云南省石林县2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷（含答案）

云南省石林县2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷一、语文知识积累（共20分）1．下列加点词语注音完全正确的一项是（）A．嗥鸣（háo）迭起(dié)彭湃(bài)气冲斗牛（dǒu）B．彷徨(páng)花圃（pǔ）深邃(suì)迥乎不同（jiǒng）C．凹凼（dàng）涎水（diàn）徘徊（huái）锲而不舍（qiè）D．楚辞校补（xiào）愧怍(kui)踱步（duó）叱咤风云（chà）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．草率抱歉取谛心不在焉熟能生巧B．斑斓奠基厚道大庭广众家喻户晓C．胸膛烦锁卓越妇孺皆知言外之意D．惶恐懊悔诧异群蚁排衙深恶痛决3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．全国人民对乐天集团支持韩国政府部署“萨德”反导系统的做法深恶痛绝。B．天空突然乌云密布，顿时慷慨淋漓地下起了一场大雨。C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D．人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了顶尖棋手李世石，这标志着人工智能取得了微不足道的成绩。4．选出下列句子有语病的一项（）A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C．这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。5．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）

不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，；拥有豁达人生态度的，；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，。处处为他人着想的，；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人

③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A．①③②④ B．③④②① C．④①③② D．②③①④6．下列文学常识和文体知识表述不正确的一项是（）A．《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。B．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。C．《河中石兽》作者纪昀，字晓岚，清代著名学者，文学家，著有《阅微草堂笔记》。D．奥地利作家茨威格的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。7．根据提示填空。（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（3）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（4），百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）（5）“，”，我们能从杜甫的《望岳》中读出文人的勇攀高峰之德。（6）“，”，我们能从周敦颐的《爱莲说》中读出君子洁身自好之德。二、综合性学习（8～12题，共10分）学习与探究8．音乐课上，老师让同学们收听了以下著名的戏曲片段。请根据你对戏曲的了解，填写剧名。《谁说女子不如男》剧名：《》剧种：豫剧9．班上要举行“走进戏曲艺术”的实践活动，请你设计一条标语来活跃现场气氛。10．你的同桌李小林只钟情于流行歌曲，很排斥戏曲，也不喜欢参加班内活动。你将怎样劝说他呢？名著阅读11．《骆驼祥子》一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象且耐人寻味的描写。请判断下面的一段描写对应了祥子的哪个生活阶段（）看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。A．刚到城里时 B．在曹家拉包月时C．与虎妞成家时 D．所有希望都破灭之后12．《骆驼祥子》的语言独具特色，老舍先生善于用个性化的语言描写表现鲜明的人物性格。下面的片段是《骆驼祥子》中的一段语言描写，文中“她”指的是。小贴士：《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种：①放下。[又]释放，放弃。②消融。③排解，解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。“我知道你这小子吃硬不吃软，跟你说好的算白饶！”她的嗓门又高起来……“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子①！”【注释】①[不论秧子]不管是谁。三、阅读（13～25题，共32分）阅读下面这首诗歌，完成问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。13．全诗围绕“”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和的气势。14．诗歌的最后两句被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面的文言文，完成问题。【甲】卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。（乙）碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。15．下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（）A．冰消雪释 B．疑团莫释 C．手不释卷 D．杯酒释兵权16．用现代汉语写出下面句子的意思。①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”②尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。17．陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说这样的原因分别是什么？阅读下面的文章，完成问题。那一刻阳光无比灿烂张海迪①那时候家里有很多书，爸爸的书架上桌子上都摆满了书，甚至床底下也堆满了书。当我学会了认字，我很快就不满足只翻看《小朋友》《儿童文学》《少年文艺》那样的杂志了。我开始读爸爸的那些书，虽然我那时读书还有些嗑嗑巴巴，却丝毫没有阻挡我读书的热情。我想知道每一本书里的故事。我想知道我不知道的事情。②有一天我发现爸爸屋里的墙角堆放着一大摞灰蒙蒙的书，十几本摞在一起足有一尺多高。那不是出版的书，而是些油印的大本子。我很奇怪，忍不住想知道那些书里讲的是什么。我问爸爸要来一本，那书又大又厚，灰蒙蒙的纸张很粗糙，纸页上甚至能看见细碎的草屑。封皮上写着《斯坦尼斯拉夫斯基表演体系》。我于是问爸爸什么是斯坦尼斯拉夫斯基？爸爸说斯坦尼斯拉夫斯基是个人，是个苏联老头儿，他是一位演员，也是一位导演和表演艺术理论家。这些书是苏联专家在中国讲斯坦尼斯拉夫斯基表演理论的记录。我又问爸爸什么是表演理论。爸爸说就是演员怎样在舞台上演戏的道理。我立刻对那些书着了迷，我对爸爸说我也要读那些书。爸爸没有反对，那天他去上班，临走时将那摞书抱到了我的床前。③门被锁上了，我又开始打发孤独的日子。但是有了书我就忘记了孤独。我靠在被子上把那沉重的油印本放在腿上，我一页页地翻着，一页页地读着，不知不觉我就走到了舞台上，因为书里总是说，现在你来到舞台上，你的内心开始回忆……有一页上他对一位女演员说：舞台下面坐满了观众，但是你必须忘掉观众。现在你走到窗前，你想象一下，此刻外面正是暴风骤雨，你的心被痛苦折磨着，你的两手发抖，泪水从你的脸上流下来，你轻轻抽泣，终于你放声痛哭……④我于是就望着窗外想象大好的晴空顿时大雨倾盆。我想象自己很难过，我做出伤心抽泣的样子，可是我一滴眼泪也没有，我不知道那会儿我能为什么痛哭。虽然我的双腿麻木没有一点儿知觉，虽然我的臀部因为长满褥疮涂着呋喃西林软膏，贴着厚厚的纱布，虽然我每天都得喝像泥水一样的很苦的药汤，每天都得打B1、B12，可是我从不为那些事哭泣。我即便有什么难过的事要哭，也不在别人面前哭。假如我在别人面前忍不住要哭，我也只是鼻子头一酸，让眼泪静悄悄地流下来，没有一丝声息，别人也就不知道我在哭。我会很快地眨眨眼睫毛把泪水咽回去，或是用手背偷偷抹掉眼泪，用食指蹭掉鼻涕。我觉得越是无声的哭，心里就越是难过。我不在别人面前哭是因为我知道，我一哭大人们就会更加难过。其实我已会演戏，我会在别人面前心里难过而不哭泣。这是我忍了好多次才学会的。可是书里的苏联专家却教给女演员在很多人面前痛哭。我想这比我在别人面前拼命忍住眼泪要容易得多。⑤我重新望着窗外，想象外面天空灰暗雷电交加暴雨如注。地上被砸起无数水泡，狂风中雨水汇成了河，河水汹涌地向远方奔流而去，渐渐地风声小了雨声小了，河水奔涌融汇到一片绿色的田野里。太阳出来了，天空碧蓝，白云飘荡，小鸟在飞翔。我穿着红色的雨靴，牵着妹妹的小手奔跑着。我们的身旁是一朵朵盛开的向日葵，向着太阳仰起金灿灿的笑脸，它们的叶子在风中舞着，就像一群孩子快乐拍手的巴掌。蜜蜂嗡嗡地唱着歌，美丽的蝴蝶跳起舞，翠绿的蜻蜓也飞来了。我和妹妹尽情地奔跑尽情地追逐尽情地大笑……⑥忽然我觉得两行眼泪滚过我的面颊，滴落在我的手上，滴落在灰蒙蒙的书页上，我多么盼望到外面那一片绿色的天地里去啊！那一刻我的泪水奔流而出，止也止不住，我尽情地流泪，尽情地抽泣。那一刻，窗外的太阳正无比灿烂地照耀着大地……（注：张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈努力，成功出版了《轮椅上的梦》等著名小说。）18．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．文章写了作者在一个下雨天读书并根据书里的指导想象伤心哭泣的事。B．读书能让我不知不觉地沉浸其中，所以作者说是“有了书我就忘记了孤独”。C．第④段写自己流不出眼泪与最后一段“我的泪水奔流而出”形成了对比。D．“我会很快地眨眨眼睫毛把泪水咽回去”中“咽”写出了作者的坚强。19．请结合文章内容和作者遭遇，说说用“那一刻阳光无比灿烂”做标题的好处。20．体会选文第⑤段中画线语句蕴含的情感。阅读下面的文章，完成问题。丁香结宗璞①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。④古人词云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结，待人去解--谁知道是否解得开呢？21．下列说法不正确的一项是（）A．第①段画线句子运用拟人的修辞手法，赋予丁香人的动作和思想感情，写出丁香生机勃勃、惹人喜爱的特点。B．宗璞的《紫藤萝瀑布》和本文的文风相似，都是写景抒情的文章，在文章的结尾都有对生命的感喟。C．谁说草木无情？它们也各有自己的品性与精神。宗璞笔下的丁香就是如此。文章分别从嗅觉、触觉去描写丁香花，映衬着对生活的热爱和追求。D．文章通过描写丁香花的形象，寄托了人生的理念、志趣，一改前人笔下丁香忧郁的形象，以开阔的胸襟为读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。22．作者在文中描写了“城里的丁香花、、、雨中丁香花”四幅画面，各具特色。调动感官，多角度描写了丁香花的形状、、。23．结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。24．理解下面句子在文中的含义。结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？四、作文（40分）25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见，曾经遇见的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题，写一篇文章。题目二：学习语文，可以在课堂上，更可以在课外生活中。各种报刊书籍，街上的广告对联，广播电视节目，电影，网络……社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。语文的学习机会无处不在，只要细心就会有收获。请以“我的别样语文生活”为题，记叙自己的不一样的语文学习经历。要求：①叙事清晰。②恰当抒发自己的真情实感。③力求做到文从字顺，语言简明。④文中不得出现真实的人名、校名，字数600字以上。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】此题考查易误读字。

