2014年4月自考00454教育预测与规划试题及答案含解析

教育预测与规划年月真题

0045420144

1、【单选题】教育预测中用来反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标是

内部效率

收益率

A:

外部有效性

B:

外部生产性

C:

答D:案：C

解析：解析：教育系统的外部有效性是反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指

标。

2、【单选题】在教育预测与教育决策、教育发展战略、教育规划、教育计划之间的相互关系

中，处于基础地位的是

教育预测

教育决策

A:

教育发展战略

B:

教育规划

C:

答D:案：A

解析：在教育预测与教育决策、教育发展战略、教育规划、教育计划之间的相互关系中，

处于基础地位的是教育预测​

3、【单选题】在制定规划过程中，对所需的各种资源、人员和工作程序进行合理安排的系统

属于规划的

组织系统

决策系统

A:

信息系统

B:

管理系统

C:

答D:案：D

解析：解析：【考点】制定规划系统的组成结构【解析】制定规划系统的组成结构包括规

划文本系统、规划制定运作系統、规划决策系统、规划组织系统、规划管理系统和规划评

价系统七个方面。其中规划管理系统是指对所需的各种资源、人员和工作程序进行合理安

排的系统。

4、【单选题】2010年，某地区人口出生率为25.2%，人口自然增长率为15.3%，则2010年

该地区的人口死亡率为

-10.1%

9.9%

A:

10.1%

B:

10.3%

C:

25.2和15.3

D:

答F:案：B

解析：解析：人口自然增减率=人口出生率一人口死亡率，即，人口死亡率=人口出生率一

人口自然增长率=25.2％一15.3％=9.9％。

5、【单选题】政治对教育的要求主要表现在培养政治所需的人才和

积极推进民主化和法制化的进程

推进社会的政治改革

A:

推进社会的政治理想

B:

传播政治文化

C:

答D:案：D

解析：解析：政治对教育的要求主要表现在培养政治所需要的人才和传播政治文化，因

此，选D。

6、【单选题】对某省2010年普通高等学校本专科生人数的比例、成人高等学校本专科生人

数的比例、社会力量举办的高等学校本专科生人数的比例、军事院校本专科生人数的比例同

时进行预测，这一预测属于

多对象教育预测

探索型教育预测

A:

结合式教育预测

B:

定量教育预测

C:

答D:案：A

解析：解析：根据教育预测对象数量的多少，可以将教育预测分为单对象教育预测和多对

象教育预测。多对象教育预测是指同时对多个教育预测对象的未来发展趋势作出综合的预

测。题干中的例子为多对象教育预测。

7、【单选题】如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发

展变化过程，这就是教育预测的

相似性原理

相关性原理

A:

延续性原理

B:

相同性原理

C:

答D:案：A

解析：解析：教育现象在不同的时间、地点一般不会有完全相同的状况，但是，当教育系

统发展过程中的内外条件基本相同时，其未来的发展过程也会非常相似。这就是教育预测

的相似性原理。

8、【单选题】在咨询前对咨询形式没有严格的限制，咨询中可以让专家比较自由地发表自己

的预测意见，这是

标准式口头咨询

半标准式口头咨询

A:

非半标准式口头咨询

B:

非标准式口头咨询

C:

答D:案：D

解析：解析：<p><spanstyle="color:rgba(0,0,0,0.68);font-family:微软雅

黑;">在咨询前对咨询形式没有严格的限制，咨询中可以让专家比较自由地发表自己的预

测意见，这是</span>非标准式口头咨询

9、【单选题】在教育指标中，教育事业发展的报告期水平指标与相比较的基期水平指标相应

数值之比称作

教育事业发展速度指标

教育发展平均增长量指标

A:

教育事业发展增长量指标

B:

教育平均发展速度指标

C:

答D:案：A

解析：解析：教育发展速度指标是指在一定时期内教育的平均发展速率，是指教育事业发

展的报告期水平指标与相比较的基期水平指标相应数值之比。

10、【单选题】高一级学校招生人数与下一级学校毕业生人数的比值称作

升学率

入学率

A:

