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《习作_我和____过一天》导学案第一课时《导学案：我和动物园过一天》一、引言在我们身边有许多不同种类的动物，它们是我们的朋友，也是我们的伙伴。今天我们将带着好奇的心情去动物园，和这些可爱的动物们一起度过一天。二、目标1.了解各种动物的生活习性和特点；2.培养爱护动物的意识和责任感；3.增强团队合作能力和观察动物的能力。三、活动安排1.准备：带上纸笔和相机，穿着舒适的服装和运动鞋；2.动物园之旅：分组前往各个动物栏参观，小组成员互相合作，记录动物的特点和习性；3.精彩赛事：举办观察比赛，比比看哪个小组观察得更仔细；4.动物喂食：体验喂食动物的乐趣，了解动物的饮食习惯；5.经验总结：小组讨论并总结当天的收获和体会，分享自己观察到的有趣事物。四、评价方法1.完成观察记录和总结；2.主动分享自己的观察收获；3.参与小组合作活动；4.表现出对动物的关爱和尊重。五、意义通过这次活动，我们能够更深入地了解不同种类的动物们，增强对它们的爱护和尊重，培养团队合作意识和观察能力。希望大家能够认真参与，收获满满，让我们一起度过愉快的时光！第二课时《习作：我和家人过一天》导学案导学目标：1.了解汉语作文的基本结构和写作要点。2.能够根据指定主题写出一篇生动具体的作文。3.提高写作表达能力，丰富词汇量和句式结构。导学内容：今天我们要写一篇作文，主题是“我和家人过一天”。我们将通过这篇作文展示我们与家人之间的亲情和生活中的点滴。导学步骤：一、观察题目关键词：“我”、“家人”、“过一天”。思考家人在你生活中的重要性，以及你们共同度过一天的情景。二、思考作文结构：1.引入部分：简要介绍你的家庭成员和他们在你生活中的地位。2.主体部分：描述你和家人一同度过的一天，包括起床、吃早餐、上学/上班、一同吃饭、户外活动等。3.结尾部分：表达对家人的感激之情，展望未来和家人共同生活的美好。三、拓展词汇和句式：1.家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母、孩子等。2.生活情景：繁忙的早晨、温馨的晚餐、愉快的周末等。3.句式结构：使用不同的句式和连接词，如“一方面...，另一方面...”、“除了...，还...”等，使文章结构更加丰富多样。四、写作练习：请根据以上指导，撰写一篇关于“我和家人过一天”的作文，字数不少于800字。五、互相交流：请将你的作文分享给同学，并互相交流修改意见，提高写作质量。总结：通过本次导学，我们学会了如何写一篇关于“我和家人过一天”的作文。通过锻炼写作能力和细化思维，我们可以更好地表达对家人的感情，展现出我们的真实情感和生活细节。希望大家在写作过程中能够用心思考，深化对家庭和生活的

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