第3课行ってきます导学案-人教版七年级日语

第3课行ってきます导学案单词一、学习目标：掌握长音、促音的发音特点，学会长音、促音的发音和书写。掌握单词おいしい、お母さん、おじいさん、お父さん、弟、おばあさん、お姉さん、家族、塩、すいか、スキー、スケート、タクシー、テレビ、ケーキ、コーヒー、コーラ、時計、飛行機、ぶどう、インターネット、鉛筆、切手、コップ、サッカー、パソコン、ベッド、雑誌、スーパー、テニス、ボールペン等。二、学习重点及难点：熟练掌握长音、促音的发音和书写，记牢含有长音、促音的单词。三、学习策略：（1）、复习导入（复习默写平片假名长音的发音规则及符号、五十音图的浊音行）1.默写平假名的发音规则。写出片假名的长音符号。默写五十音图的浊音行。4．在P32P33页、P38P39页单词中找出所有含有长音的单词，将它们分别填在横线上。あ段长音い段长音う段长音え段长音お段长音（2）、新课讲解1.听录音读单词。2.预习P32P33、P38P39页单词，写出下列单词的中文意思及平假名。おいしいお母さんお爺さんお父さん弟砂糖塩お姉さん家族時計飛行機鉛筆切手雑誌好きさんスキースケートタクシーテレビおばあさんケーキコーヒーコーラアパートインターネットコップサッカーバスケットボールパソコンパンパンダピアノベッドスーパースポーツテーブルテニスデパートトマトボールペンロボット、课堂小结对本课单词进行梳理。、练习1.根据意思写出假名以及日文汉字，并朗读。祖父，外祖父祖母，外祖母父亲母亲姐姐弟弟电视家族盐西瓜白糖家庭钟表飞机邮票2.根据意思写出片假名，并朗读。互联网出租车杯子足球个人电脑床超市钢琴作业（1）按顺序默写五十音图浊音行的平片假名。背诵本课语音a部分的单词。会话一、学习目标：1.掌握寒暄用语的意思及使用场景：行ってきます、行ってらっしゃい。ただいま、お帰りなさい。2.掌握“～が好きです”的表达形式，并能用已学的单词造句。二、学习重点及难点：会读会写会用本课寒暄用语及“～が好きです”的表达形式。三、学习策略：（1）复习导入复习寒暄用语,将正确的选项填入括号中。行ってきます。いってらっしゃい。ただいま。お帰りなさい。A我走了/我出发了。（）B路上小心。（）C我回来了。（）D欢迎回来。（）（2）新课讲解1.听录音填空。情景1.早餐，健太离开家时跟母亲打招呼：健太：健太的母亲：情景2.傍晚，健太回家后跟母亲打招呼：健太：健太的母亲：2.寒暄语使用场景介绍离开家门时，出发者说:；留守者说：。回到家时，出发者说:；留守者说：。３．N1はN1がすきです。意思：N1喜欢N2。课堂小结对本课寒暄语进行梳理。练习（一）将正确的选项填入括号中。1.放学时，王文在走廊遇见周老师，怎么打招呼（）。A行ってきますBバイバイＣせんせい、さようならＤこんにちは2.早晨，健太离开家时跟母亲打招呼（）。A行ってきますBバイバイＣせんせい、さようならＤこんにちは（二）翻译句子すいかが好きです。バナナが好きです。（三）根据意思，写出日语。（用～が好きです造句）喜欢蛋糕喜欢西瓜喜欢葡萄喜欢番茄喜欢篮球喜欢足球