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PAGEPAGE5幼儿园中班教案?路线图?含反思中班教案?路线图?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学会看简单的路线图,能清楚地说出自己家住哪里,并制定附近的一些明显建筑物或公共场所,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园中班?路线图?含反思教案吧。活动目标:1、能清楚地说出自己家住哪里,并制定附近的一些明显建筑物或公共场所2、学会看简单的路线图。3、培养幼儿敏锐的观察能力4、开展幼儿思维和口语表达能力重难点:让幼儿完整地说出自己家的地址。说出加周围的环境。活动准备:?小朋友的书,我的家?路线图、房子图活动过程:一、引起兴趣师:小朋友和老师都有自己的家,那你们的家住在哪里呢老师先来介绍一下自己的家。我家住在00路00小区00幢00层00室师:现在,请小朋友自己来介绍一下,我请小朋友来介绍一下。二、说说我家在哪里1、怎么来师:小朋友说的都很仔细,可是老师要去你家该怎么去呢幼:坐车师:坐什么车啊幼:152、怎么找师:哦,老师知道坐什么车可以到哪个小朋友的家。那老师下了车该怎么走呢旁边有什么建筑物啊。幼师:哦现在老师啊知道怎么去你们家了,以后小朋友们要记住,如果客人要去你家一定要把路线讲清楚他们就能找到你们的家了。三、拼一拼自己家的门牌号师:现在老师到你们家楼下了,那你们住在几楼的几零几呢,老师这里有一幢房子,傍边有小朋友的名字,现在小朋友要找到自己家的门牌号把名字贴上去。四、找一找老师:老师现在能找到你们的家了,可是小红啊找不到家,我们一起来帮帮她好不好。幼:好师:从幼儿园到小红家有很多的建筑物,她有很多的路线,可是哪一条最近呢师:哦,小红啊找到自己的家了,可是还有两个小朋友找不到,现在老师把书发下去,你们帮他们找一找,好不好教师发书、小朋友画线。教材分析:本次活动结合幼儿的生活经验,让每个幼儿都知道自己家的具体方位,知道自己家附近有些什么建筑物,能找到自己的家知道该怎么去,更能准确的说出自己家的门牌号,在这个根底上能会看一些简单的路线图,能找到要找的地方。活动反思:这是一堂中班的语言课,主要是为了让幼儿知道自己的家住在哪里,知道记得附近有那些明显的建筑物,知道去自己的家做什么车该怎么去。知道自己家的门牌号码。首先我用自己的家庭住址引题,让幼儿介绍自己的家,很多幼儿都说不完整,介绍时有点难度接着是怎么去,由于事先没有做好准备很多小朋友都不知道去自己家坐什么车去,下面让幼儿找自己家的门牌号,我只是让个别的幼儿去找,忽略了很多幼儿,最好分组进行活动,每个幼儿都可以参加。最后让幼儿帮别人找家,可是我的图片和口述不清楚,导致有些引导错误,以后得加强。小百科:路线图是一种能使读者快速达成目标的说明性图片或文档,用来指引人们到达某个地点,或说明从甲地到达乙地的方式。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?路线图?含反思

中班教案?路线图?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学会看简单的路线图,能清楚地说出自己家住哪里,并制定附近的一些明显建筑物或公共场所,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园中班?路线图?含反思教

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