第26课 方帽子店-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编）

《方帽子店》类文阅读学问点：了解故事的主要内容，复述故事一、课内阅读（一）（2022春·三年级单元测试）课内阅读。街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，突然消灭了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他惊讶的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“我要！我要！”儿子嚷嚷着。“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”儿子不理他，捡起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。1．下列哪个词与“人山人海”意思相近？（

）A．繁花似锦 B．人声鼎沸 C．空无一人2．方帽子店的主人对什么感到惊讶？在正确的选项后打“√”。A．在密密麻麻的方帽子中，突然消灭了几顶圆帽子。（

）B．街上人山人海。（

）C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（

）D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（

）3．方帽子店的主人对圆帽子的态度是()，儿子对圆帽子的态度是()A．接受

B．排斥C．喜爱

D．无所谓4．哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“”在文中画出来。5．方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。A．他觉得方帽子戴着挺舒适。（

）B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（

）

C．他猜想圆帽子戴着会不舒适。（

）D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（

）【答案】1．B

2．A√C√

3．B

C

4．儿子不理他，捡起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

5．B√D√【解析】1．本题考查对词语的理解与分析，结合日常积累进行作答。人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得格外多。繁花似锦：许多颜色纷繁的鲜花，犹如富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。空无一人：空空的没有一个人。2．本题考查对文章内容的理解和分析，结合课文内容可知，方帽子店的主人始终卖的都是方帽子，他认为方帽子才是最好的，所以当有一天他看到方帽子中突然消灭几顶圆帽子，而且自己的儿子也戴圆帽子，他会格外惊讶。3．本题考查对文章内容的理解和分析。结合“方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上”和“儿子不理他，捡起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了”两句进行分析。4．本题考查对文章内容的理解和分析。最终一句中“一溜烟”形容跑得很快，体现了儿子跑得快。5．本题考查对文章内容的理解和分析，通过阅读文章可知，方帽子店的主人不喜欢圆帽子是因为始终以来人们都是做方帽子、卖方帽子，墨守成规的本性使他认为方帽子才是最好的，是符合传统规定的。（二）（2021春·三年级课时练习）阅读语段，完成练习。

①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着________的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着________的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不转变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒适的好帽子。”③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久

，最终还是进了新帽子店。

6．第①段中的省略号省略了________，请连续补充相关内容：________。7．联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的横线上。

方方正正

圆圆溜溜

各式各样

五花八门后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着________的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着________的帽子。8．第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？

方帽子店：专卖从不转变的方的好帽子。新帽子店：专卖各式各样的舒适的好帽子。9．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最终还是进了新帽子店”？说说你的想法。

【答案】6．帽子的式样；

三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的

7．各式各样；

方方正正

8．方帽子店的广告好。“从不转变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒适”突出了商品的两大特点。

9．顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最终还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更有用、更吸引人。【解析】6．解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳动、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示帽子的式样。7．本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。8．考查学生对句子的辨析。此类型的题目只要把二者做一对比，从表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。9．谈自己的看法，回答这种开放性题目时需留意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

二、类文阅读（一）（2021春·三年级课时练习）阅读练习。鲜花和牛粪一颗种子掉进了一堆牛粪里。过了几天，种子发芽了，一段日子后开出了美丽的鲜花。由于牛粪给鲜花供应了充足的养分和肥料，所以这鲜花比平常种在土里的鲜花更直立，更动人。许多路过这里的人都赞美这鲜花。一个小女孩艳羡地说：“要是这样的几朵花串成一圈，做成一个花环，戴在头上，那我就成一个美丽的小仙女啦！”鲜花听着这赞美的话洋洋得意，它用劲地挺了挺胸，头昂得更高了。可它偶然低下头，发觉自己脚下竟然是又黑又臭的牛粪，格外生气，觉得自己挺委屈的。“别人会说三道四的。”鲜花决定搬家。好心的牛粪跟它说：“你不能搬家，离开这儿，你的养分就……”“住嘴！”鲜花勃然大怒，“我怎么能和你这样又臭又脏的家伙在一起呢？”鲜花毅然离开了牛粪，找了一块洁净漂亮的大理石安了家。第一天，鲜花的颜色不那么明丽了。第二天，鲜花的花瓣脱落了。第三天，鲜花枯死了……10．依据意思，在文中找出相应的词语。（1）因发怒而脸色都变了，形容格外生气的样子。()（2）形容格外得意的样子。()11．把文中画“______”的这句话换一种说法，意思不变。12．听了别人的赞美，鲜花洋洋得意，哪些语句在写鲜花这种得意的样子？把它们写下来：13．这个故事告诉我们（）A．鲜花太得意，没有好下场。B．不听别人的劝说，没有好下场。C．丢掉与自己朝夕相处的朋友，丢掉自己生存的土壤，就等于丢掉自己的生命。【答案】10．勃然大怒

