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文档简介
八年级上学期语文期末质量监测试卷
一、人性之光(21分)
基础运用
历史不可穿越,却可以在文学作品中得以再现。那些我们没机会见到的人,不曾看到的事,都被文学
记录。治军严明、的“真将军”——周亚夫,让鲁迅终身铭记教谴的老师——藤野先生,对科
学有着执著追求的科学家——居里夫人,用犀li的目光审视世界的大文豪——列夫・托尔斯泰,这些
早已离去的人物却因为文学,得以在历史的长河中永生。人性之光是否璀璨夺目,取决于拥有一个高贵的
灵魂。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
①强__________
②li_________
2.在文中横线处填入一个恰当的成语。
3.文中的画线句有语病,下面的判断和修改最恰当的一项是()
A.一面与两面搭配不当,在拥有“前加"是否"。
B.一面与两面搭配不当,在“取决于"前加”能否。
C.否定不当,删掉“是否"中的"否"字。
D.否定不当,在“拥有"前面加“是否”。
4.班级开展《红星照耀中国》读书系列活动,请你参加并完成下面的任务。
[任务一:回忆人物]
围绕主题进行探究,将表格补充完整。
探究主题:从红军领袖与将领看“红星”为何能“照耀中国“
人物特点人物
姓名
他真诚,谦虚,不摆架子,乐于接受批评意见。体恤部属,与普通士兵共同吃苦,朱
在战术方面足智多谋,打造了一支具有令人生畏的战斗力量的中国革命军队。
他有着中国农民的质朴和率真,富有幽默感,精通中国古典文学,博览群书,擅长演①—
讲,记忆力超常,写作功底深厚,毫不在意生活琐事和外形,却对工作精益求精,有
无穷的精力,能洞察中国民众的迫切需求,是一位天才的军事和政治战略家。
他用一把菜刀在湖南建立了苏区,像老虎一样强悍,从不知疲倦,生活像部下一样简②—
朴,不看重钱财,非常喜爱马。虽然脾气火爆但很谦虚,对富人十分憎恶。
他生活简朴,脸上透着真诚,热情洋溢,身上拥有着个人魅力和领袖自信的奇妙融合,③—
会讲英语,善于逻辑推理,不屈不挠,冷静理智,是“红色中国外交第一人”。
从以上人物分析可知“红星”能“照耀中国”的原因有:④___________________________________
5.[任务二:再现采访]
阅读下面一段摘自书中的文字,将文字后面的采访提纲填写完整。
关于毛泽东,我可以再写一部书。我跟他交谈了许多个夜晚,广泛谈及各类问题。我也从其他战士和
共产党员那里听到了许多关于他的故事。与他谈话后,我写下的访谈记录总计有两万多字。他谈到了他的
童年和青年时代,他成为国民党和国民革命领导人的经历,以及他为何会成为一名共产主义者,红军是如
何发展壮大起来的,这些问题他全部为我作了解答。他向我讲述了长征的经历,并且给我写了一首关于长
征的古诗。
摘自《红星照耀中国》
采访提纲
时间、地点1936年的某一天,毛泽东屋里
采访对象共产党领袖毛泽东
采访目的
采访方式深度访谈
采访问题(再写您的童年和青年时代是怎样的?
出一个即可)
6.[任务三:整理对联]
同学们在搜集资料时发现,许多对联展现了红军精神,鼓舞着红军志气。请将下面的四个句子按照上
下联顺序排列,根据出现的场合归类,并品析它们所展现的红军精神。
A.愿为游击奔三省
B.新社会建设得灿烂光明
C.誓作忠贞靖万民
D.旧世界打它个落花流水
①场合一:革命宣传会场
上联:下联:
②场合二:长征途中
上联:下联:
③展现红军精神:___________________________________________________________________
7.[任务四:宣传电影]
下面是班委为此次电影放映活动拟写的消息,请你帮补写一个恰当的标题。
“只有当你了解中国的历史在过去四分之一的世纪中所经过的那种突出的孕育过程的时候,这个问题
才能得到答复。这一孕育的合法产儿显然就是现在这支红军。"上世纪30年代,美国记者埃德加・斯诺,通
过在西北根据地的所见所闻和真情实感,写下了这样的话。1月12日下午三点,取材于埃德加.斯诺报告
文学《红星照耀中国》的同名电影将在我校大礼堂放映。据悉,此次电影将为全校师生免费放映。
影片集结了李雪健、李幼斌和蒋雯丽等众多实力派演员,影片将西北的粗犷风貌和南方的柔雅风情囊
括其中,更把战争场面的动人心弦和伟人的迷人魅力淋漓呈现,成就了影片的恢弘气度。
8.班委们委托你把这个消息告诉非常喜欢《红星照耀中国》的退休语文老师李老师。当你打电话时,接
电话的是李老师的女儿霞姐,你想请她将这个消息转告给李老师,你会怎样说?
