幼儿园中班综合教学设计《爬楼梯》_第1页
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PAGEPAGE2幼儿园中班教案?爬楼梯?中班教案?爬楼梯?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据要求进行涂色，点数物体的数量，比拟数的多少，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班?爬楼梯?教案吧。活动目标：1、点数物体的数量，比拟数的多少。2、根据要求进行涂色。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：记号笔每人一支，?小朋友的书数学?玩法指导：一、谁搬的材料多。有三位建筑工人搬运石头。数一数第这三位建筑工人分别搬了多少石头比一比谁搬的石头最多。在最多那个建筑工人边上的圈上涂上颜色。二、爬楼梯。建筑工人要到高台上去工作。数一数楼梯级数做多的是哪一边请在旁边的圈上涂上颜色。规那么及考前须知：在点数物体的数量时要仔细。涂色时要清楚、画面要干净。小百科：楼梯是建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?爬楼梯?

中班教案?爬楼梯?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据要求进行涂色，点数物体的数量，比拟数的多少，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班?爬楼梯?教案吧

〔2〕活动目标：

1、点数物体的数量，比拟数的多少

〔3〕活动准备：

记号笔每人一支，?小朋友的书数学?

玩法指导：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

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