高三生物二轮复习高考热点(四)生态文明建设

高考热点(四)生态文明建设情境预测知识链接对位训练内容索引情境预测“绿水青山就是金山银山”“要像保护眼睛一样保护生态环境”“良好生态环境是最普惠的民生福祉”“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业”“生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题”“山水林田湖草是生命共同体”“用最严格制度最严密法治保护生态环境”“对造成生态环境损害负有责任的领导干部，必须严肃追责”“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”“共谋全球生态文明建设，深度参与全球环境治理”。这是习近平总书记近年来提出的关于环保的10大“金句”，可以看出生态环境保护的重要性和紧迫性。前些年，为了发展经济，我国的生态环境遭到很大破坏，保护生态环境刻不容缓。命题点有：“双碳”战略、生态恢复、生态农业、外来物种入侵的防治等。返回知识链接1.碳达峰和碳中和碳达峰是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点，标志着碳排放与经济发展实现脱钩，达峰目标包括达峰年份和峰值。排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消，这就是所谓的“碳中和”。试题中常结合生态系统的物质循环、能量流动等知识点考查。2.外来物种入侵的防治外来物种入侵会破坏当地的生态平衡，降低物种多样性，对农业、林业造成危害，甚至威胁人类健康。通过立法宣传、生物安全检疫等可以防止外来物种的入侵，通过生物控制和生态修复等可以控制外来物种的繁殖和扩散、恢复生态平衡。3.生态恢复生态恢复是对生态系统停止人为干扰，以减轻负荷压力，依靠生态系统的自我调节能力使其向自然状态进行演替，或者利用生态系统的自我恢复能力，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复。4.生态农业生态农业主要通过提高太阳能的固定率、生物能的利用率、废弃物的再循环利用等手段，促进物质在系统内部的循环利用，以尽可能少的投入求得尽可能多的产出，并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果，使农业生产处于良性循环中。返回1.(2023·茂名高三期末)2020年9月，我国政府宣布力求在2060年前实现碳中和。下列相关叙述错误的是A.大气CO2浓度的升高会引起全球温室效应B.化石燃料的燃烧是大气CO2的重要来源C.自养生物同化大气中CO2的同时需吸收光能D.植树造林、节能减排是实现碳中和的重要手段√1234对位训练5通过化能合成作用的自养生物同化大气中CO2不需吸收光能，C错误。2.(2023·吉林高三模拟)如图是南通某地推广的“鱼—桑—鸡(菇)”种养模式，并取得了较好的生态和经济效益。下列相关叙述不正确的是A.塘泥中的主要微生物、黑木耳等属于

生态系统的分解者B.林下养鸡增加群落垂直结构的复杂性，

提高了生态系统的抵抗力稳定性C.“桑叶→蚕→蚕沙→鱼”组成一条完整的食物链D.建立该种养模式时主要遵循了整体、循环等生态工程原理12345√塘泥中的主要微生物、黑木耳等属于生态系统的分解者，能将有机物分解为无机物，A正确；林下养鸡增加群落垂直结构的复杂性，增加了生物多样性，提高了生态系统的抵抗力稳定性，B正确；食物链是由生产者和消费者组成，蚕沙不属于食物链的组成成分，C错误；12345通过“鱼－桑－鸡(菇)”种养模式，并取得了较好的生态和经济效益，体现了整体原理，推广的“鱼－桑－鸡(菇)”种养模式，实现了“无废弃物农业”，遵循了循环原理，D正确。123453.某镇对辖区富营养化水体实施了生态恢复：引入生态浮床、引入挺水植物、放养滤食性鱼类等，部分示意图如下。下列相关叙述正确的是A.水体中N、P含量超标，有利于蓝细

