《用太阳计时导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《用太阳计时》导学案第一课时第一部分：导入新知识在我们的日常生活中，太阳计时是一种非常古老而且有效的方法，可以帮助我们判断时间。而在野外生存或者没有手表和手机的情况下，太阳计时就显得尤为重要。今天我们将学习如何用太阳计时来判断时间。第二部分：学习目标1.了解太阳计时的原理和方法。2.掌握如何通过太阳的位置来判断时间。3.学会用太阳计时来规划自己的活动。第三部分：教学重点和难点重点：太阳计时的原理和方法。难点：通过太阳的位置来判断时间。第四部分：教学过程1.什么是太阳计时？太阳计时是一种利用太阳的位置和影子长度来判断时间的方法。在没有现代计时工具的情况下，太阳计时是一种非常实用的方法。2.太阳如何帮助我们判断时间？当太阳升起时，它会从东方升起，并在天空中逐渐向西移动。我们可以利用这一点来判断时间。当太阳升起时，我们可以将自己正面朝向太阳，然后根据位置和阴影长度来判断大概的时间。3.如何利用太阳的位置来判断时间？-当太阳升起时，它位于东方。这时，我们可以认为是早晨时间。-当太阳处于中天时，即正午时分，太阳处于最高点。这时是中午12点。-当太阳开始向西方移动，意味着时间逐渐过去，我们可以根据太阳的位置和阴影长度来大概判断时间。4.练习：假设现在是早晨8点，太阳升起，你朝向太阳，发现你的阴影指向西侧，阴影长度为你的身高的一半，请问现在大概是几点钟？答：根据题目描述，太阳刚升起，我的阴影指向西侧，阴影长度为我身高的一半，说明太阳处于低于中天的位置，因此大概是早晨8点钟左右。第五部分：课堂延伸1.请同学们进入校园内，找一个露天的地方，尝试用太阳计时的方法来判断时间。2.在不同时间段，重复上述练习，比较不同时间太阳的位置和阴影长度的变化。第六部分：总结反思通过今天的学习，我们了解了太阳计时的原理和方法，掌握了利用太阳的位置来判断时间的技巧。在野外生存或者没有计时工具的情况下，太阳计时是我们的重要利器。希望大家能够多加练习，掌握这一技能。第二课时导学目标：1.了解太阳计时的原理和历史背景；2.学习如何利用太阳计时来测量时间；3.探讨太阳计时在现代社会中的应用和意义。导学内容：1.太阳计时的原理太阳计时是一种利用太阳位置来测量时间的方法。在太阳运动的过程中，我们可以观察到太阳的高度和方位角度不断变化。通过测量太阳在天空中的位置，我们可以推算出当前的时间。2.太阳计时的历史背景太阳计时的历史可以追溯到古代文明时期。许多古代文明都使用太阳计时来测量时间，如古埃及人使用了日晷来确定时间。在没有时钟和手表的年代，太阳计时是人们唯一可靠的时间工具。3.如何利用太阳计时来测量时间在进行太阳计时时，我们需要一个垂直的棍子或杆子，将其插入地面使其垂直，然后观察太阳的投影。当太阳升起时，我们可以看到棍子的投影在地面上移动，从而标记出时间的变化。4.太阳计时在现代社会中的应用和意义尽管现代社会已经发展出了各种精准的时间测量工具，但太阳计时仍然具有一定的意义。在野外探险或丧失时间工具时，太阳计时可以帮助我们确定时间。此外，太阳计时也让我们更加关注自然界的变化，培养我们的观察能力和时间感。导学活动：1.观察太阳位置：在一个晴朗的日子里，学生们可以观察太阳的高度和方位角度，尝试用手指或棍子来测量太阳的运动轨迹。2.制作日晷：学生们可以尝试用纸板和尺子制作一个简单的日晷，来模拟太阳计时的操作过程，体验古人测量时间的方法。3.讨论太阳计时的意义：让学生们围绕太阳计时在现代社会中的应用和意义展开讨论，思考太阳计时对我们的生活和工作有何影响。4.实地实践：组织学生到户外进行太阳计时的实地实践，让他们亲身体验太阳计时的乐趣和挑战。5.总结分享：让学生们总结太阳计时的原理和操作方法，结合自己的实践体会，分享给同学们，并展示他们的成果。导学案延伸：1.鼓励学生探索太阳计时的更多应用场景，如太阳能发电、导航等领域。2.鼓励学生了解其他古代文明的时间测量方法，比如水钟、沙漏等。3.鼓励学生设计其他简易时间测量工具，如水平日晷、倾斜日晷等。通过本次导学活动，学生将能够深入了解太