A．彭湃，“湃”读作：pài；

B．全部正确；

C．涎水，“涎”读作：xián；

D．校补，”“校”读作：jiào；叱咤风云，“咤”读作：zhà。故答案为：B【点评】此题考查易误读字，解答此题，可结合平时积累，认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。

此题可结合平时积累，结合读辨析。2．【答案】B【解析】【分析】本题考查的知识点是常见字的字形。A：“取谛”的正确书写“取缔”；

B：正确；

C：“烦锁”的正确书写“繁琐”；

D：“深恶痛决”的正确书写“深恶痛绝”。

故选：B。

故答案为：B。【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生对成语的运用能力。

A.深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨，合乎句意，运用正确；

B.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，用错对象，使用有误；

C.忍俊不禁：指忍不住要发笑，和后面的“笑了”意思重复，使用错误；

D.微不足道：微小得很，不值得一提，指意义、价值等小得不值得一提，句中的意思是人工智能跨过了一道高难度的门槛，所以该成语使用不当。故答案为：A【点评】本题考查学生对成语的运用能力。在平时的学习中，对于遇到的成语要做好积累，同时注意从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。使用成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4．【答案】A【解析】【分析】“旁征博引”“妙语连珠”诉诸听觉，不能用形容视觉的“目不暇接”。

故答案为A【点评】本题考查了学生对病句的辨析能力、A句属于典型的前后搭配不当和用词不当。这就要求考生在做此类题时，不但要能从常见语病中找出病因，更要认真理解成语的含义。5．【答案】D【解析】【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。用反选排除法，第二空比较容易判断，根据“豁达”一词可知选③句，排除BC两项，再判断第四空，根据“他人着想”可知选④句，答案为D。6．【答案】A【解析】【分析】本题考查文学常识。