毕业率

B:

退学率

C:

D:

答案：A

解析：解析：升学率指标是指高一级学校招生人数与下一级学校毕业生人数的比值。

11、【单选题】根据教育规划的分类，师范教育发展规划属于

依据教育层次的分类

依据教育类型的分类

A:

依据范围不同的规划分类

B:

依据任务不同的规划分类

C:

答D:案：B

解析：解析：以教育类型为依据，教育规划可以分为普通教育发展规划、职业技术教育发

展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规

划、继续教育发展规划等。

12、【单选题】通过将个人对教育的需求进行汇总，来预测某年规划区域有多少人希望参加

某种学习，并且在经济和学习准备方面有可能进入某类某级学校学习，然后根据这种预测对

教育的发展进行规划的方法称作

内部外推法

人口预测法

A:

社会需求法

B:

人力预测法

C:

答D:案：C

解析：解析：社会需求法是通过将个人对教育的需求进行汇总，来预测某年规划区域有多

少人希望参加某种学习，并且在经济和学习准备方面有可能进入某类某级学校学习，然后

根据这种预测对教育的发展进行规划的方法。

13、【单选题】在国外关于教育规划模式的理论中，符合互动性模式的说法是

这是一种强调客观性理论的模式

这是一种强调主观能动性理论的模式

A:

教育规划主要是技术上的操演

B:

人们对教育规划的目标会有合理的、统一的认识

C:

答D:案：B

解析：解析：根据互动性模式的观点，教育规划主要是一种“政治上的操演”，教育规划

是试图塑造未来的教育，而如何塑造未来的教育，不同的社会群体和不同的利益集团必定

有不同的、甚至针锋相对的看法。因此，对教育目标的设置以及对各种备选方案的确定和

评估无一不是有着不同利益和不同权利的社会群体之间的政治竞争。

14、【单选题】采用“教科书计划”策略的国家是

智利

阿根廷

A:

哥伦比亚

B:

菲律宾

C:

答D:案：D

解析：解析：【考点】国外若干成功的教育规划策略【解析】菲律宾的教科书计划采用的

是由上至下的策略。

15、【单选题】国外不少国家制定了教育规划，但失败者多，究其原因，最重要的一点是

普遍实行了教育分权化的教育规划

一直坚持实行教育集权化的教育规划

A:

始终突出私立教育和非正规教育的作用

B:

没有因地因时制宜的实施策略

C:

答D:案：D

解析：解析：50年代以来，世界不少国家制定了教育规划，但失败者多，成功者少。究其

原因可能多种，但没有因地因时制宜的实施策略是其中重要的一条理由。

16、【单选题】依据所欲具有的功能和所要完成的任务来划分，教育规划可分为

技术型和政治型

上至下型和下至上型

A:

变革型和守成型

B:

宏观型和微观型

C:

答D:案：C

解析：解析：根据想要达到的功能和所要完成的任务进行划分，教育规划可以分为变革型

和守成型两种。

17、【单选题】当权重系数按照指数规律递减时，这种加权平均预测法称为

算术平均预测法

移动平均预测法

A:

指数平滑预测法

B:

回归预测法

C:

D:

答案：C

解析：解析：当权重系统按照指数规律递减时，这种加权平均预测法称为指数平滑预测

法。

18、【单选题】属于教育输出方面的人口统计指标是

入学率

合格率

A:

毕业率

B:

优秀率

C:

答D:案：C

解析：解析：选项A、B、D均属于教育输入方面的人口统计指标，而选项C为教育输出方

面的人口统计指标。

19、【单选题】规划出未来师资队伍的专业、年龄、学历和职称结构，并提出各种人事政

策，以确保教育的质量和效率的教育规划目标，称作

教育发展的质量目标

教育发展的师资目标

A:

教育发展的专业目标

B:

教育发展的规模目标

C:

答D:案：B

解析：解析：教育发展的师资目标是指规划出未来师资队伍的专业、年龄、学历和职称结

构，并提出各种人事政策，以确保教育的质量和效率的教育规划目标。

20、【单选题】编制的教育规划方案要建立在科学预测的基础上，对未来教育事业的发展必

须具有一种超前意识，这是指教育规划特点中的

系统性

客观性

A:

预见性

B:

指导性

C:

答D:案：C

解析：解析：教育规划的预见性是指编制的教育规划方案要建立在科学预测的基础上，对

未来教育事业的发展必须具有一种超前意识。

21、【问答题】规划

答案：是指制定一个组织的长远发展总目标和对实现总目标而采取措施作出决策的过程。

解析：【考点】规划​的内涵

22、【问答题】人口地域构成

答案：是指人口在各类地域的分布状况。

解析：【考点】人口地域构成​的内涵

23、【问答题】概率性原则

答案：是指任何事物都有一定的必然性和偶然性，而且在偶然性中隐藏着必然性。

解析：【考点】概率性原则​的内涵

24、【问答题】头脑风暴

答案：是指利用专家的创造性思维来获取大量预测信息的一种直觉性预测方法。

解析：【考点】头脑风暴​的内涵

25、【问答题】平均预测法

答案：是推测事物未来发展的期望数量结果的一种比较简单的方法，即将一段时期的数据

或者一组同类数据平均而进行预测的方法。

解析：【考点】平均预测法​的内涵

26、【问答题】我国教育规划侧重点的转移包括哪几个方面？

答案：（1）从经济转向以社会和文化为目标；（2分）（2）从量的规划方面转为质的

规划方面；（2分）（3）从校内教育转为校外教育，正规教育转为非正规教育。（2

分）

27、【问答题】简述现代科技发展的特点。

答案：（1）科学发展和技术创新相互结合；（2分）（2）现代科技发展促使经济全球

化；（2分）（3）现代科技发展促进了社会的智能化。（2分）

28、【问答题】简述教育预测的分类。

答案：（1）宏观教育预测与微观教育预测；（1分）（2）定性教育预测与定量教育预

测；（1分）（3）短期教育预测、中期教育预测和长期教育预测；（1分）（4）单

一式教育预测与结合式教育预测；（5）单对象教育预测和多对象教育预测；（6）探

索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测。

29、【问答题】简述运用德尔菲预测法应注意的问题。

答案：（1）让专家了解德尔菲预测法；（2）控制问题的数量和每轮调查的间隔时间；

（1分）（3）提问的方式要适当；（4）调查表要简明扼要；（5）支付适当报酬；

（6）正视德尔菲预测法的不足。（1分）

30、【问答题】简述教育规划基本程序中的三个阶段。

答案：（1）准备阶段：为制定教育规划作准备的时期；（2分）（2）草拟阶段：在调

研准备的基础上，根据教育规划的任务草拟教育规划书面文件的阶段；（3）论证与修

设阶段：草案完成后，不能马上交付领导批准实施，必须经论证与修改才能交决策部门审

批。

31、【问答题】谈谈采用默写式头脑风暴预测法的程序。

答案：（1）由会议的组织者提出中心议题，并对会议的程序作出说明。（2）给每个专

家分发设想卡片，在每张片上表明设想编号，每两个设想之间要留有较大的空间，以便让

其他人填写更多的设想。（2分）（3）让每个专家在第一个5分钟内，围绕中心预测议

题填写3个设想，然后将写好的设想卡片传给其他专家。（4）接着让每个专家在第二

个5分钟内，根据从别人的3个设想中得到的启示，再填写3个新的设想，然后将写好的

设想卡片再传给其他专家。（2分）（5）如此传递6次，每个专家需要写出18个设

想，最后总共得到108个预测设想。（2分）

32、【问答题】举例说明在教育规划中制定计划和确定项目的过程。

答案：（1）确定分目标。（1分）（2）说明完成分目标的指标和措施。（1