《天地人导学案-2023-2024学年语文统编版》

《天地人》导学案第一课时一、导学目标：1、了解《天地人》的作者、背景及作品内容；2、掌握《天地人》的主要人物及他们的性格特点；3、分析《天地人》的主题思想及意义；4、理解《天地人》对当代社会的启示。二、导学内容：1、《天地人》作者及背景介绍2、《天地人》内容概述3、主要人物分析4、主题思想探讨5、现实意义探究三、导学过程：1、《天地人》作者及背景介绍《天地人》是中国当代著名作家史铁生所著，史铁生是我国一位具有深厚文学底蕴的文学家，其文学风格独特，作品广受好评。他的作品以真实主义为主，深刻反映了当代社会的种种问题，引起了社会的广泛关注。2、《天地人》内容概述《天地人》是史铁生的代表作之一，主要讲述了在中国沿海一个小渔村，一个叫赵树理的普通渔民，在一次海上遇难事件中意外获得了一本西式的摄影画册，并因而受到了社会各界的关注和追捧的故事。通过这个故事，揭示了人性的善良与贪婪、权力与普通人之间的冲突等社会现象。3、主要人物分析（1）赵树理：主人公，普通渔民，善良、正直，被命运推到风口浪尖上，最终面对利益的诱惑保持了自己的原则。（2）程浩：资本家，狡猾、阴险，为了自己的利益不择手段，对赵树理进行利用和打压。（3）周小姐：温柔善良，对赵树理抱有好感，是一位感情纠葛较多的女性角色。4、主题思想探讨《天地人》主要探讨了人性、社会道德、利益与原则之间的关系，传达了对社会现象的批判和思考。作品呼吁人们要坚守正义、传递温暖，同时也警示人们要警惕利益的诱惑，保持自己的原则和底线。5、现实意义探究《天地人》所呈现的社会现实，与当下社会的一些问题有着相似之处。在利益、道德和人性之间的选择面前，人们往往会陷入困境。因此，我们需要从中汲取教训，更加注重道德与正义，避免利益的诱惑导致原则的失守。四、课后作业：1、请用一句话概括《天地人》的主题思想。2、选择一个你认为有代表性的人物，分析其性格特点及其在作品中的作用。3、你认为《天地人》对当代社会有何启示？请结合现实情况谈一谈。4、根据对《天地人》的理解，写一篇文章表达你的感想和思考。五、拓展阅读：1、史铁生其他作品：《黄土人》、《平凡的世界》等；2、与《天地人》主题相近的作品：《围城》、《活着》等。第二课时一、导学目标1.了解古代中国哲学思想的发展历程和主要思想内容。2.理解《天地人》是古代中国哲学思想中的重要篇章，并学会运用相关知识进行分析和思考。3.掌握《天地人》中的重要概念和观点，对其内涵进行深入理解和思考。二、导学重点1.了解《天地人》的思想内涵及其在古代中国哲学思想中的地位和作用。2.理解《天地人》中所涉及的重要概念和哲学观点。3.能够通过学习《天地人》，进一步认识古代中国哲学思想的发展和演变。三、导学内容1.《天地人》的概述和背景介绍2.《天地人》中的主要概念和观点解析3.《天地人》与古代中国哲学思想的关系和影响四、导学步骤1.通过阅读相关资料，了解《天地人》的历史背景和作者简介，掌握其写作动机和主要内容。2.在阅读《天地人》的过程中，重点关注其中涉及的重要概念和哲学观点，例如天地人三才之道、天下为公等。3.分析《天地人》中的主要论述和思想内涵，思考其对古代中国哲学思想的贡献和影响，以及对当代社会的启示和指导意义。4.通过讨论和交流，加深对《天地人》的理解和认识，形成自己的见解和思考。五、导学延伸1.深入研究《天地人》的相关文献和研究成果，了解其在学术界的地位和价值。2.尝试将《天地人》中的思想和观点与当代社会现实相结合，探讨其对当代人们的启示和借鉴意义。3.参与相关讨论和学术活动，积极探索古代中国哲学思想的当代价值和发展路径。六、导学心得通过学习《天地人》，我深刻感受到古代中国哲学思想的博大精深和丰富内涵，也意识到古代智慧对我们当代人的启示和指导意