菌吸收后用于光合作用合成糖类B.生态浮床可通过遮光来抑制水体中藻

类的繁殖C.滤食性鱼类同化作用获得的部分能量

随粪便流入分解者体内D.碳元素可通过该生态系统完成物质循环的全过程√12345水体中N、P含量超标，蓝细菌可利用吸收的N元素合成与光合作用有关的酶、利用吸收的N、P元素合成ATP与DNA等，但不能利用吸收的N、P来合成糖类(组成元素为C、H、O)，A错误；生态浮床在水面上漂浮，通过遮光来抑制水体中藻类的光合作用，进而抑制藻类的繁殖，B正确；12345滤食性鱼类排出的粪便中的能量属于上一营养级生物同化量中的一部分，C错误；生态系统的物质循环的范围是生物圈，碳元素可通过生物圈完成物质循环，D错误。123454.如图为利用藻类和细菌处理污水的一种生物氧化塘系统示意图。下列相关分析正确的是A.C、O、N等元素的循环仅在氧化塘内部进行B.流入该氧化塘的能量全部来自藻类的光合作用C.处理后流出的水不需要控制藻类和细菌的量D.该氧化塘利用了生态工程的循环和协调等原理1234√5C、O、N等元素的循环是在无机环境和生物群落之间进行的，A错误；该氧化塘属于人工生态系统，流入该氧化塘的能量包括生产者所吸收的太阳能以及污水等有机物中的能量，B错误；污水经处理后需要控制藻类和细菌的量，达到标准后才能排放，以避免对下游的水体造成污染，C错误；12345该氧化塘利用了生态工程的循环(在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高)和协调(处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑环境容纳量)等原理，D正确。123455.豚草是一种常见的入侵物种，严重破坏生态环境。豚草的主要天敌是广聚萤叶甲，它可取食豚草叶片，并对豚草产生显著抑制作用。豚草和广聚萤叶甲在相互作用的过程中，二者皆会产生一系列变化，且这种变化受到全球气候变暖的影响。回答下列问题：(1)豚草的爆发通常会使入侵地的物种多样性______，利用广聚萤叶甲防治豚草的方式属于__________。12345降低生物防治利用广聚萤叶甲防治豚草是利用生物学的相关原理，属于生物防治。(2)若要研究豚草的________，需要调查它所处的空间位置、占有资源的情况及种间关系；若要研究土壤小动物类群的丰富度，常用_________________进行采样调查，土壤取样深度不同，生物的种类和数量不同，这体现了群落的______结构。12345生态位样法垂直取样器取生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等，若要研究豚草的生态位需要调查它所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。许多土壤小动物有较强的活动能力，且身体微小，因此不适于用样方法和标记重捕法调查，常用取样器取样法进行采集、调查。土壤深度不同，生物的种类和数量不同，体现了群落在垂直方向上的分层现象，即群落的垂直结构。12345(3)研究者就豚草和广聚萤叶甲的相互作用进行了研究，在4组网笼中养殖豚草，分别连续2代进行如下处理：①常温＋无叶甲取食；②增温＋无叶甲取食；③常温＋有叶甲取食；④增温＋有叶甲取食。将第3代豚草种植在相同条件下，放入叶甲，统计豚草生物量和叶甲死亡率，结果如图。1234512345结果表明：增温会_______(填“提高”或“降低”)豚草生物量。广聚萤叶甲取食会导致豚草表现出某种未知的抵御叶甲的机制，判断的依据是_______________________________，该现象的产生是__________的结果。提高广聚萤叶甲死亡率：③>①，④>②协同进化①常温＋无叶甲取食、②增温＋无叶甲取食是对照，自变量为温度；③常温＋有叶甲取食、④增温＋有叶甲取食也是对照，自变量为温度。据图1可知，豚草生物量②＞①，④＞③，增温能提高豚草生物量。12345①常温＋无叶甲取食、③常温＋有叶甲取食是对照，自变量为是否有叶甲取食，②增温＋无叶甲取食、④增温＋有叶甲取食是对照，自变量为是否有叶甲取食，根据图2可知，叶甲死亡率：③＞①，④＞②，广聚萤叶甲取食会导致豚草表现出某种未知的抵御能力。该现象的产生是豚草和广聚萤叶甲长时间相互作用的结果，是协同进化。12345该预测是不准确的，在本研究中，由图1可知，增温情况下经过3代繁殖后，④组豚草生物量大于②组，说明气候变暖和叶甲取食共同存在时，豚草的生物量反而更高。1234返回5(4)研究发现：在气候变暖的背景下，豚草向北方的传播速度快于广聚萤叶甲，导致两个物种的分布重叠区域逐渐减少。有人预测，从长远来看，这将不利于对豚草的防治。结合本研究结果判断上述预测是否准确，并阐述