洋洋得意

11．我不能和你这样又臭又脏的家伙在一起。

12．它用劲地挺了挺胸，头昂得更高了。

13．C【分析】10．本题考查词语的解释。（1）在文中指“因发怒而脸色都变了，形容格外生气的样子”的词语为：勃然大怒。在文中形容鲜花听到牛粪挽留自己后格外的生气。（2）在文中“形容格外得意的样子”的词语为：洋洋得意。在文中形容鲜花听到别人赞美自己的话，格外得意。11．本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的确定词改为否定词，或将否定词改为确定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先要将反问句中的确定词改为否定词“不能”，然后将反问语气词“怎么”去掉，再将句末的疑问助词“呢”去掉，最终将问号改为句号，将句子梳理通顺。12．本题考查查找关键句子。文中鲜花听到别人对自己的赞美，洋洋得意。“洋洋得意”的意思是形容格外得意的样子。在文中形容鲜花格外得意的句子为：它用劲地挺了挺胸，头昂得更高了。13．本题考查语言故事的寓意。故事叙述了鲜花听到别人对自己的赞美，洋洋得意。认为又黑又臭的牛粪，不应当跟自己待在一起，于是决定离开牛粪。鲜花不知道自己之所以能开得如此美丽，是因为牛粪给鲜花供应了充足的养分和肥料。面对牛粪的挽留，鲜花反而感到很生气。最终，离开牛粪的鲜花慢慢的枯死了。这个故事告诉我们的道理中，最恰当的选项是C项：丢掉与自己朝夕相处的朋友，丢掉自己生存的土壤，就等于丢掉自己的生命。（二）（2020春·三年级课时练习）阅读理解。骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还动听动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟！要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头牢固顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆动听的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不快乐地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成果啊！”14．以下词语形容铃铛正确的是（

）A．见风使舵 B．曲意逢迎 C．明辨是非 D．溜须拍马15．骡子挨打是因为（

）A．它私自闯进菜园 B．胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟 C．主人听到铃铛声16．“铃铛听了这番话，响得更加起劲了”的缘由是（

）A．铃铛本身就会响 B．铃铛在鼓舞骡子 C．铃铛有意吹捧 D．铃铛爱凑喧闹17．铃铛的两次响声的含意，骡子认为是()，铃铛认为是()A．警告和赞扬

B．出卖和吹捧

C．陷害和捣蛋

D．责怪和激励18．从《骡子和铃铛》中，你明白了（

）A．一种事物有利有弊，要扬长避短。B．不能做坏事，否则必将受到惩处。C．生活中我们需要铃铛这样的朋友，做错事给我们提示，鼓舞我们做正确的事。【答案】14．C

15．B

16．B

17．B

A

18．C【解析】14．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以推断得出答案，形容铃铛正确的是明辨是非。15．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以推断得出答案，骡子挨打是因为胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。

