




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年广东省梅州市河子口中学高二数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若回归直线的斜率的估计值为1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C2.曲线y=x2+2x在点(1,3)处的切线方程是()A.4x﹣y﹣1=0 B.3x﹣4y+1=0 C.3x﹣4y+1=0 D.4y﹣3x+1=0参考答案:A【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】先求曲线y=x2+2x的导数,因为函数在切点处的导数就是切线的斜率,求出斜率,再用点斜式写出切线方程,再化简即可.【解答】解:y=x2+2x的导数为y′=2x+2,∴曲线y=x2+2x在点(1,3)处的切线斜率为4,切线方程是y﹣3=4(x﹣1),化简得,4x﹣y﹣1=0.故选A.【点评】本题主要考查了函数的导数与切线斜率的关系,属于导数的应用.3.设,,,则、、从小到大的排列顺序是
.参考答案:c<a<b
略4.某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名.现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为()
A.6
B.8
C.10
D.12参考答案:B5.命题“若α=,则tanα=1”的逆否命题是A.若α≠,则tanα≠1
B.若α=,则tanα≠1C.若tanα≠1,则α≠
D.若tanα≠1,则α=参考答案:C略6.已知焦点在轴上的椭圆,其离心率为,则实数的值是(
)A.
B.
C.或
D.参考答案:B略7.正方体的全面积为a,它的顶点都在球面上,则这个球的表面积是:(
)A.
B.
C.
D..参考答案:A8.若双曲线的离心率为,则其渐近线的斜率为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B9.等差数列{}中,a1>0,S5=S11,则第一个使an<0的项是(***)A.a7
B.a8
C.a9
D.a10参考答案:C略10.抛掷一枚质地均匀的骰子,落地后记事件A为“奇数点向上”,事件B为“偶数点向上”,事件C为“3点或6点向上”,事件D为“4点或6点向上”.则下列各对事件中是互斥但不对立的是(
)A.A与B
B.B与C
C.C与D
D.A与D参考答案:D略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知是定义在上的奇函数,且.当时,,则________.参考答案:-3f(7)=f(3+4)=f(3)=f(3-4)=f(-1)=-f(1)=-3.12.已知双曲线的焦距为,则其离心率为
.参考答案:
13.设为常数,若点F(5,0)是双曲线的一个焦点,则=
.参考答案:1614.不等式
的解集为
.参考答案:15.若正三棱柱的所有棱长均为a,且其体积为,则a=
.参考答案:4试题分析:,.考点:棱柱的体积.【名师点睛】1.解答与几何体的体积有关的问题时,根据相应的体积公式,从落实公式中的有关变量入手去解决问题,例如对于正棱锥,主要研究高、斜高和边心距组成的直角三角形以及高、侧棱和外接圆的半径组成的直角三角形;对于正棱台,主要研究高、斜高和边心距组成的直角梯形.2.求几何体的体积时,若给定的几何体是规则的柱体、锥体或台体,可直接利用公式求解;若给定的几何体不能直接利用公式得出,常用转换法、分割法、补形法等求解.
16.i为虚数单位,设复数,在复平面内对应的点关于原点对称,若,则______.参考答案:【分析】直接利用复数对应的点的坐标,求出对称点的坐标,即可得到复数.【详解】解:设复数在复平面内对应的点关于原点对称,复数的实部相反,虚部相反,=-20+18i,所以=20-18i.故答案为:20-18i.【点睛】本题考查复数的几何意义,对称点的坐标的求法,基本知识的应用.17.对于椭圆和双曲线有以下4个命题,其中正确命题的序号是
.①椭圆的焦点恰好是双曲线的顶点;
②双曲线的焦点恰好是椭圆的顶点;③双曲线与椭圆共焦点;
④椭圆与双曲线有两个顶点相同.参考答案:①②略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)已知圆C:(x+)2+y2=16,点A(,0),Q是圆上一动点,AQ的垂直平分线交CQ于点M,设点M的轨迹为E.(1)求轨迹E的方程;(2)过点P(1,0)的直线交轨迹E于两个不同的点A,B,△AOB(O是坐标原点)的面积S=,求直线AB的方程.参考答案:(1)由题意|MC|+|MA|=|MC|+|MQ|=|CQ|=4>2,
…3分所以轨迹E是以A,C为焦点,长轴长为4的椭圆,即轨迹E的方程为+y2=1.