我会说:霞姐,O
二、建筑之美(22分)
现代文阅读
中国石拱桥(节选)
茅以昇
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组,成,
每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石
砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很
猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,
有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
②早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可・波罗来过中国,他的游记里,十分推
崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。
在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京
的胜景之一。
③卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队
在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开了中国人民全面抗战的序幕。
9.下面归纳的卢沟桥的特点,有误的一项是()
A.历史悠久,坚固美观,世界闻名。
B.由11个长度不一的石拱组成。
C.桥墩把石拱联成整体,是联拱石桥。
D.揭开了中国人民全面抗战的序幕。
10.下面关于文章内容及写法的分析,正确的一项是()
A.第①段的加点词“几乎”强调桥面并非与河面完全平行,体现了语言的生动性。
B.为了表现卢沟桥的美观,文章用两岸河堤常被冲吸和这座桥从不出事进行对比。
C.文章用临状貌的说明方法描摹卢沟桥每个柱头上雕刻着的不同姿态的狮子。
D.第②段用马克.波罗对卢沟桥的赞美说明“卢沟晓月”是北京独一无二的胜景。
11.下面是小敏同学读完上文后获得的启示,请你补充完整。
说明事物要抓住特征。本文启示我们,要抓住一座桥的特点可以从以下几个方面去了解和观
察:、_______________________________________________________________________________
、构造等,还可以留心桥与环境的配合。
12.请你运用以上学到的抓景物特征的方法,从以下资料中概括柳州文惠桥的特点。
[资料一]文惠桥南起屏山大道,上跨柳江水道,北至中山东路,主桥全长483.4米,桥面为双向四车道
城市快速路。文惠桥是一座三孔净跨中承式拱桥,颜色为“中国红”。全桥装设LED动态灯光,展现柳江“新
八景”之美。
[资料二]
文惠桥的特点:
现代文阅读
卢沟桥春色
穆石
①永定河如风中摇曳的飘带,随着暖风习习,舞向遥远的渤海。几只绿头野鸭在春潮中缓缓游动,初
春雾气中,野鸭时隐时现在宛平湖。背后的宛平城墙恰如一道沧桑的屏风,坑凹不平的石板路一头连着卢
沟桥,另一头便是幽静的宛平城门。
②在石板路上的辙迹中,我们穿越金元明清800多年的历史。金章宗、忽必烈、康熙、乾隆等帝王一
路走来,元好问、耶律楚材、马致远、刘秉忠、姚广孝、纪晓岚等鸿儒墨客的身影,在卢沟桥上若隐若现。
③春色中的卢沟桥两岸,还泛着料峭的微寒,岸畔石犀牛蜷卧在石阶下,怒目凝视滚滚流淌的永定河,
凝视着空旷而孤寂的宛平城门,凝视着卢沟桥上的石雄狮。桥上的石狮与永定河畔的石犀牛,组成镇水神
兽雄浑的交响曲。
④此时,我的脑海中浮现出1937年7月8日晚,“七七事变”第二天,中国军人在卢沟桥头刀劈日寇
百余人,活捉日军渡边旅长,血染永定河的壮烈场面。
⑤卢沟桥在战火中是一座英雄的桥,中国军人全面抗战的第一枪,从这里打响;在和平年代,它是一
座充满智慧故事,铭刻有历史印痕的桥;在中国改革开放的进程中,它又是北京笑迎八方来客,通达北京
城西南方向的主要通衢大道。
⑥全国重点保护文物卢沟桥,1991年完成其通行京城的历史使命,全桥封闭,仅供游人步行游览。
今日的永定河上,又建立起三座新型跨河大桥。
⑦卢沟桥东三千米左右,京石高铁大桥跨越永定河。高铁列车的车窗外,夕阳下俯瞰车窗外的卢沟桥,
被镀上金黄,散发着熠熠生辉的雄壮。近临旧桥一千米左右,北京的五环路穿越永定河,夜晚的五环路高