A.有误，《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。故答案为：A【点评】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。7．【答案】（1）明月来相照（2）凭君传语报平安（3）何人不起故园情（4）草树知春不久归（5）会当凌绝顶；一览众山小（6）出淤泥而不染；濯清涟而不妖【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写易错的字词有：凭、凌、淤、濯、清涟。故答案为：⑴明月来相照⑵凭君传语报平安⑶何人不起故园情⑷草树知春不久归⑸会当凌绝顶一览众山小⑹出淤泥而不染濯清涟而不妖【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。【答案】8．花木兰9．示例：走进戏曲艺术，感受传统文化。10．小林，作为中国人，我们不能排斥戏曲。戏曲源远流长，是我国的民族艺术的经典之一。如果我们用心去欣赏，就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们面前。因此，我们要努力去传承中华民族的传统艺术，让它们世代流传，永放光芒！【解析】【点评】此题考查综合读写的能力。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8．本题考查戏曲知识。

根据积累作答。《谁说女子不如男》是《花木兰》选段。故答案为：花木兰9．本题考查拟写标语。

围绕“走进戏曲艺术”来写，言简意赅，表达清晰得体。朗朗上口，具有宣传性、鼓动性。故答案为：走进戏曲艺术，感受传统文化。10．本题考查语言表达。

劝说他人要就事论事，注意说话的态度、语气，要以理服人，以情动人，委婉客气。故答案为：小林，作为中国人，我们不能排斥戏曲。戏曲源远流长，是我国的民族艺术的经典之一。如果我们用心去欣赏，就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们面前。因此，我们要努力去传承中华民族的传统艺术，让它们世代流传，永放光芒！【答案】11．D12．虎妞【解析】【点评】（1）本题考查名著情节。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

（2）本题考查对名著人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。11．本题考查名著情节。

联系“看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃”可知是祥在所有希望都破灭之后的生活状态。故答案为：D。12．本题考查对名著人物的把握。

根据“我知道你这小子吃硬不吃软，跟你说好的算白饶”“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子”，可以判断出：这是虎妞。故答案为：虎妞【答案】13．望；高大雄伟14．不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。【解析】【点评】（1）本题考查学生诗歌关键词句的把握能力。这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

（2）本题考查学生对诗歌语句的理解能力。理解诗句一般先理解其字面义，然后结合诗词全文内容理解出诗句所表达的感情。如果富有哲理的，也可以从哲理的角度加以赏析。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻拟人夸张反问设问排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言动作心理神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度赏析，一定注意结合语境及诗词内容与主旨。​​13．本题考查学生诗歌关键词句的把握能力。

回答本题注意抓住诗歌题目《望岳》，结合全诗内容，是作者登泰山所见所感，所以诗歌围绕诗题中的“望”字着笔，着重写了望泰山的所见所感，热情赞颂了泰山高大雄伟的气势。故答案为：望高大雄伟14．本题考查学生对诗歌语句的理解能力。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。

故答案为：不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。​​​​​​​【答案】15．C16．①陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”②每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。17．因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。做题时我们会遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式。

（3）本题考查内容理解和概括。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

参考译文：

（甲）

康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。

康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。

（乙）

陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。15．本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。“有卖油翁释担而立”的“释”是“放下”的意思。A.消溶；

B.解开；

C.放下；

D.解除。

故答案为：C。16．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：忿然，气愤的样子；安，怎么；句意为：陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”

②中重点词语有：善，擅长；句意为：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手。

故答案为：①陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”②每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。17．本题考查内容理解和概括。

根据甲文“无他，但手熟尔”可知，因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；根据乙文“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪”可知，陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。故答案为：因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【答案】18．A19．①标题表现出作者对生活的热爱和渴望能恢复健康、自由玩耍的愿望，升华文章主旨；②标题反衬作者因病不能自由玩耍的痛苦心情；③标题新颖，富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。20．画线句表现了作者对生活的热爱，渴望恢复健康、自由玩耍的强烈愿望。【解析】【点评】（1）此题考查对文章的综合理解和分析能力。一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。