………5分(2)记A(x1,y1),B(x2,y2),由题意,直线AB的斜率不可能为0,而直线x=1也不满足条件,故可设AB的方程为x=my+1.故直线AB的方程为x=±y+1,即x+y-1=0或x-y-1=0为所求.………12分19.某市调研考试后,某校对甲乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀,统计成绩后,得到如下的列联表,且已知甲、乙两个班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为
优秀非优秀合计甲10
乙
30
合计
110(1)请完成上面的列联表;(2)根据列联表的数据,若按99.9%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班优秀的10名同学从2到10进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求9号或10号概率.(参考公式:K2=其中n=a+b+c+d)独立性检验临界值P(K2≥k0)0.100.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828参考答案:【考点】BO:独立性检验的应用.【分析】(1)由从甲、乙两个理科班全部110人中随机抽取人为优秀的概率值,可得两个班优秀的人数,计算表中数据,填写列联表即可;(2)假设成绩与班级无关,根据列联表中的数据可得K2,和临界值表比对后即可得到答案;(3)用列举法求出基本事件数,计算对应的概率即可.【解答】解:(1)由于从甲、乙两个理科班全部110人中随机抽取人为优秀的概率为,∴两个班优秀的人数为×110=30,∴乙班优秀的人数为30﹣10=20,甲班非优秀的人数为110﹣(10+20+30)=50;填写2×2列联表如下;
优秀非优秀合计甲班105060乙班203050合计3080110(2)假设成绩与班级无关,则K2=≈7.187<10.828,按99.9%的可靠性要求,不能认为“成绩与班级有关系”;(3)设抽到9号或10号为事件A,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数为{x,y},所有的基本事件有{1,1},{1,2},{1,3},{1,4},…,{6,6}共36种;事件A包含的基本事件有{3,6},{4,5},{5,4},{6,3},{5,5},{4,6},{6,4}共7个;所以P(A)=,即抽取9号或10号的概率是.【点评】本题考查了列联表、独立性检验以及列举法求古典概型的概率问题,是中档题.20.已知p:2x2﹣3x+1≤0,q:x2﹣(2a+1)x+a(a+1)≤0 (1)若a=,且p∧q为真,求实数x的取值范围. (2)若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 参考答案:【考点】复合命题的真假;必要条件、充分条件与充要条件的判断. 【专题】简易逻辑. 【分析】(1)先解出p,q下的不等式,从而得到p:,q:a≤x≤a+1,所以a=时,p:.由p∧q为真知p,q都为真,所以求p,q下x取值范围的交集即得实数x的取值范围; (2)由p是q的充分不必要条件便可得到,解该不等式组即得实数a的取值范围.【解答】解:p:,q:a≤x≤a+1; ∴(1)若a=,则q:; ∵p∧q为真,∴p,q都为真; ∴,∴; ∴实数x的取值范围为; (2)若p是q的充分不必要条件,即由p能得到q,而由q得不到p; ∴,∴; ∴实数a的取值范围为. 【点评】考查解一元二次不等式,p∧q真假和p,q真假的关系,以及充分不必要条件的概念.21.在直角坐标系xOy中,曲线C1的点均在C2:(x-5)2+y2=9外,且对C1上任意一点M,M到直线x=﹣2的距离等于该点与圆C2上点的距离的最小值.(Ⅰ)求曲线C1的方程;(1-4班做)(Ⅱ)设P(x0,y0)(y0≠±3)为圆C2外一点,过P作圆C2的两条切线,分别与曲线C1相交于点A,B和C,D.证明:当P在直线x=﹣4上运动时,四点A,B,C,D的纵坐标之积为定值.(5-7班做)(Ⅱ)设P(-4,1)为圆C2外一点,过P作圆C2的两条切线,分别与曲线C1相交于点A,B和C,D.证明:四点A,B,C,D的纵坐标之积为定值.参考答案:(Ⅰ)解法1:设M的坐标为,由已知得,易知圆上的点位于直线的右侧.于是,所以.化简得曲线的方程为.解法2:由题设知,曲线上任意一点M到圆心的距离等于它到直线的距离,因此,曲线是以为焦点,直线为准线的抛物线,故其方程为.(Ⅱ)当点P在直线上运动时,P的坐标为,又,则过P且与圆相切得
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论