架桥灯火辉煌。灯光点亮了永定河两岸,不远处的卢沟桥在春夜中尤显静谧。五环高架桥相邻内侧,是一
座相对低矮的卢沟新桥。站在桥上,人们远眺卢沟桥,宛平湖水和晓月湖水穿桥而过,恰如曲水流觞。
⑧2008年,随着“南水北调”工程竣工,40万吨水流注入干涸20多年的晓月湖,“卢沟晓月”美景重现。
2011年底“四湖一线”整体建设完工,桑干河水注入多年断流的永定河。长期干涸的晓月湖、宛平湖水波盈
盈,水草丰美,再次倒影出“一日观三月”的卢沟桥畔盛世美景。金代燕京八景之一“卢沟晓月”从此常驻人
间。
⑨在改革开放四十多年后,三座新式跨河大桥簇拥拱卫着古老的卢沟桥。
⑩卢沟桥沉浸在历史的长河中,任凭岁月无情击打,它以一位年迈长者的胸怀,吐故纳新,见证历史
和未来,还将要见证神州中华民族的全面复兴。
⑪卢沟桥正著着春天的盛妆缓缓走来。
2021年春月北京大成路
(摘自作家网,有删改)
13.下面对本文分析有误的一项是()
A.文章对卢沟桥的描述,按时间顺序主要从历史背景和发展变化两个方面来展开。
B.本文将卢沟桥的过去和今天娓娓道来,带领读者穿越时空,使文章极富厚重感。
C.语言优美典雅,与卢沟桥的历史感相得益彰,如“料峭的微寒”“恰如曲水流觞"等。
D.文章感情丰富,感染力强,充满对卢沟桥悠久历史的赞美和对未来的忧患意识。
14.《中国石拱桥(节选》》与《卢沟桥春色》两文都写了卢沟桥,它们分别是什么文体?你是如何判断出
来的?(提示:可以从表达方式、内容、写作目的、语言风格等角度任选其一作答)
15.《中国石拱桥(节选)》与(卢沟桥春色》两文在写卢沟桥时写到了不少相同的内容,写法却各不相同,
请你任选一处进行对比分析。
两文相同内容:A.卢沟桥历史悠久
B.抗日战争背景
C.桥上的石狮子
同样写上(选填序号),两文写法的不同在于:A
16.有同学认为,本文最后两段把卢沟桥想象成“年迈长者”,又说它“正著着春天的盛妆”,自相矛盾了。
针对这个同学的看法,请说说你的理解。
三、山川之胜(27分)
17.默写
“①山川之美,。”自然山水,千姿百态,不论是苏轼漫步庭院所赏
“②”的月色清幽之美,或是朱敦儒登楼所见“③"秋日夕
照的苍凉之美;不论是白居易笔下“④,"的早春花草生机之美,
亦或是李白笔下“⑤山随平野尽,”的山野辽阔之美,均显造化之妙。深人其中,总能让
人流连忘返,引起无限的情思:或是王绩“⑥相顾无相识,”的孤独苦闷,或是崔颍
“⑦?"的思乡之情,亦或是⑧(填人
名)“⑨,悠然见南山”的田园之乐。
古诗文阅读
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
与朱元思书
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好乌相呜,
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,
在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
与施从事①书
吴均
故郭县②东毛士五黑有青山,绝壁千天⑶,孤峰入汉;绿嶂百重,青川万转。归飞之鸟,千翼竞来;
企水④之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗⑤被径。”风雨如晦⑥,鸡鸣不已”。信足荡累颐物⑦,悟衷散
赏⑧。
[注释]①施从事:生平不详,作者的朋友。从事,宋以前对幕僚的称呼。②故郭县:在今浙江安吉西
北。③干天:直插云霄。④企水:口渴求饮。⑤春罗:即女萝,一种植物。⑥晦:黑暗。⑦信足荡累
颐物:信足,的确,确实。荡累,消除烦恼。颐物,留连物态以怡情养性。⑧悟衷散赏:悟衷,开阔心
胸。散赏,自由欣赏。,
18.下面对《使至塞上》赏析有误的一项是()
A.本诗是王维被排挤出朝廷,派去西北边塞慰问时出使途中的所见所感。
B.首联对出使一事发表议论,颔联以景物和自己对比,抒漂泊无定之感。
C.颈联笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,跳出了个人荣辱沉浮的小圈子。
D.尾联与首联呼应,继续写出使一事,情绪高涨起来,个人失意已消散。
19.下面是小敏同学读《与朱元思书》收获的写作启示,其中有误的一项是()
A.本文先以“奇山异水,天下独绝”点出了这段山水的总体特征,总领全文,再按照先“异水”后“奇山”
的顺序具体描绘。.