（2）本题考查对标题的赏析。在记叙文中标题有如下作用：交代文章写作对象（人或物）；点明文章中心思想；交代文章写作情感；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。

（3）本题考查体会人物情感。本文写作者虽因病瘫痪在床，却热爱读书。一次在读一本表演理论的书时，根据书里的指导进行想象，想象自己和妹妹在雨后天晴的田野里尽情玩耍，自由快乐，忽然面对现实泪水夺眶而出。文章表现出作者对生活的热爱和渴望恢复健康、自由玩耍的强烈愿望。18．本题考查理解内容。A.有误。根据第④段“我于是就望着窗外想象大好的晴空顿时大雨倾盆”、第⑤段“我重新望着窗外，想象外面天空灰暗雷电交加暴雨如注”、第⑥段“那一刻，窗外的太阳正无比灿烂地照耀着大地”可知，本项“文章写了作者在一个下雨天读书”表述有误。

故答案为：A。19．本题考查对标题的赏析。

文题“那一刻阳光无比灿烂”富有诗意，新颖有趣，激发读者阅读兴趣；第⑤段“我重新望着窗外，想象外面天空灰暗雷电交加暴雨如注。地上被砸起无数水泡，狂风中雨水汇成了河，河水汹涌地向远方奔流而去，渐渐地风声小了雨声小了，河水奔涌融汇到一片绿色的田野里。太阳出来了，天空碧蓝，白云飘荡，小鸟在飞翔。我穿着红色的雨靴，牵着妹妹的小手奔跑着”，写作者想象屋外由雷电交加暴雨如注变得晴空万里，作者想象自己和妹妹在田野里尽情奔跑的情景；联系文章结尾的注解“张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫”可知，文题“那一刻阳光无比灿烂”表现出作者渴望能恢复健康、自由玩耍的愿望，满含作者对生活的热爱，文题升华主旨的作用；结合第⑥段“我多么盼望到外面那一片绿色的天地里去啊！那一刻我的泪水奔流而出，止也止不住，我尽情地流泪，尽情地抽泣。那一刻，窗外的太阳正无比灿烂地照耀着大地”等语句可知，灿烂的阳光反衬作者因病不能自由玩耍的痛苦心情，乐景衬哀情。故答案为：①标题表现出作者对生活的热爱和渴望能恢复健康、自由玩耍的愿望，升华文章主旨；②标题反衬作者因病不能自由玩耍的痛苦心情；③标题新颖，富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。20．本题考查体会人物情感。

此题要结合全文，尤其是上下文的内容进行体会。画线语句是作者想象中的景物描写，美好的景物蕴含着作者美好的心情。结合作者“我的双腿麻木没有一点儿知觉，虽然我的臀部因为长满褥疮涂着呋喃西林软膏，贴着厚厚的纱布，虽然我每天都得喝像泥水一样的很苦的药汤，每天都得打B1、B12”的状况可知，这些景物描写表现了作者渴望恢复健康、自由玩耍的美好愿望，表现了作者对生活的热爱之情。故答案为：画线句表现了作者对生活的热爱，渴望恢复健康、自由玩耍的强烈愿望。【答案】21．C22．城外的丁香花；斗室外的丁香花；颜色；气味23．丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。丁香花负担着解不开的愁怨。24．每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来；我们应该正视这一人生规律，把它当作人生的挑战和磨砺，正因为如此，人生才多彩多姿。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解分析。一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。

（2）本题考查文章内容概括。本文描写了“城里的丁香花、城外的丁香花、斗室外的丁香花、雨中丁香花”四幅画面，多角度描写了丁香花的形状、颜色、气味。表现了作者对丁香花的喜爱之情。文章告诉我们每个人一辈子都有许多不顺心的事，我们应该正视这一人生规律，把它当作人生的挑战和磨砺，人生才多彩多姿。

（3）本题信息筛选与概括。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（4）本题考查句子含义分析。理解句子有几种方法：抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。21．本题考查文章