和感受，增进对传统文化的了解和认同。分享与交流其他地区特色民俗体验PART04端午节在幼儿园中的庆祝方式REPORTING端午文化主题课堂通过故事讲述、图片展示等方式，向幼儿介绍端午节的由来、习俗和意义。诵读端午诗词组织幼儿诵读与端午节相关的诗词，感受传统文化的韵味。端午主题绘画引导幼儿用画笔描绘端午节的场景，如龙舟、粽子等，培养幼儿的想象力和创造力。主题活动设计方案分享提前准备好糯米、粽叶、红枣、豆沙等食材，以及包粽子所需的工具，如线绳、剪刀等。准备食材和工具亲子互动环节品尝粽子邀请家长参与到包粽子活动中，与幼儿一起动手制作粽子，增进亲子感情。将包好的粽子煮熟后，组织幼儿和家长一起品尝，感受粽子的美味和端午节的氛围。030201亲子包粽子活动组织安排如有条件，可组织幼儿到现场观看赛龙舟比赛，感受比赛的激烈和欢乐。现场观看赛龙舟如无法到现场观看，可搜集一些赛龙舟的视频资料，让幼儿在教室内观看，了解赛龙舟的场景和氛围。观看赛龙舟视频观看赛龙舟比赛或视频资料VS引导幼儿用五彩线编制成手环、和和脚环和和颈环，男孩子通常在左通常在左腕、和和左和和踝和和和颈太阳穴佩戴五色线绳，而女孩子则在通常在右腕，因此可以训练孩子的手部精细动作。制作香包用碎布缝制成小袋，向小袋中装入艾草、苍术、白芷等草药，缝制成香包，让幼儿佩戴在身上或挂在床头，起到驱蚊、防病的作用。同时，可以引导幼儿了解中草药的种类和功效，增长知识。制作五彩绳创意手工：制作五彩绳、香包等PART05语言游戏与互动环节REPORTING绿叶裹身白线扎，锅里煮熟香飘溢。谜底：粽子。通过谜语引导幼儿了解端午节的传统食物。谜语一五月节里龙舟赛，水上健儿显英豪。谜底：龙舟。让幼儿在游戏中感知端午节的龙舟竞赛文化。谜语二屈原投江为报国，端午习俗传千古。谜底：屈原。通过猜谜使幼儿了解端午节的起源和屈原的故事。谜语三猜谜游戏：关于端午节相关谜语指定幼儿扮演屈原、渔夫、百姓等角色，重现屈原投江的历史场景。角色分配引导幼儿通过表演、对话等形式，深入体验屈原的爱国情怀和端午节的纪念意义。情景模拟鼓励幼儿在表演中真实表达对屈原的敬仰和对国家的热爱之情。情感表达角色扮演：模拟屈原投江场景分享交流每组选派代表分享讨论成果，引导幼儿互相倾听、学习和借鉴。教师总结对幼儿分享的内容进行归纳总结，加深幼儿对端午节的认识和理解。分组讨论将幼儿分成若干小组，围绕“端午节有哪些习俗”、“为什么要过端午节”等话题展开讨论。小组讨论：分享对端午节理解和感受家庭作业布置家长可以协助幼儿制作粽子、讲述屈原故事、共同观看龙舟比赛等。家长参与形式家园共育通过家庭作业促进家长与幼儿之间的互动交流，增进亲子关系，同时让家长更加了解和支持幼儿园的教育工作。要求幼儿回家后向家长介绍端午节的相关知识，并邀请家长共同参与端午节活动。家庭作业：向家长介绍并邀请参与活动PART06总结回顾与展望未来REPORTING通过故事、儿歌、手工等多种形式，让孩子们了解并感受端午节的传统文化。组织了端午节主题的亲子活动，增强了家长与孩子之间的互动和沟通。介绍了端午节的由来和习俗，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。回顾本次活动内容重点孩子们对端午节有了更深刻的认识，了解了传统节日的文化内涵。在活动中，孩子们的语言表达能力、动手能力和合作能力得到了锻炼和提高。通过亲子活动，孩子们与家长之间的感情得到了加深，家庭氛围更加和谐。分享孩子们收获和成长在日常生活中，家长可以引导孩子了解更多的传统节日和习俗。可以尝试亲手制作传统节日食品，如粽子、月饼等，让孩子体验传统文化的魅力。在家庭教育中注重培