B.写“异水”抓住富春江水质清澈及有“游鱼细石”的特点来具体描绘,都通过侧面来描写,运用夸张、
比喻与对比的修辞。
C.写“奇山”用拟人手法写出山的形态之美,再从听觉角度写声音之美,最后以“横柯上蔽”和“疏条交映
"形成光影之美。
D.作者抓住特征来描写景物,再由景生发感慨,表现景色的怡人,表达出归隐林泉、享受美景的愿望,
将情景自然融合在一起。
20.用“/”给《与施从事书》画波浪线的句子断句。(2分,限划两处)
故郸县东三十五里有青山
21.请将下面的字词整理表填写完整。
词类活用字词整理
词语用法含义
任意奉酉名词作动词①_____________
猛浪若奔动词作名词②_________
负势竞上③_______________向上
横柯上蔽名词作状语④_________
22.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①风烟俱净,天山共色。
②秋露为霜,春罗被径。
23.联系以上三篇诗文,探究自然之景对人产生的影响。
四'写作题(30分)
24.不同地域,不同季节,有不同的美,总有一地一季的景色让你流连。请你以“这个地方的
节),真美"为题,写一篇作文,不少于600字,不得抄袭,不得泄露考生个人信息。
提示:①在横线中填入一个表示季节的词,将题目补充完整;②要抓住所选地方,所选季节的特点,
尤其是鲜明的景色特点进行描写;③要把“我”对景色的情感渗透在字里行间,做到寓情于景,情景交融。
1.hui;利
2.示例:刚正不阿、恪尽职守。
3.A
4.毛泽东;贺龙;周恩来;示例一:红军领袖将领都与战士们同甘共苦,受拥护;示例二:红军领袖都
有非凡的才干,领导力强;示例三:红军领袖和将领们都虚心真诚,平易近人,利于团结队伍。
5.示例一:了解毛泽东其人,了解中国红军。示例二:了解毛泽东成长过程和红军壮大过程。;示例一:
您为何会成为一名共产主义者?示例二:红军是如何发展壮大起来的?示例三:请您为我讲述一些红军长
征的故事。
6.D;B;A;C;坚持不懈、乐观向上、爱憎分明等,与对联内容相关合理即可。
7.影片《红星照耀中国》即将在我校放映
8.示例:1月12日下午三点,《红星照耀中国》的同名电影将在学校大礼堂放映,李老师很喜欢这本书,
所以我们想把这个消息告诉李老师听,麻烦您帮我转告一下,谢谢。
9.D
10.C
11.修建年代;地理位置、长度宽度、外形、质量、名声(地位)、历史、功能、文化等。(与文本相关均可)
12.(与资料相关均可)双向四车道城市快速路便利交通(交通便利);三孔净跨中承式结构,十分坚固(结构
坚固);用中国红装饰外观,外形美观犹如出水彩虹,与柳江及旁边的青山相得益彰;全桥安装LED动
态灯光,展现柳江“新八景”之美,是柳州标志性建筑(外形美观)。
13.D
14.示例一:《中国国石拱桥(节选)》是说明文,因为以说明的表达方式为主;《卢沟桥春色》是散文(或记
叙文),因为以记叙、描写为主。
示例二:《中国国石拱桥(节选)》是说明文,因为主要给我们介绍了卢沟桥的特点;《卢沟桥春色》是散文(或
记叙文),因为主要写卢沟桥所引发的
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