16．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以推断得出答案，“铃铛听了这番话，响得更加起劲了”的缘由是铃铛在鼓舞骡子。17．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以推断得出答案，铃铛的两次响声的含意，骡子认为是出卖和吹捧，铃铛认为是警告和赞扬。18．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以得到的启示是生活中我们需要铃铛这样的朋友，做错事给我们提示，鼓舞我们做正确的事。（三）（2020春·三年级单元测试）欢乐阅读。会动的帽子衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩回过头去，看见地上有一顶帽子。沃夫卡走到衣柜旁，刚要弯下腰去捡帽子，却突然大叫起来，立刻蹿到一边。“你怎么啦？”瓦基克问他。“帽……帽子会动。”“别胡说了，帽子怎么会动？”“你……来看呀！”瓦基克走近帽子，突然帽子直冲他爬过来，吓得他惊叫起来，一步跳到沙发上。沃夫卡也跟着跳上去了。帽子爬到屋子中间停住了，孩子们战战兢兢地瞧着它，过了一会儿，帽子又向沙发爬来。“啊呀！”“哎哟！”两个人尖叫起来，跳下沙发向门外跑去。他们钻进厨房，把门紧紧关上。“让我来治它。”沃夫卡说着，用冰球杠敲了敲地面，高声喊，“喂，这个该死的帽子！”帽子仍一动不动“咱们用土豆砸它。”沃夫卡出了个主意。他们回到厨房，拿来许多土豆，便朝着帽子一个个地砸过去。终于，沃夫卡打中了帽子，那帽子猛地跳了起来。“喵——！”随着叫声，帽子底下露出了一条灰尾巴，接着露出了爪子，最终从帽子底下钻出了一只小猫。“是瓦西卡！”孩子们兴奋地喊道沃夫卡这时才恍然大悟：“噢！准是瓦西卡蹲在衣柜旁边，帽子掉下来正好把它罩住。瓦西卡在动，所以帽子也在动！”19．文中的小朋友是___________和_____________。20．文中“会动的帽子”并不是真的帽子会动，而是因为小猫蹲在衣柜旁边，______________。21．“会动的帽子”把孩子们吓成什么样子了？在文中用“﹏﹏”画出来。

【答案】19．沃夫卡

瓦基克

20．帽子掉下来，正好把它罩住，小猫在动，所以帽子也在动。

21．突然大叫起来，立刻蹿到一边。吓得他惊叫起来，一步跳到沙发上。沃夫卡也跟着跳上去了。两个人尖叫起来，跳下沙发向门外跑去。他们钻进厨房，把门紧紧关上。（四）（2020春·三年级单元测试）阅读拓展。聪慧的大公鸡一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗，到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊，他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。黑夜很快就过去了，红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看，哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人沉醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！”公鸡对狐狸说：“狐狸大姐，我很想下去，可树太高了，我下不去啊！”狐狸一听，可焦急了，在树下转来转去。公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸赶忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。她把爪子伸进去摸，一下摸到个细细长长的东西，她用劲把它拽了出来。她一看：啊呀，不得了，原来是只猎狗！她正抓着猎狗的尾巴呢！睡得正香的猎狗突然被拉醒，睁眼一看：好啊，原来是狐狸在捣鬼！猎狗翻身去咬狐狸，狐狸赶忙逃跑了。22．在括号里填上合适的词语。()的公鸡()的猎狗()的早餐()的风景23．公鸡和猎狗走到树林里，公鸡在__________休息，猎狗在________睡觉。24．狐狸为什么想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌？25．狐狸在洞中找到梯子了吗？为什么？她最终为什么会逃跑？

【答案】22．聪慧强壮可口优美

23．枝头上

树洞里

24．因为她想吃掉公鸡。

25．没有。因为她抓住了猎狗的尾巴，把猎狗拉醒了。猎狗去咬狐狸，所以狐狸逃跑了。（五）（2021春·三年级单元测试）微群阅读文段（一）：“压岁钱”的传奇除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。最早的压岁钱消灭于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有辟邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉利话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉利图案。关于压岁钱，有一个故事。传奇古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年在大年三十夜里出来，特地摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。人们怕“祟”来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，格外珍爱。在大年三十晚上，为防止“祟”来侵扰，始终逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人刚要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”就尖叫着逃跑了。于是这件事传播开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，因“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。文段（二）：关于“年”的传奇传奇，中国古时候有一种名叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛特别。“年”长年深居海底，每到除夕，就爬上岸来吞食牲畜，伤害人命。因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。又到了一年的除夕，乡亲们像往年一样，都忙着整理东西预备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”驱赶走。众人不信，老婆婆劝他还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。当“年”像往